![用駁辯造句子]( "用駁辯造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用駁殼槍造句子]( "用駁殼槍造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用駁斥造句子]( "用駁斥造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用駁回造句子]( "用駁回造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用駁倒造句]( "用駁倒造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用批駁造句子]( "用批駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![駁接爪的用途及優點 駁接爪怎麼用]( "駁接爪的用途及優點 駁接爪怎麼用")
- 1.駁接爪的用途及優點駁接爪點支式玻璃幕牆是由駁接爪、駁接頭等其他元件組成，駁接爪用於連線玻璃幕牆的重要工具。用途：隨著建築業的快速發展，對建築的外立面也是日新月異，玻璃幕牆受到建築業的廣泛應用。玻璃幕牆廣泛應用到各個行業。駁接爪在玻璃幕牆中就起到了銜接的作用...
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![用接駁造句子]( "用接駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用反駁道造句子]( "用反駁道造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![駁組詞]( "駁組詞")
- 1、反駁[fǎnbó]論證的一種特殊方式，即用一個論證去推翻另一個論證，也就是用確鑿的事實或正確的觀點證明某種言論是虛假的。2、駁雜[bózá]混雜不純：這篇文章又談景物，又談掌故，內容非常駁雜。3、駁倒[bódǎo]提出理由否定對方的意見，使站不住腳：一句話就把他駁倒了。真理是...
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![平駁領和戧駁領的區別]( "平駁領和戧駁領的區別")
- 戧駁領有平駁領穩重，經典外，還有禮服的精緻，優雅，適合的場合是年會、酒會、婚宴等重要的場合。平駁領則是屬於鈍領的一種，它的領子的上半片和下半片基本都會有一個夾角，並且適合的場合比較廣泛，商務、婚禮、休閒等都可以穿。包絹的戧駁領給人的氣質會更好，偏向成熟穩重，而平駁領則...
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![用拖駁造句子]( "用拖駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用班駁陸離造句子]( "用班駁陸離造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用駁子造句子]( "用駁子造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用辯駁造句子]( "用辯駁造句子")
- 下面為您提供關於【辯駁造句】內容，供您參考。1、可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終於使聽眾無力辯駁了。2、看到了一些知友的評論，反對的不少。不過起因是我們彼此之間有誤解，所以來為自己辯駁一下。3、在大量的事實面前，犯罪分子無可...
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![用陸離斑駁造句子]( "用陸離斑駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用斑駁造句子]( "用斑駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用駁回上訴造句子]( "用駁回上訴造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用反駁造句子]( "用反駁造句子")
- 下面為您提供關於【反駁造句】內容，供您參考。1、小逗號說話頭頭是道，它和頓號一起反駁小問號。2、這種荒謬的言論，當即遭到與會者的反駁。3、有人說咽不下這口氣，如果非要反駁，請用讓自己強大的行動來證明，而並非語言。4、他的言論遭到了反駁。5、我方代表在談判桌上有力地反...
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![用色澤斑駁造句子]( "用色澤斑駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![斑斑駁駁引用]( "斑斑駁駁引用")
- 1、意思：漢語詞語，釋義為一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一。(大多指植物和其他物體將陽光阻擋而產生的光斑。2、引證：宋代·陳著《江城子·中秋早雨晚晴》：杯酒相延，今夕不應慳。殘雨如何妨樂事，聲淅淅，點斑斑。3、翻譯：飲酒相見，現在是不應吝嗇。將止的雨怎麼妨礙高興的事...
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![駁論點駁論據駁論證的不同]( "駁論點駁論據駁論證的不同")
- 駁論點就是反駁作者認為錯誤的觀點。駁論據是論點的根據，是用來支援論點的。錯誤的論點，往往會建立在虛假的、錯誤的論據之上。發現並駁倒這樣的論據，對方的論點也就站不住腳了。這種從反駁對方論據入手來揭示其論點錯誤的駁論方式就是駁論據。駁論證是從論據到論題的推演過...
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![用辨駁造句子]( "用辨駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用班駁造句子]( "用班駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用回駁造句子]( "用回駁造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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