同学聚会编后语怎么写 作文集编后语怎么写

时光，在手指间流逝，一转身，又是一个季节告别。

不知不觉中，脚步已经走到了初冬，这里已是飞雪飘飘、晶莹剔透。问一声老同学：你那里还好吗？是啊，真快啊，同学聚会已是三月前的事了。

记得当时的承诺，聚会后一定编排一本精美的纪念册献给同学们，献给我们未来的回忆。今天，当完成了这本纪念册最后一次校稿，那盈怀两月的承诺和心事终于得以释怀。

放松的漫步在一径冬雪中，呼吸着雪后初霁下的清新空气。本想放松一下眼睛的疲劳，可一张张照片依然在眼前晃动，无法离去。

是啊，同学聚会的那情、那景怎能忘怀，已深深地拷贝在我的记忆中。聚会前后的一幕幕，也便若梦，时时浮现在我的脑海中……年级曾有入学30年一聚的想法，可最后没能如愿。

当提出毕业30年聚会时，组织的同学们最后仍没有充足的把握，担心来人不多。当找到一位位久违的同学，当电话中听到你们的声音，当知道大家都安好，我已经知足了。

随着聚会时间的临近，那段时间，我还是奢望着同学们的全员归来。 2013年8月9日那一天，当天南地北的同学聚集在鸿翔宾馆时，当看到同学们抱在一起那一刻，我彻底知足了，我激动的崩溃了（哈哈哈，无法形容了）。

36位同学聚在一起，你们都来了，我以为这就是奇迹。我知道有的同学在最后一刻还在犹豫，因为路途的遥远，因为事业的缠身。

但你们还是回来了，是浓浓同学情的呼唤，我们78.2又聚在了一起。这本纪念册的照片和随发的DVD记录下了这次相聚日子里同学们的欢乐和激情。

留下的将是我们那“永不逝去的青春”的回忆。感谢你们——78.2同学。

期待着下次再相聚。

小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点：

一、小标题要围绕中心，体现行文思路

小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点，体现在小标题中。每个小标题都要围绕中心，把话题化整为零，各个击破，也会给阅卷者一种层次分明、脉络清晰的好印象，使他一看就知道行文思路。比如2002年高考优秀作文《选择一片快乐的晴空》，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，都围绕着“心灵的选择”这一话题，揭示了文章主旨。

二、小标题要符合逻辑，体现内在联系

小标题之间的逻辑关系常见的有并列关系、层进关系两种。

并列关系即从不同角度反映事物，呈现一种横向联系。例如有一篇文章《败节草》，分别写了林徽因和徐志摩的故事、自己童年败节草的故事，并给每部分拟了别出心裁的标题：相见欢、蝶恋花、清平乐、败节草，从四个琐的侧面来表现“很多未知的事情只有经过实践的检验才能得以证明”这个中心。

层进关系即以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向联系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。

三、小标题要格式一致，体现工整美感

小标题的结构要大致相同，字数相等，一般一篇文章有三到四个小标题，这样一来，几个小标题就会构成一种排比关系，给人一种工整的美感。比如2002年高考河南一位考生的作文《心灵的选择》，采用了“亲情至要”、“法重如山”、“血沃中华”三个小标题，揭示了选择的要义：骨肉亲情、法律尊严、民族大义。标题格式工整，协调美观。

我相信，只要考生在写小标题式作文时注意以上三个方面，一定能够推陈出新，写出新意来的。

下面我们一起欣赏一篇小标题式优秀作文。

青春通行证

青春宣言，人人写过无人不懂，玲珑的心装着好多色彩斑斓的梦，晶莹的泪珠留下多少七彩缤纷的虹……

你年轻，因为你真诚

年轻的我们，拥有活力，开始骚动的内心跳动不安，懵懂的心扉隐藏了多少浪漫的故事，幻想花前月下的美丽……年轻的我们也懂：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！于是，那颗心便在多情中孕育了奋进的力量，化作无声无息的蒸汽，慢慢在空气中上升……

因为多情，我们苦恼；

因为苦恼，我们选择放弃，选择奋进。

你自信，因为你坚强

年轻的我们充满自信，甚至有些年少轻狂。

带着自信，我们走进了黑色六月；

带着自信，我们踏进庄严的圣地；

带着自信，我们选择了人生之路；

带着自信，我们去书写人生、社会、祖国的满意答卷。

自信来源于坚强，顽强不息的拼搏成就了自信的伟业，顽强不屈的拼搏成就了自信的伟业，顽强不屈的拼搏磨练了守望者的自信。

因为顽强，我们自信；

因为自信，我们一定会拥有美好的明天……

你潇洒，因为你轻松

年轻的我们追求潇洒，因为我们害怕被束缚；年轻的我们追求自由，因为我们渴望飞上自由的天空。

在懂得放松、学会放松的生活中，我们潇洒面对困难挫折，跌倒了，爬起来。

因为放松，我们潇洒；

因为潇洒，我们拥有美好的青春。

青春啊！年轻的一张通行证！

总之，只要是新的结构技巧都可以为我所用。但必须注意的是，任何形式、任何技巧都是为内容服务的，考生不能把所有的心思都放到形式的花样翻新上而忽视基本的写作规律，应避免徒有形式而内容空洞的哗众取宠类作文。

一篇好作文，要么有一个吸引人的主题，要么文情并茂。

或者兼而有之。兼而有之的作文通常被称为极品作文，可以叫做写作或创作。

作为学生，我想，能够达到好作文的水平已经属于不容易了。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题。

我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章，说通俗一点，叫做极品作文。为什么欣赏它？因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类。

比如，有一篇写课堂上老师的尴尬的文章，故事很通俗，说是一天上课时老师点名，遇到一个不认识的学生名字，就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去，待点完名后，公开向学生询问：刚才点名时漏掉了谁？你可以设想，如果那个同学立即站了出来说，把我的名字点掉了，这就落了俗套，因为大家都知道这个故事。但是作者没有这样写。

老师的询问，下面鸦雀无声。如何收场？老师自然是教了几十年的人，他随机应变说，既然都点过了，也可能有的同学碍于情面不肯当众说，这样吧，下课到我公室单独报到一下也行。

这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到公室后说了自己的名字，还是没有什么意思。作者写的之所以出人意料，原因就是这位同学下课后去到公室找老师，只说了几句话就走了。

他说：“老师，我从上小学一年级到现在上初二，每年都会遇到同样事情。你说老师，我的名字确实是生僻，当老师的为什么不肯直接向我询问呢？难道老师都是这样碍于情面吗？”文章就此戛然而止。

同样是大家都听到的故事，同样是一个老生常谈的问题，作者这样一写却反映了一个新鲜的主题，就是老师应该和学生教学相长，不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷。一篇好的文章就是这样，有一个好的主题，作文就成功了一大半。

一个好的主题，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手。

一篇作文的构思要怎样写

首先第一步是审题立意

这最重要的一步了，连主题都跑偏的写再好也白搭。

然后立意以后，就根据文体来构思，写记述文好办，你就可以想想是按照时间顺序还是倒叙的顺序来写，议论文那没法了就是论点论据论证三要素

在构思的时候，要想好我该怎样能够做点点个题，呼应，多积攒一些作文素材

有了大概的方向，就差不多了，主要还是要多练习

你可以专门找作文题目，不需要写作文，只需要专门去看了题目想想应该写什么

多练下肯定有帮助的