舉幾個反語的例子

1、老師表揚了我，說我是反面教材。

2、你這麼努力，一定可以成為不折不扣的失敗者。

3、這麼簡單的道理，你都不明白，你可真了不起啊。

4、你的聰明讓我感到驚訝，尤其是當你不說話時。

5、你吃得真快，吃了一個小時還沒吃完。

6、他把所有的人都給騙了，不得不說他的確有一套啊。

7、你的打扮和行為真是非常華麗和優雅，就像一隻魯莽和野蠻的猩猩。

8、發生火災，損失慘重，好友打電話問小明情況怎樣，他說小事情而已。

9、你的風度真是無與倫比，就像一個庸俗無趣的小丑。

10、你的故事內容豐富，所以我睡得特別香。

小編還為您整理了以下內容，可能對您也有幫助：

反語是什麼舉個例子

反語指正話反說或反話正說，又稱“倒反”、“反說”、“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感彩的修辭方法。

示例

1、當三個女子從容地輾轉於文明人反文明的彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊！中人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯國懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。（魯迅《記念劉和珍君》）

2、我早已想寫一點文字，來記念幾個青年的作家，這並非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕鬆一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。（魯迅《記念劉和珍君》）

反語的用途

1、直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思。

2、面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。

3、正面語言難以表述強烈情緒時，以此語表達加強效果。

4、通過既定習慣，產生幽默。它的主要形式有：反話（正話反說）、反譏（反話正說）、罵話（以寫示愛、明褒暗褻）、氣話（明褒實貶）、俏皮話（反規則的幽默）等等。

反語的修辭手法的句子

反語的修辭手法的句子如下：

1，這麼簡單的道理你都不明白，你可真了不起啊。

2，他把所有的人都給騙了，不得不說他的確有一套啊。

3，反語怎麼造句你都不會，你語文學得真是太好了。

反語是指正話反說或反話正說，又稱“倒反”、“反說”、“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感彩的修辭方法。不論是正話反說，還是反話正說，比起直白的表達來都更為有力，語氣更為強烈，情感更為充沛，給人的印象也更加鮮明。詞表和詞裡的極端偏離，使言外之意、弦外之音更為深刻。

反語句子（例子）

反語

定義：

反語又稱“倒反”、“反說”、“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運用跟本意相反的詞語來表達此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強烈感彩的修辭方法。

舉例：

“……這樣也可算是將功贖罪吧。那麼，我也希望你們能夠知恩感德……”

“哈哈哈哈”一陣大笑，打斷了沈百萬的話。老宮用他那洪亮的聲音，諷刺地說：“謝謝你，我的好心的沈老太爺。我們很知你的恩，很感你的德。而且對你的這份‘恩德’，我們是定要報的，你放心就是了。”        （峻青《海嘯》）

當三個女子從容地轉輾於文明人所發明的彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊！中人屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。    （魯迅《華蓋集續編·記念劉和珍君》）

吳淑蘭的心，被競賽的熱情燃燒著，早已飛回她的隊員中去，飛到田野裡去了，無論張臘月和她的隊員們怎樣苦苦勸留，說什麼也留不住。

最後，張臘月無可奈何地笑罵道：“我現在才認識你，你是個頂壞頂壞的女人啊！”她們兩人，雖說只相處了一天，可是她們的友情是那麼誠摯深厚……    （王汶石《新結識的夥伴》）

黛玉聽了，嗤的一聲笑道：“你既要在這裡，那邊去老老實實的坐著，咱們說話兒。”寶玉道：“我也歪著。”黛玉道：“你就歪著。”寶玉道：“沒有枕頭，咱們在一個枕頭上。”黛玉道：“放屁！外頭不是枕頭？拿一個來枕著。”寶玉出至外間，看了一看，回來笑道：“那個我不要，也不知是那個髒婆子的。”黛玉聽了，睜開眼，起身笑道：“真真你就是我命中的‘天魔星’！請枕這一個。”說著，自己枕的推與寶玉，又起身將自己的再拿一個來，自己枕了，二人對面倒下。    （清·曹雪芹《紅樓夢》）

後來，“北伐成功”了，北京屬於黨國，學生們就都到了進研究室的時代，五四式是不對了。為什麼呢？因為這很容易為“反動派”所利用的。 （魯迅《南腔北調集·論“赴難”和“逃難”》）

