![兒力與門立中十人又分別加兩筆組成什麼字]( "兒力與門立中十人又分別加兩筆組成什麼字")
- 1、兒加兩筆是：允、元。2、力加兩筆是：為、勸、辦、歷。3、與加兩筆是：寫。4、門加兩筆是：閃、們。5、立加兩筆是：位、辛。6、中加兩筆是：衝、蟲、仲。7、十加兩筆是：王、支。8、人加兩筆是：從、夫、天、以、介、今、火、侖、倉、仄、認、欠、見。9、又加兩筆是：支、勸、雙、友、...
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![程門立雪釋義]( "程門立雪釋義")
- 哈嘍，大家好!今天要給大家講解的成語是【程門立雪】；原來指學生恭敬受教，現在表示尊敬師長，比喻求學心切和對有學問長者的尊敬，可以用作謂語，出自《宋史·楊時傳》：“楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣，一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。”成語典故呢是這樣的，...
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![立大門對聯]( "立大門對聯")
- 1、高居寶地財興旺，福照家門富生輝。橫批：心想事成。2、天地和順家添財，平安如意人多福。橫批：四季平安。3、春歸大地人間暖，福降神州喜臨門。橫批：福喜盈門。4、內外平安好運來，閤家歡樂財源進。橫批：吉星高照。5、日日財源順意來，年年福祿隨春到。橫批：新春大吉。6、迎喜迎春迎富...
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![程門立雪的含義 程門立雪的寓意]( "程門立雪的含義 程門立雪的寓意")
- 1、含義：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。2、出處《宋史·楊時傳》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”3、宋代楊時在下雪天拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經...
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![程門立雪說的是誰 程門立雪典故介紹]( "程門立雪說的是誰 程門立雪典故介紹")
- 1、程門立雪的主人公是北宋理學家楊時，程是指北宋“鳳凰二程”中的程頤。這是一個關於尊師的故事。2、有一次，楊時和遊酢來拜見程頤，但是當他在窗戶外邊看見他的老師在屋子裡邊坐著睡著了的時候，不忍心打擾他的老師，就站在門外邊，靜靜地等著他的老師醒過來，天上下起了大雪，而且越...
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![程門立雪的寓意]( "程門立雪的寓意")
- 1、含義：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。2、出處《宋史·楊時傳》：“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”3、宋代楊時在下雪天拜謁著名學者程頤，程頤瞑目而坐，楊時不敢驚動，在旁站立等待。程頤醒來，門前積雪已經...
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![程門立雪意思]( "程門立雪意思")
- 哈嘍，大家好!今天要給大家講解的成語是【程門立雪】；原來指學生恭敬受教，現在表示尊敬師長，比喻求學心切和對有學問長者的尊敬，可以用作謂語，出自《宋史·楊時傳》：“楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣，一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。”成語典故呢是這樣的，...
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![自立門戶的造句]( "自立門戶的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![立定跳遠小竅門]( "立定跳遠小竅門")
- 1、預擺時：兩腳距離與肩同寬，上下肢動作協調配合，擺動手臂時一伸二屈降重心，上體稍前傾，手儘量往後擺。2、起跳騰空時：兩腳快速用力蹬地，腿蹬和手擺要協調，兩臂稍曲後往前上方擺動，向前上方跳起騰空，保證空中展體充分；3、落地緩衝時：收腹舉腿，把握好小腿向前伸的時機，同時雙臂用力往後...
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![程門立雪的含義]( "程門立雪的含義")
- 哈嘍，大家好!今天要給大家講解的成語是【程門立雪】；原來指學生恭敬受教，現在表示尊敬師長，比喻求學心切和對有學問長者的尊敬，可以用作謂語，出自《宋史·楊時傳》：“楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣，一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣。”成語典故呢是這樣的，...
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![程門立雪解釋 程門立雪什麼意思]( "程門立雪解釋 程門立雪什麼意思")
- 1、程門立雪，漢語成語，拼音是chéngménlìxuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長；比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。出自《宋史·楊時傳》。2、有關“程門立雪”的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：“遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：‘賢輩尚...
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![立定跳遠的竅門]( "立定跳遠的竅門")
- 1、預擺時：兩腳距離與肩同寬，上下肢動作協調配合，擺動手臂時一伸二屈降重心，上體稍前傾，手儘量往後擺。2、起跳騰空時：兩腳快速用力蹬地，腿蹬和手擺要協調，兩臂稍曲後往前上方擺動，向前上方跳起騰空，保證空中展體充分；3、落地緩衝時：收腹舉腿，把握好小腿向前伸的時機，同時雙臂用力往後...
