座標系 高中物理

平面直角座標系，這個是最常用的。 其他的像直線座標系，三維空間直角座標系也會用到，但很少見。 除此之外，其他的基本不用。

在高中數學和物理中，我們經常會接觸到座標系，建立座標系可以準確地描述物體所處的位置及其位置變化。座標系也聯絡了幾何學和代數學。那麼到底什麼是座標系呢？座標系在學習中的實際用途又是什麼呢？我們來聽聽黃岡中學物理高階教師胡啟新怎麼說的吧。

看他的初值， 比如速度與時間關係的實驗如果沒有初速度的話那麼這個v.t圖就是過原點的一條直線

一維座標系：選某一位置為座標原點，以某個方向為正方向，選擇適當的標度建立一個座標軸，就構成了一維座標系，適用於描述物體沿一條直線運動時物體的位置。畫座標系時，必須標上原點、正方向和單位長度。

如果v在x軸下時，說明此時速度與正方向相反；但是當到此時為止的v-t面積為負(x正向面積為+,負向面積為-)時，說明位移(不是路程，因為路程不是向量)為負

二維座標系：由兩個互相垂直的座標軸組成，適用於物體在二維空間（即在同一平面）內運動時，又稱為平面直角座標系。

天體是指宇宙空間的物體。天體的集聚，從而形成了各種天文狀態的研究物件。 如在太陽系中的太陽、行星、衛星、小行星、彗星、流星、行星際物質，銀河系中的恆星、星團、星雲、星際物質、星系際物質等。通過無線電探測手段和空間探測手段所發現的紅

三維直角座標系： 適用於描述物體在三維空間中的具體位置。要準確地描述物體的位置及位置變化需要建立座標系.如果物體在一維空間運動，即沿一條直線運動，只需建立直線座標系，就能準確表達物體的位置；如果物體在二維空間運動，即在同一平面運動，就需要建立平直角座標系來描述物體的位置；當物體在三維空間運動時，則需要建立三維直角座標系來描述。

如果受力平衡（即物體處於靜止或勻速直線運動狀態），則應先受力分析，若大於等於三個力則可用正交分解法：先按照受力方向建立合適的直角座標系；然後把不在軸上的力分解（往X、Y軸上分別作垂線），利用合力為0列出方程。而sin與cos是在解分力與

對質點的直線運動，一般選質點的運動軌跡為座標軸，質點運動的方向為座標軸的正方向，選取質點經過座標軸原點的時刻為時間的起點。田徑場上，百米運動員是在一條直線上運動，所以應建立直線座標系；800米賽跑運動員不是在一條直線上運動，而是在一個平面內運動，所以應建立平面直角座標系；足球運動員也是在球場平面內運動，也要建立平面直角座標系，而足球的運動可以在草坪上進行，也可以在空中飛行，所以要建立立體空間直角座標系。

我大學是物理系的。 凡是牛頓運動定律成立的參考系，稱為慣性參考系，簡稱慣性系。 而對牛頓定律不成立的參考系稱為非慣性系。 這個概念應該是大學才會提的的，因為高中都是慣性系，無需特別說明。

名師總結：

描述直線運動的物體的位置變化，可以建立一維直線座標系。描述平面上運動的物體的位置變化，就要建立二維平面直角座標系。物體在空間中立體的運動，則這個時候要建立三維立體空間座標系。

先算出在磁場內運動（圓周運動）的半徑，然後在入射點處做條垂直於速度的垂線，入射點往下半徑的距離就是粒子圓周運動的軌跡的圓心。然後運動軌跡就畫出來了。

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高中物理平面直角座標系xOy的第二、三象限內有方向沿y軸正向的勻強電場，第一、四象限內有圓形有界磁

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