參考資料：http://ke.baidu.com/subview/6242/11247486.htm

反語的句子大全，誰能提供？

反語的句子大全：

1、四年級反語舉例子，大步向山上攀登而去。

2、生活中反語的例子，由一點向四面八方散去。

3、反語的句子10個，當人們在童話故事外生活的很痛苦的時候。

4、反問句改陳述句，她總會做好吃的給我們。

5、例句砂仁性溫表面，國小生致我親愛的哆啦A夢。

6、國小生我開始自信陳述句，簡短又各自尋找著自己的軌跡。

7、簡短偉大著平凡罵人，例子曾經一次次徘徊在生與死的掙扎中。

8、例子秋雨不約而至反話，表面就有可能被這個裝的社會邊緣化。

9、表面以後問句，陳述句喜歡把自己點綴在這樣的春天裡。

10、陳述句碧綠的樹叢中修辭手法，罵人那是我們最好的時光啊。

11、罵人好好養吧反語，反話我的祕密就公佈於眾了。

12、反話不是聖母形式，問句父王和阿哥在整個軍營裡面找我。

《藤野先生》中運用反語的例子

《藤野先生》中運用反語的例子：

課文裡的“實在標緻極了”，用來諷刺“請過留學生”不學無術，遊手好閒。

如寫作者滿懷愛國尋求救國的道路，而“清國學生”則過著飽食終日、白天逛公園、晚上跳舞的無意義生活，二者形成鮮明的對比。

又如“清國留學生”是中國人，對祖國的前途漠不關心，而藤野先生是日本人，卻熱望把新的醫學傳到中國去；這二者也形成鮮明的對比，還有以學生會幹事為代表的日本“愛國青年”妄自尊大，仗勢欺人，而藤野先生卻毫無民族偏見，對弱國留學生熱心教誨，關懷備至，形成了強烈對照。

全文賞析：

文章一開頭就寫目擊東京“清國留學生”的醉生夢死，激起自己想“到別的地方去看看”的原因。接著寫去仙台醫學專門學校，這是此文的主體，著重寫藤野先生對自己的關懷、教育的深厚情誼，以及放棄學醫的思想變化原因。

這部分在寫藤野先生之前，敘述了從東京去仙台的途中所見以及在仙台醫專所受的優待。最後“從離開仙台之後”到結尾，寫出了魯迅對藤野先生的深深懷念以及藤野先生給魯迅的激勵和鞭策。

魯迅回國以後，之所以沒有和藤野先生通訊和寄照片，這是“因為狀況也無聊，說起來也無非使他失望，便連信也怕敢寫了。”

用反語寫一句話 運用反語的經典句子

你吃飯真快啊，都吃了1個小時了。

你吃得真快，吃了一個小時還沒吃完!

就你會吃，第一個來的最後一個走。一樣飯菜你也不放過。

他幽默地說：既然教練不在乎，我也就不放在心上，順其自然吧!

媽媽說我們家有個淘氣包。

當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊!

教育說要把不達語文基準的教師調任為圖書館主任，果然夠勇﹗

差不多先生真是一位有德行的人。

妹妹吃飯時，非有一個人伺候不可，真是高傲自大。

鵝吃飯的時候，非得有人伺候不可，真是架子十足!

你這個小淘氣，真是世上難有的調皮鬼。

也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如……扭幾扭。實在標緻極了。

中國上世紀軍閥混戰時期，人命比紙薄，各類御用文人猶不輟筆耕，積極撫慰群眾。

運用反語的經典句子

      運用反語的經典句子

      中國上世紀軍閥混戰時期,人命比紙薄,各類御用文人猶不輟筆耕,積極撫慰群眾。下面的是小編分享的與運用反語的句子有關的文章,歡迎繼續訪問應屆畢業生句子網!

      1 . 你吃飯真快啊,都吃了1個小時了。

      2 . 你吃得真快,吃了一個小時還沒吃完!

      3 . 就你會吃,第一個來的最後一個走。一樣飯菜你也不放過。

      4 . 他幽默地說:既然教練不在乎,我也就不放在心上,順其自然吧!

      5 . 媽媽說我們家有個淘氣包。

      6 . 當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的彈的攢射中的時候,這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊!

      7 . 教育說要把不達語文基準的教師調任為圖書館主任,果然夠勇?u

      8 . 差不多先生真是一位有德行的人。

      9 . 妹妹吃飯時,非有一個人伺候不可,真是高傲自大。

      10 . 鵝吃飯的時候,非得有人伺候不可,真是架子十足!

      11 . 你這個小淘氣,真是世上難有的調皮鬼。

      12 . 也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑑,宛如扭幾扭。實在標緻極了。

      13 . 中國上世紀軍閥混戰時期,人命比紙薄,各類御用文人猶不輟筆耕,積極撫慰群眾。

      14 . 他真不怕難為情!