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![程門立雪的意思]( "程門立雪的意思")
- 典故引自楊時去向程頤請教學問，正好碰到程頤睡覺。楊時為怕打擾程頤睡覺就在門口等他醒來，結果程頤醒來，楊時都快變成了個雪人。程門立雪比喻尊敬老師，誠懇求學程門立雪這個成語在舊時指學生恭敬受教，現在指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。程門立雪chéngménl...
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![程門立雪的釋義]( "程門立雪的釋義")
- 1、程門立雪，這個程指的是宋代著名的理學家程頤，表面意思是在一個程姓人的門口站在雪裡。主要講的是楊時和遊酢有學問想要請教程頤，當時，他們到達的時候，程頤正在睡覺，兩人不願意吵醒老師所以就只是立在門口，等到老師醒來的時候，門外的雪已經有一尺多深了。2、程門立雪主要講的是...
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![程門立雪的造句]( "程門立雪的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![水立方門票]( "水立方門票")
- 導語：國家游泳中心又被叫做“水立方”，位於北京奧林匹克公園內，是北京為2008年夏季奧運會修建的主游泳館。現在，水立方已經是北京市的新地標了。水立方里有游泳、跳水、嬉水樂園和冰上娛樂設施可供遊玩。那麼，北京水立方門票多少錢呢？下面就和小編一起來看看吧。水立方門票成人...
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![程門立雪是誰的典故 程門立雪典故簡介]( "程門立雪是誰的典故 程門立雪典故簡介")
- 1、程門立雪，是漢語的一則成語，出自宋·程顥、程頤《二程全書·遺書十二》。2、這則成語意指學生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠求學。其本身結構為偏正式，在句子中可作謂語，含褒義。3、運用示例：明·詹同《送朱允升還徽州乃潯陽楚望黃先生之門人也》：“匡廬看雲我舒嘯，程門立雪君從...
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![程門立雪文言文原文 程門立雪的文言文]( "程門立雪文言文原文 程門立雪的文言文")
- 1、楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史。熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥於潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰:“吾道南矣。”2、四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又...
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![立式蛙泳竅門]( "立式蛙泳竅門")
- 1、身體姿勢:整個身體幾乎垂直於水面，稍前傾，頭部始終露在水面，下頜接近水面。2、腿部動作:踩水的腿部動作幾乎和蛙泳腿一樣，只是需要注意的是它的收蹬腿的幅度要小。3、收腿，膝關節可外翻，蹬腿時膝關節向內扣壓，同時小腿和腳內側蹬夾，兩腿尚未蹬直併攏即開始做第二次的收腿動作...
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![倚門而立造句]( "倚門而立造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![程門立雪的含義 程門立雪是什麼意思]( "程門立雪的含義 程門立雪是什麼意思")
- 1、意思是：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。2、出自：《宋史·楊時傳》。3、原句：楊時和遊酢“一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣”。4、釋義：楊時與遊酢二人去拜見老師程頤，正碰上老師坐著小睡，他們怕驚動老師，就在門外...
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![立定跳遠竅門]( "立定跳遠竅門")
- 1、預擺時：兩腳距離與肩同寬，上下肢動作協調配合，擺動手臂時一伸二屈降重心，上體稍前傾，手儘量往後擺。2、起跳騰空時：兩腳快速用力蹬地，腿蹬和手擺要協調，兩臂稍曲後往前上方擺動，向前上方跳起騰空，保證空中展體充分；3、落地緩衝時：收腹舉腿，把握好小腿向前伸的時機，同時雙臂用力往後...
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![程門立雪解釋]( "程門立雪解釋")
- 1、程門立雪，漢語成語，拼音是chéngménlìxuě，舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長；比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。出自《宋史·楊時傳》。2、有關“程門立雪”的最早史料，主要有兩個。一個是《二程語錄·侯子雅言》：“遊、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：‘賢輩尚...
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![程門立雪譯文]( "程門立雪譯文")
- 1、原文：楊時字中立，南劍將樂人。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史。熙寧九年，中進士第。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、豐之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥於潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣。”四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又...
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![練倒立竅門]( "練倒立竅門")
- 第一步：我們應該趴在地上，然後用腳趾和雙臂支撐身體。我們應該一直堅持這種運動。我們可以在大約1分鐘或更長時間內改變下一個動作。第二步：找一個更高的地方，要麼是椅子，要麼是矮桌子。這些都是可能的。然後把你的腳放在椅子或桌子上，手仍然放在地上，保持你的整個身體挺直。像...
- 28000
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