幼兒園小班成長手冊家長寄語怎麼寫 託班成長手冊怎麼寫

1、希望田豐做一個尊敬長輩謙虛和氣的小朋友！媽媽

2、希望濱傑能自覺學習看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，願他健康快樂！

3、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

4、願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。

5、在新學年到來之際，我們希望以菲從小能夠樹立一個健康良好的人生態度，儘早自立，凡事都能想能幹，有一個自覺學習的習慣，愛活動但不貪玩！媽媽

6、環顧家中牆壁上的照片，依舊還是你幼稚時期童真的笑臉，笨拙的小手，頑皮的身影，幼稚的憨態，無邪的眼神，在父母的眼裡，你似乎總是一個長不大的孩子。從你學會抬頭，翻身，爬行，走路，說話，奔跑……等等就象是昨天的事情！如果不是學校要給你們辦“成人禮”，我們還沒有意識到你已經悄悄的長大了！

7、苦戰兩月終生不悔，迎六月一生無憾。

8、你是個懂事有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的！我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

9、你是個聰明好動的同學。在學校裡，你積極為班級做好事，是個懂事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養成愛學習的好習慣。你會變得更可愛的。

10、你質樸淳厚，生活中樂觀向上和和氣氣。學習勤懇，與同學友好相處。雖然你不太喜歡錶現自己，但看得出你的內心是火熱的。平靜中蘊含著一種剛毅。昂起頭，讓風華正茂的你成功得步入理想的殿堂。

11、學會理財。比如，媽媽每天下午去接你時，你老要求媽媽給你買這買那，你要知道媽媽每天給你買的東西價錢是多少。

12、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

13、用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考後不悔。

14、你是一個積極上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重；同學關係好，熱愛集體，樂於助人是你的美德。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

15、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，較重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。

16、知道嗎，較近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認真地完成作業，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會變得更加出色的！

寫作思路：幼兒園成長手冊內容，可以寫一下幼兒的進步和對她的期望。

在爸爸媽媽的眼中你是世界上最好最可愛的孩子，我們為擁有你而感到無比的幸福，你的到來為全家帶來了快樂和笑聲。 自從你上了幼兒園，你學會了自己吃飯、自己穿衣服；學會了見人打招呼，更懂禮貌了；學會了歡快的兒歌，會跳快樂的舞蹈。

知道了什麼是秋天，什麼是春天等等很多生活常識；有了好朋友，變得會和小朋友交往了；學會了動手動腦。更重要的是幼兒園的有規律的生活讓你身心的各個方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。現在升入中班了，可更要好好表現吆。

擴充套件資料

成長手冊的評價主體要追求多元化，成長手冊不單單是教師一方承擔著記錄與評估的責任，家長、幼兒同樣是必不可少的參與者、評價者。

比如：“我的第一幅畫”、“老師，我想對您說”“愉快的寒假”、“我有一個幸福的家”、“快樂的六一”、“爺爺奶奶的節日”、“說說我自己”、“我的發現”“爸爸媽媽的祝福”以及孩子在校園外發生的一些成長故事和成長曆程等內容都需要家長和幼兒的參與、記錄和評價的。

新城道幼兒園發了一本《寶寶成長手冊》，老師讓家長配合填寫，這本手冊將伴隨伊伊走過幼兒園這三年的時間，並且在伊伊進入國小後一併帶走，讓國小的老師對伊伊有一個初步的瞭解，同時也是對伊伊這段幼兒園時光的總結。媽媽絞盡腦汁想了好幾天，甚至幾次失眠，才寫好了。由姥姥抄寫完畢交給了老師。聽說，有許多小朋友的家長不知道怎麼寫，有的寫的也不合格，被退回了好幾次。

寶寶成長手冊（一）

我上幼兒園了

我上幼兒園了！

媽媽說我長大了，長大的孩子都要去幼兒園。

2009年9月1日那天爸爸、媽媽、姥姥、姥爺把我送進了幼兒園。原來幼兒園裡沒有爸爸、媽媽，幼兒園裡沒有我的小自行車，幼兒園裡沒有我的布娃娃。我哭了，哭的很傷心。我想媽媽。這是誰，象媽媽一樣抱著安慰我？這是誰，象媽媽一樣餵飯給我吃？這是誰，象媽媽一樣哄著我睡覺？哦，原來這是老師，三個象媽媽一樣的老師。我在幼兒園裡並不孤單，有老師教我唱歌跳舞，有小朋友們陪我遊戲玩耍。