      15 . 您認為這次遠征是體面的,出色的。

      16 . 我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。

      17 . 先生,以上就是我對遠征中國的全部讚譽。

      18 . 豐功偉績!收穫巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲。

      19 . 問問精通時事的人,答道,“那是在學跳舞。”

      20 . 日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地裡卻早受了他的影響了。

相關閱讀:

反語定義:

      即通常所說的“說反話”,用與本意相反的詞語或句子表達本意,以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。如:(清國留學生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑑,宛如小姑娘的髮髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標緻極了。(魯迅)

      反語的作用是產生諷刺性,有時比正說更有力量。 運用反語手法,能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

反語的用途主要有:

      1直接表達禁止和壓制時,以反話表達正面的意思。

      2面對荒謬不硬加駁斥,而是謬上加謬,使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。

      3正面語言難以表述強烈情緒時,以此語表達加強效果。

      4通過既定習慣,產生幽默。它的主要形式有:反話(正話反說)、反飢(反說正說)、罵話(以寫示愛、明褒暗褻)、氣話(明褒實貶)、俏皮話(反規則的幽默)等等。

反語的故事:

      正話反說的“荒謬放大鏡” 有些話絕對不允許你說出來,為了避免尷尬,不妨從其反面說起。須知真理再向前一步就可能變成謬誤,反面的話稍加引申,就可能走到反面的反面。 楚莊王的一匹愛馬死了,他非常傷心,下令以上等棺木,行大夫禮節厚葬。文臣武將紛紛勸阻也無濟於事,最後楚莊王還下決心說:“誰敢再勸阻,一定要殺死他。” 很明顯,不論怎樣改頭換面,只要一說“不”,必是自取其辱。優孟知道了,直入宮門,仰天大哭,倒把莊王弄得異常納悶,迫不及待地問是怎麼回事。優孟說:“那馬是大王最喜歡的,卻要以大夫的禮節安葬它,太寒酸了,請用君王的禮節吧!”莊王越發想知道理由了,優孟繼續說:“請以美玉雕成棺讓各國使節共同舉哀,以最高的禮儀祭祀它。讓各國諸侯聽到後,都知道大王以人為賤而以馬為貴埃”至此莊王恍然大悟,趕緊請教優孟如何彌補自己的過失。終於將馬付於庖廚,烹而食之。 以優孟地位之微,如果直陳利弊,凜然赴義,固然令人肅然起敬。然而他正話反說,力挽狂瀾,所作所言豈更不令人擊節嗎? 中國上世紀軍閥混戰時期,人命比紙薄,各類御用文人猶不輟筆耕,積極撫慰群眾。下面的是小編分享的與 有關的'文章,歡迎繼續訪問應屆畢業生句子網!

      1 . 你吃飯真快啊,都吃了1個小時了。

      2 . 你吃得真快,吃了一個小時還沒吃完!

      3 . 就你會吃,第一個來的最後一個走。一樣飯菜你也不放過。

      4 . 他幽默地說:既然教練不在乎,我也就不放在心上,順其自然吧!

      5 . 媽媽說我們家有個淘氣包。

      6 . 當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的彈的攢射中的時候,這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊!

      7 . 教育說要把不達語文基準的教師調任為圖書館主任,果然夠勇?u

      8 . 差不多先生真是一位有德行的人。

      9 . 妹妹吃飯時,非有一個人伺候不可,真是高傲自大。

      10 . 鵝吃飯的時候,非得有人伺候不可,真是架子十足!

      11 . 你這個小淘氣,真是世上難有的調皮鬼。

      12 . 也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑑,宛如扭幾扭。實在標緻極了。

      13 . 中國上世紀軍閥混戰時期,人命比紙薄,各類御用文人猶不輟筆耕,積極撫慰群眾。

      14 . 他真不怕難為情!

      15 . 您認為這次遠征是體面的,出色的。

      16 . 我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外,不敢贊一詞。

      17 . 先生,以上就是我對遠征中國的全部讚譽。

      18 . 豐功偉績!收穫巨大!兩個勝利者,一個塞滿了腰包,這是看得見的,另一個裝滿了箱篋。他們手挽手,笑嘻嘻地回到歐洲。

      19 . 問問精通時事的人,答道,“那是在學跳舞。”

      20 . 日本報紙上很斥責他的不遜,愛國青年也憤然,然而暗地裡卻早受了他的影響了。

相關閱讀:

反語定義:

      即通常所說的“說反話”,用與本意相反的詞語或句子表達本意,以說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露,有的表示親密友好的感情。如:(清國留學生)也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑑,宛如小姑娘的髮髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標緻極了。(魯迅)

      反語的作用是產生諷刺性,有時比正說更有力量。 運用反語手法,能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

反語的用途主要有:

      1直接表達禁止和壓制時,以反話表達正面的意思。

      2面對荒謬不硬加駁斥,而是謬上加謬,使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。

      3正面語言難以表述強烈情緒時,以此語表達加強效果。

      4通過既定習慣,產生幽默。它的主要形式有:反話(正話反說)、反飢(反說正說)、罵話(以寫示愛、明褒暗褻)、氣話(明褒實貶)、俏皮話(反規則的幽默)等等。

反語的故事:

