大學生職業生涯規劃書基本格式及範文是什麼

大學生職業規劃書格式 1 常見格式 1.1表格式 這種格式的規劃書為不完整的職業生涯規劃書。常常僅寫有最簡單的目標、分段實現時間、職業機會評估和發展策略等幾個專案，有的只相當於一份完整的職業生涯規劃書的計劃實施方案表。適合作為日常警示

現在越來越多的人會被要求寫大學生職業生涯規劃書，但是又不知道怎麼寫，接下來就介紹下基本格式和範文

方法

首先，封面署上作品名稱和年月日（可以在封面插入圖片和警示格言）扉頁寫上個人資料如：

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1.真實姓名

職業生涯規劃書 你修改下 希望能幫到你! (一)形式分析 在我國現階段,全國數百所高校 大學生,沒有任何社會閱歷,談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是

2.性別

3.年齡

3.籍貫

4.所在學校及學院

一、前言         大學生職業生涯規劃書未來,掌握在自己手中大學生職業生涯規劃書花開花又落,春去春又回。踏著時光車輪,我已走到20

5.班級及專業

第一篇 大學生職業規劃書 我的大學職業生涯規劃 總論: 不少人都曾經這樣問過自己 什麼辦法,和哪些公司保持聯絡.如何鍛鍊自己……. (2) 目標組合:順利畢業的前提是學好

6.學號

7.E－mail

職業生涯規劃設計書 學院: 班級: 姓名: 學號: 目錄 1 自我認知……………………………………………………………… 1.1 職業生涯規劃測試………………………………

 

大學生職業生涯規劃書基本格式及範文 1.封面 署上作品名稱和年月日,可以在封面插入圖片和警示格言 2.扉頁 個人資料: 真實姓名:×× 筆名:× × × 性別:× 年齡:× ×歲

其次要認識自我，寫出你的職業興趣，職業價值觀，性格特徵，勝任能力，自我分析小節。

××本人對於職業生涯規劃的看法: 1、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不 什麼方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。 3、如果我是學生,我

分析不同的環境，如家庭環境，學校環境

大學生職業規劃書範文 一.×××大學畢業後的十年規劃 (2005年-2015年,20歲至 我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。 七.職業生涯規劃實施方案

然後是職業目標定位及其分解組合，如職業目標的確定，個人的 SWOT 分析現在結合本人的具體情，包括本人的畢業院校、學歷、專業、學業、個人特長、獲獎情況、社會工作經驗和職位意向來進行 SWOT 分析。

物流專業職業規劃分析: 物流管理是現代企業管理的重要組成部分,被視為“第三利潤源 還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然,我們剛畢業的大學生顯然在

還要寫出評估調整，職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。如評估的時間（規劃調整的原則是因時而動、隨機應變）

那麼要怎麼規劃個人的職業生涯規劃書呢?下面就為你提供了一篇大學生個人職業生涯 大學學習,掌握專業知識,並具有較強的管理學、經濟學、營銷學及物流管理的基本理論

最後記得加上結束語

××本人對於職業生涯規劃的看法: 1、職業規劃肯定要有,但是我覺得職業規劃不可 什麼方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。 3、如果我是學生,我可

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大學生職業生涯規劃書具體格式

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原發布者:許昳偲

職業生涯規劃書姓名：專業：學號：聯絡電話：E－mail：目錄引言第一章．自我認知（一）個人基本情況（二）性格特徵（三）職業興趣（四）職業技能（勝任能力）（五）自我分析小結第二章．職業認知（一）外部環境分析1.家庭環境2.學校環境3.社會環e69da5e887aae79fa5e9819331333433623735境4.職業環境（二）目標職業分析1.行業分析2.目標職業分析（1）會計工作內容（2）會計工作要求（3）會計型別（4）會計就業前景（三）SWOT分析（四）職業認知小結第三章.職業目標與路徑設計（一）目標確定（二）動態分析調整第四章.具體規劃與實施計劃第五章.評估調整（一）評估的時間（二）評估的內容（三）職業目標評估引言如果你不知道你自己今後要到哪兒去，通常你哪兒也去不了。哈弗大學對大學畢業生進入職場的收入變化進行了長期研究，83%的人對職業發展沒有設定過目標；14%的人對職業發展有清晰的目標，他們的工資是前者的3倍；3%的人對職業發展有清晰的目標，並記錄了下來，他們的收入是第一類人工資收入的10倍。可見，有清晰明確的目標，對以後的人生是多麼的重要。以下是我的職業生涯規劃書。第一章、自我認知（一）個人基本特徵生活中的我，是一個性格樂觀的人，不喜歡接受規範，也不想被約束，對有興趣的事很入迷。我喜歡緊張，所以我每天的活動都會排得滿滿的。我喜歡交朋友並樂於傾聽他們的事情，我對人熱情、友善、有愛心更有耐心，很難拒絕有求於自己的人，更不會直接向別人表達自己不滿的情緒。我對藝術有著濃厚的興趣，從小熱

大學生職業生涯規劃範文格式是什麼 蝸牛網

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大學生職業生涯規劃書範文誰有？只是想看看大概格式

會計專業職業生涯規劃書 你修改下 希望能幫到你!(一)形式分析 在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。 但高階財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟資訊系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中高階會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。 此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。二.自我認識 1、自我優勢優點盤點 (1) 具有冒險精神，積極主動。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。 (2) 務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。 （3）與人交往時較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實友好，有奉獻精神，充滿一腔熱血喜歡關心他人並提供實際的幫助。 （4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的資訊來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。 2、自我劣勢缺點信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒有把握的事感到緊張和壓力；對於別人對自己的異議不服輸；脾氣有時溫和，有時暴躁，容易激動，在公眾場合不敢展現自己，有些害羞；做事情有時拖拖拉拉。 3、個人分析（結合職業測評）： 我的職業價值觀：小康型。追求虛榮，優越感也很強，渴望能有社會地位和名譽，希望常常收到人們的尊敬。*得不到滿足時，由於過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。 相應職業型別：記賬員、會計、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務員等 我的職業興趣：企業性工作。包括策劃、管理、行政及商務專業工作等，需要具備領導才能、有決斷力、並能在壓力下獨立工作。 三.個人職業規劃 每個人 的職業生涯大致可分成三個階段: 第一階段:成長階段，即在校學習階段。 第二階段:探索階段，通常是畢業後一到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。 第三階段:維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。 第一階段成長階段 大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。 首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，並儘早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，初步瞭解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。 到了二年級，在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由於現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。(只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了) 到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況，瞭解蒐集工作資訊的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。 在四年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然後，開始畢業後工作的申請，利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研衝刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續深造，如果沒考上就工作。先到企業工作，期間順便考公務員。 第二階段探索階段 在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動後要儘快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高階財務人員，要在工作之餘，爭取取得cpa或acca等高階財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，註冊會計師、註冊財務分析師、註冊財務策劃師、註冊商務諮詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位並不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。 第三階段創新階段 通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落後。我對於職業生涯規劃的看法： 1、雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。 2、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，現在想當外企白領，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是我覺得這次的職業規劃是必要的，這不僅僅是一份作業，對大一新生來說，通過這次的思考，可以在短期內找到奮鬥的目標。