雖然我仍然捨不得媽媽，雖然我還是哭，但每天早上我總是按時起床，刷牙洗臉，然後戀戀不捨地離開家。我會配合校醫做入園檢查，我也會自己刷接送卡，我會自己吃飯，自己上廁所。我越來越喜歡幼兒園了。我喜歡陳老師教的兒歌，喜歡趙老師彈的鋼琴，喜歡小雨老師跳的舞蹈。喜歡和我一個床睡覺的吳澤一，我喜歡每天放學都要抱抱我的艾純一。

“幼兒園是我家，老師愛我我愛她，老師誇我好娃娃，我說老師象媽媽。”

爸爸媽媽眼中的寶貝

伊伊，爸爸媽媽最親愛的寶貝，你象是一個墜入塵世的精靈悄然來到我們的身邊。

在爸爸媽媽眼中你是一個特別聰明的小姑娘。現在的你不光能從1數到100，而且還能基本寫出從1到10的阿拉伯數字。你能背誦四十幾首唐詩，《三字經》和《弟子規》也能朗誦出好長的篇幅。每天從幼兒園回到家，你總會興致勃勃地為家人表演當天學到的新兒歌新單詞。

在爸爸媽媽眼中你是一個特別擅於觀察和模仿的孩子。你會突然告訴我，“今天陳老師沒戴擦眼鏡的布，用紙巾擦的眼鏡”，也會突然說一句“趙老師總穿著漂亮的裙子，小雨老師給小朋友扎的辮子可漂亮了。”從幼兒園回到家你經常會扮演成老師的角色，讓爸爸媽媽扮演小朋友，你會學著老師的樣子點名，你會學著老師的語氣批評媽媽。你惟妙惟肖的模仿經常會逗的全家人哈哈大笑。

在爸爸媽媽眼中你還是一個特別懂事的寶寶。看見媽媽在洗衣服你會給她搬板凳，看見爸爸下班回家，你會幫他拿拖鞋。雖然你不是很想去幼兒園，但是媽媽告訴你“必須去”的時候你就算含著眼淚一步一回頭地走下樓也不會賴著不走。

爸爸媽媽眼中的伊伊是如此可愛乖巧，如此健康活潑，如此任性頑皮。感謝上天賜予了我們如此珍貴的寶貝。

小班幼兒成長手冊寄語 1. 愛關心別人的小女孩，你的歌聲很動聽，你的舞姿真優美，你的動手能力也很強，願升入中班後，你的身上有更多的閃光點出現。

2. “陽陽真能幹！陽陽真能幹！”小夥伴又在表揚你了！你真得很能幹耶！愛動腦筋，自己的事情能夠自己做，還會幫助有困難的小朋友，小夥伴們都說喜歡跟你玩。陽陽老師希望你能安靜傾聽別人說話，一起努力好嗎？ 3. 鈺鈺，你是一個漂亮聰明伶俐的小女孩。

你在幼兒園已經學會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園裡有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年裡把身體養得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎？ 4. 凌宇，你是一個內向秀氣的小男孩，在幼兒園你學會了自己吃飯，你有一雙能幹靈巧的手，正是你有了這雙靈巧的手，你學會了自己穿褲子，學會了畫畫，真是棒極了。

老師跟你商量件事，上課回答問題的聲音高一點行嗎？老師相信你一定能做到的。 5. 你誠實善良，有愛心，樂於助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽勇敢一些，一定會是個人見人愛的好孩子。

6. 你是個乖巧能幹的女孩，上課時，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動中，你的表現都很出色，相信你升入中班後，表現會好。

家長評語的內容一般從以下幾個方面寫：（是家長寫給孩子的） 親愛的兒子，這一個學期媽媽感覺到你有了很大的變化：變得更懂事了，愛勞動了，知道回家幫助媽媽做家務，而且鄰居爺爺奶奶都誇你特別有禮貌了，知道攙扶爺爺奶奶、知道哄著小弟弟玩----看到和聽到這些媽媽非常的高興，因為你長大了。

