![用協造句子]( "用協造句子")
- 下面為您提供關於【用協造句子】內容，供您參考。1、我們決不同意這種妥協的做法。2、我們要團結協作，共同進步。3、某協會向牛博士發出了邀請函。4、經過法庭調解，雙方達成了協議。5、中國人民政治協商會議存在的時間很短。6、有不同的意見要協商解決，不能各自為政。7、甲方...
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![用協調造句有哪些]( "用協調造句有哪些")
- 下面為您提供關於【用協調造句有哪些】內容，供您參考。1、我們應協調好學習與工作的關係。2、經過老師的多方協調，同學們春遊的願望終於變成了現實。3、無法在戰略框架內步調一致地，協調發展。4、他的眼睛裡呈現著一種奇特的、不協調的恍惚神情。5、說了大半天，兩個人的見解...
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![用協調造句二年級]( "用協調造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用政協造句子]( "用政協造句子")
- 下面為您提供關於【政協造句】內容，供您參考。1、我代表政協第十一屆廣東省委員會常務委員會，向大會報告工作。2、人民政協是我國社會主義民主政治的一大特點和政治優勢。3、省政協委員舉手表決，通過多項決議。4、省政協委員劉立平昨天向記者介紹他的一份提案，建議在港珠澳大...
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![用妥協造句子]( "用妥協造句子")
- 下面為您提供關於【妥協造句】內容，供您參考。1、各人都有自己需要堅持的東西，吵架是矛盾的激化，需要雙方的妥協，單一方的妥協，一點作用都沒有。2、你媽已經為了你倆的婚姻搬走了，她也得到了自己想要的狀態。你們應該在這個事實的基礎上溝通交流，至少暫時不要意氣用事，浪費了你媽...
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![用協查造句子]( "用協查造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用協作造句子]( "用協作造句子")
- 下面為您提供關於【協作造句】內容，供您參考。1、我今天站在大家面前，身上任務艱鉅，感謝你們對我的信任，感謝先輩的犧牲。感謝布什總統為國家人民的服務，同時也感謝他自始至終所表現的慷慨和協作。2、憑藉更快決策和快速響應市場的理念，傳統的等級差別已經削弱了。團隊協作在績...
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![用行業協會造句子]( "用行業協會造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用統籌協調造句子]( "用統籌協調造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句協商]( "造句協商")
- 下面為您提供關於【造句協商】內容，供您參考。1、爺爺是中國人民政治協商會議的代表。2、經過多日的協商，雙方終於達成了一項協議。3、鄰國之間歷史遺留下來的邊界爭端，應協商解決，不應訴諸武力。4、經過反覆協商，雙方在合同書上籤了字。5、中國人民政治協商會議存在的時間很...
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![用妥協造句]( "用妥協造句")
- 下面為您提供關於【用妥協造句】內容，供您參考。1、事關國家尊嚴，我們決不能妥協。2、這條街道不允許倒垃圾，令行禁止，決不妥協！3、當事實相互牴觸時，首當其衝的受害者是妥協。4、你為解決眼前的困難而與敵人妥協，不就像飲鴆止渴般，後患無窮呀！5、要相信自己不會輕易妥協，得過且過...
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![用協會造句子]( "用協會造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用協助造句子]( "用協助造句子")
- 下面為您提供關於【協助造句】內容，供您參考。1、張老退休多年，每天都協助居委會工作，他常說，夕陽無限好，晚景獻餘輝，從不承認自己已是風燭殘年之人。2、你有需要總是可以請我們的酉長協助，他相當博學多聞。3、副校長的職責是協助校長開展工作。4、家長應該協助老師經常檢查孩子...
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![用毫不妥協造句子]( "用毫不妥協造句子")
- 下面為您提供關於【毫不妥協造句】內容，供您參考。1、所以，笑一笑、保持寬容和開放的心態，在核心價值上毫不妥協，不過也要明白並接受這樣一點：事情的運作和完成常常不同於你習慣的方式。2、現在，阻止紐交所與德意志交易所合併的唯一希望只能來自紐交所的股東們，股東們已開始質疑...
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![用密切協作造句子]( "用密切協作造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用協理員造句子]( "用協理員造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![協議造句]( "協議造句")
- 下面為您提供關於【協議造句】內容，供您參考。1、會談的氣氛非常融洽，雙方就有關問題達成協議。2、雙方几經交涉，最後終於達成了協議。3、經過多日的協商，雙方終於達成了一項協議。4、甲方和乙方今天已經達成口頭協議。5、雙方代表簽署了這份技術合作協議。6、經過法庭調解，雙...
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![用團結協作造句子]( "用團結協作造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![協作造句]( "協作造句")
- 下面為您提供關於【協作造句】內容，供您參考。1、我今天站在大家面前，身上任務艱鉅，感謝你們對我的信任，感謝先輩的犧牲。感謝布什總統為國家人民的服務，同時也感謝他自始至終所表現的慷慨和協作。2、憑藉更快決策和快速響應市場的理念，傳統的等級差別已經削弱了。團隊協作在績...
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![用協調造句]( "用協調造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用音協造句子]( "用音協造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用多邊協定造句子]( "用多邊協定造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用協調造句怎麼造]( "用協調造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用協商造句子]( "用協商造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用協助造句的]( "用協助造句的")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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