      正話反說的“荒謬放大鏡” 有些話絕對不允許你說出來,為了避免尷尬,不妨從其反面說起。須知真理再向前一步就可能變成謬誤,反面的話稍加引申,就可能走到反面的反面。 楚莊王的一匹愛馬死了,他非常傷心,下令以上等棺木,行大夫禮節厚葬。文臣武將紛紛勸阻也無濟於事,最後楚莊王還下決心說:“誰敢再勸阻,一定要殺死他。” 很明顯,不論怎樣改頭換面,只要一說“不”,必是自取其辱。優孟知道了,直入宮門,仰天大哭,倒把莊王弄得異常納悶,迫不及待地問是怎麼回事。優孟說:“那馬是大王最喜歡的,卻要以大夫的禮節安葬它,太寒酸了,請用君王的禮節吧!”莊王越發想知道理由了,優孟繼續說:“請以美玉雕成棺讓各國使節共同舉哀,以最高的禮儀祭祀它。讓各國諸侯聽到後,都知道大王以人為賤而以馬為貴埃”至此莊王恍然大悟,趕緊請教優孟如何彌補自己的過失。終於將馬付於庖廚,烹而食之。 以優孟地位之微,如果直陳利弊,凜然赴義,固然令人肅然起敬。然而他正話反說,力挽狂瀾,所作所言豈更不令人擊節嗎?

反語問題： 正話反說與反話正說的區別？ 舉幾個正話反說與反話正說的例子，要淺顯點。 O(∩_∩)O謝謝

在我們日常的談判技巧，最常用的是正話正說與反話反說。但是．有時實話直說效果並不一定很好，必須採用正話反說與反話正說。

一個笑話是這樣說的：

某甲：你在這家商店買的農藥怎麼樣?

某乙：好極了!

某甲：有哪些優點呢?

某乙：我老婆前些時候與我吵嘴，喝了從這家買的農藥，結果竟然一點事都沒有。這不，我正準備寫封感謝信給他們呢。

這就是反話正說。這比直接說“農藥是水貨”應該更奏效、更有諷刺意味。

運用反話正說，最重要的一點在於處理好一反一正的關係。在交往中。打算對對方進行否定時，卻先來一個肯定，也就是在表達形式上，似乎是肯定的，但在肯定的

形式中卻巧妙地蘊藏著否定的內容。正說時還要注意。要一本正經、煞有介事，使對方產生聽下去的興趣。然後．再以肯定的形式抖出反話的內容，與原先說的正話

形成強烈的反差與對比，從而產生鮮明的諷刺意味，增加商務談判的效果。追問正話反說呢？

運用反語寫一段話，要求一兩百字左右，幫幫忙啊！怎麼寫？？？

例子； 象您長得這麼個性,簡直是前無古人,後無來者呀,如果長相能毀滅地球的話,您足以可以把地球毀滅N次了,所以,我軍承諾,在各種戰爭中決不首先讓您出戰.您那珠圓玉潤的頭,照明度和那250的燈泡有一拼,敢情您家晚上不用開燈,你的頭就可以照明瞭.如果把您的頭接上電網,那就不用再拉閘限了.夏天要是和您一塊出門,不用打傘太陽也晒不到.只需走在您的影子裡就行,比遮陽傘都好使.您就是從火星來的超人.

1937年7月7日,日軍在距北平10公里外的盧溝橋稱一士兵失蹤,要進城搜查,從此拉開抗戰序幕；2012年2月20日,日本人恆原啟一郎聲稱在武漢丟了自行車,機智勇敢的武漢警方連夜找回車子歸還,成功挫敗了他的陰謀詭計,拯救了全中國!

用反語寫一個人或一件事

反 語

反語也叫倒反，就是說反話，使用同本語相反的詞語以表達本意。

反語的作用是產生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量。

例子(1)：當三個女子從容地輾轉於文明人所發明的彈的攢射

中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊！

例子(2)：教育說要把不達語文基準的教師調任為圖書

館主任，果然夠勇！

例子(3)：差不多先生真是一位有德行的人。

反語

運用跟本意相反的詞語來表達本意，含有嘲弄、諷刺的意思，這種修辭手法叫做反語。

運用反語手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

例如：

①當三個女子從容地輾轉於〈文明人〉反文明的彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的〈偉大〉啊！中人的屠戮婦嬰的〈偉績〉，八國聯國懲創學生的〈武功〉，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。（魯迅《記念劉和珍君》）

②我早已想寫一點文字，來記念幾個青年的作家，這並非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將〈悲哀擺脫〉，給自己〈輕鬆一下〉，照直說，就是我倒要將他們〈忘卻〉了。（魯迅《記念劉和珍君》）

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