看到你一天天的長大，媽媽希望你：長大一歲，懂事一年，以後還要好好學習，努力做一個學習好、身體好、思想好的好孩子。從老師那裡知道你在幼兒園也不是很喜歡運動，媽媽爸爸希望你今後能夠加強鍛鍊，身體好才能學習好，生活好啊。

媽媽看到你的成長和進步，知道這是和你們老師的培養分不開的，你在幼兒園一定要聽老師的話，好好學習。看到你的進步老師也和媽媽一樣高興的。

希望每一次媽媽給你的話，你都會記得，每年都會有新的進步！ 願我最親愛的兒子健康、快樂成長！ 愛你的爸爸媽媽。 4、以上僅供參考。

希望爸爸媽媽能夠認真、仔細保管好孩子的成長手冊，這是孩子珍貴的財富---這是媽媽爸爸及老師對孩子愛的哺育。當有一天，孩子長大成人，爸爸媽媽把這手冊送給孩子時，這將是最珍貴的舉世無雙的禮物。

1、孩子，生活很複雜，長大的過程很漫長，但是，請保持心靈的純潔與善良，保持即使失敗，永不放棄的堅強，保持自信的力量，，即使全世界不相信你，也要相信自己，這往往是成功的方向。

2、孩子，人要學會不斷拋棄，拋棄過去的失敗，才能重新有力量開始成功之路，更要拋棄過去的成功，因為成功就像高峰，一直站在一座高山上，你永遠不會攀登到比這座山更高，更美的另一座山頂。

3、你是個聰明可愛的小寶貝，很快就是國小生了，期待你的成長和進步！加油！寶貝！

4、再好的幼苗，如果沒有辛勤的園丁以及適合幼苗成長的培植方法，也是枉然。孩子的成長，需要社會、學校、家庭多種養分，而老師是孩子成長的工程師，希望你們善於發現孩子的閃光點，培養孩子的學習興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長點燃指明燈。

5、你進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲！你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了！你長大了，祝願你可以獲得更多！天天快樂！

6、孩子，你付出了很多的努力，在這裡，媽媽為你的成長而欣喜。同時，也和你一樣，對辛勤教育你的老師，心懷感恩。是啊，你的點滴進步，無不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心裡默默地祝福你的老師們！

1.例項1

家長、您好！

您的孩子xxx是個內向、不愛說話但很懂事的孩子。針對他的特點，我們在對他觀察瞭解的基礎上，注意對他進行了個別教育：

第一、我們儘量找機會與他多聊天，積極鼓勵、幫助他克服膽怯的心理；

第二、引導愛說、性格開朗的幼兒與他共同遊戲，用同伴來影響他，使他性格逐漸開朗起來；

第三、我們在集體面前給他更多表現自我的機會，增強他的自信心。通過一段時間的個別教育，收到了較好的效果。

最近，我們班正在開展“小小電視臺”的活動，目的在於培養幼兒的口語表達能力和觀察能力。您不是經常帶孩子到大自然中去走走看看嗎？這是非常好的做法，以後您帶他出去的時候，注意引導他多觀察自然界中的現象和變化，經常給他出一些小問題。還可以讓他把問題帶到班上在“小小電視臺”上和小朋友們說一說，從而增強他的自信心。

教育孩子非一日之功，您不要太著急。只要我們配合一致，共同努力，相信孩子會成長為一個健康、活潑的男子漢。謝謝您的合作！

2.例項2

家長，您好！

春天是孩子身體快速發育的時期，為了更好地促進孩子的生長髮育，我們加強了戶外鍛鍊，前幾天，我們班進行體能測試，xx在單腳跳的專案中還是我們班的第二名呢。您看她多棒呀！

最近，我們班開展了“春天的變化”和“小問號”的觀察活動，目的是培養幼兒的觀察力和對事物的探索能力。您在日常生活中可有意識地引導她去觀察周圍環境的變化，如動物、植物以及人們的變化，幫助她豐富感性知識經驗，從而引起積極的思維活動。謝謝您的合作！