![做字造句子]( "做字造句子")
- 下面為您提供關於【做字造句子】內容，供您參考。1、漸漸地，我可以做得很好了。2、這件事歸根結底是我們做得不對。3、你要設想你這麼做的後果。4、我們應該做一個有道德、有修養的人。5、這種做了好事不留名的人不勝列舉。6、對他做的事，老師洞若觀火。7、做了一點錯事，他便...
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![垂字造句造句]( "垂字造句造句")
- 下面為您提供關於【垂字造句造句】內容，供您參考。1、她在上司面前總是垂首貼耳的。2、父親把口袋垂掛在牆上。3、他們在衛國戰爭中建立的豐功偉績將永垂史冊。4、偉大的政治家，都具雄才大略，功業永垂後世。5、垂髮戴白，皆有所養，只有社會主義社會才能做到。6、空心的穀穗驕傲...
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![像字造句20字]( "像字造句20字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造字怎麼造句]( "造字怎麼造句")
- 下面為您提供關於【造字怎麼造句】內容，供您參考。1、他們大造輿論，為主子上臺鳴鼓而攻之。2、我今特來尋賢弟，負荊請罪造。3、老師要我用不足為奇造句子，好難。4、問君古往今來，皇皇文化何人造？5、因為這個所以你才讓我幫你造夢對吧？6、雖然我不想造句，但我還是造了一個。7、你...
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![他字造句造句]( "他字造句造句")
- 下面為您提供關於【他字造句造句】內容，供您參考。1、在封建社會，男女敢於衝破門第之見，私奔他鄉，可謂驚世駭俗之舉。2、在婚姻上，男女敢於衝破門第之見，私奔他鄉，可謂驚世駭俗之舉。3、當年就因為交不起租子，地主逼得老張家賣掉了房子，致使這家人妻離子散，遠走他鄉。4、他在游泳池...
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![做字的造句]( "做字的造句")
- 下面為您提供關於【做字的造句】內容，供您參考。1、漸漸地，我可以做得很好了。2、這件事歸根結底是我們做得不對。3、你要設想你這麼做的後果。4、我們應該做一個有道德、有修養的人。5、這種做了好事不留名的人不勝列舉。6、對他做的事，老師洞若觀火。7、做了一點錯事，他便...
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![又字造句造句]( "又字造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用字和字造句]( "用字和字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![冷字造句20字]( "冷字造句20字")
- 下面為您提供關於【冷字造句20字】內容，供您參考。1、腸胃不好的人，不能吃冷東西。2、即使天氣很冷，我們也要上學。3、天氣真冷，凍得我直髮抖。4、今天可真冷，甚至可以凍掉耳朵！5、外邊挺冷的，進去暖和暖和吧。6、在這蕭瑟的冬季裡顯得特別冷。7、那個地方不但很冷而且很潮溼。8...
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![字字造句]( "字字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![做字怎麼造句]( "做字怎麼造句")
- 下面為您提供關於【做字怎麼造句】內容，供您參考。1、漸漸地，我可以做得很好了。2、這件事歸根結底是我們做得不對。3、你要設想你這麼做的後果。4、我們應該做一個有道德、有修養的人。5、這種做了好事不留名的人不勝列舉。6、對他做的事，老師洞若觀火。7、做了一點錯事，他...
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![用做字造句怎麼造句]( "用做字造句怎麼造句")
- 下面為您提供關於【用做字造句怎麼造句】內容，供您參考。1、漸漸地，我可以做得很好了。2、這件事歸根結底是我們做得不對。3、你要設想你這麼做的後果。4、我們應該做一個有道德、有修養的人。5、這種做了好事不留名的人不勝列舉。6、對他做的事，老師洞若觀火。7、做了一點...
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![運字造句造句]( "運字造句造句")
- 下面為您提供關於【運字造句造句】內容，供您參考。1、事業運：塞翁失馬，焉知非福。2、畫家運筆有如天馬行空，飄逸自然。3、大批機器零件從四面八方源源運來。4、碼頭上有許多搬運工人正在運貨物。5、這兩個書法家，在下、運筆上大同小異。6、父親吩咐大哥，月底前務必把貨準時運到...
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![造字造句簡單]( "造字造句簡單")
- 下面為您提供關於【造字造句簡單】內容，供您參考。1、他們大造輿論，為主子上臺鳴鼓而攻之。2、我今特來尋賢弟，負荊請罪造。3、老師要我用不足為奇造句子，好難。4、問君古往今來，皇皇文化何人造？5、因為這個所以你才讓我幫你造夢對吧？6、雖然我不想造句，但我還是造了一個。7、你...
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![用字字造句子]( "用字字造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![鄧字造句20字]( "鄧字造句20字")
- 下面為您提供關於【鄧字造句20字】內容，供您參考。1、要不是聽你說，我還不知老鄧的工廠關門的前因後果呢！2、鄧亞萍的打法很凶狠。3、這自然是調虎離山之計，鄧和武漢派都是不同意的。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個...
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![造字造句]( "造字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![呵字造句造詞]( "呵字造句造詞")
- 下面為您提供關於【呵字造句造詞】內容，供您參考。1、我曲高和寡，有時候真感到孤獨呵。2、這群吵鬧的小孩子受到了大人的呵斥。3、滿臉慍色義正辭嚴地呵斥他們。4、你不該這樣呵斥他們。5、今日得了這銀子呵，一似枯樹開花，陽春布澤。6、我這樣日復一日躺在病床上，何時是盡頭呵...
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![溉字造句造詞]( "溉字造句造詞")
- 下面為您提供關於【溉字造句造詞】內容，供您參考。1、田裡水稻現在需要較多的水分，要抓緊灌溉。2、如果我是春雨，我將灌溉所有的旱地。3、農民們用引來的河水灌溉著這一大片土地。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問...
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![用造字造句子]( "用造字造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![可字的造句怎麼做]( "可字的造句怎麼做")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用做字造句怎麼造]( "用做字造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【用做字造句怎麼造】內容，供您參考。1、他做這件事並沒有不可告人的目的。2、他所做的好事家喻戶曉。3、這種愧天怍人的事，你也做得出？4、寧肯餓死，也不能做樑上君子。5、我們單位不要做事情有始無終的人。6、練正步走時，老師先給我們做個示範。7、王廠長不...
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![第字造句怎麼做]( "第字造句怎麼做")
- 下面為您提供關於【第字造句怎麼做】內容，供您參考。1、小明雖然考了第一，但是他一點也不驕傲。2、據他說，他第一件事就勸她改邪歸正。3、他摘得運動會的第一枚金牌，首戰告捷。4、他考試拿第一已經是司空見慣的事了。5、蘭敏考試拿第一已經是司空見慣的事了。6、班長年級第一...
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![隻字造句字]( "隻字造句字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![林字造句造句]( "林字造句造句")
- 下面為您提供關於【林字造句造句】內容，供您參考。1、生活雖然清苦，林老師怡然自得。2、林姑娘年方十八，長得很漂亮。3、我們的祖國傲然屹立於世界文明之林。4、林老師從容不迫地走上講臺給我們講課。5、同學們送給林老師的花籃真漂亮！6、林校長處理各種問題時都很公允。7、...
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