- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 奈良的造句有:為了解傳統風水對建築業影響的演化,本節目特地探訪日本奈良市的東大寺,看看這所由中國僧人設計和建造的世界上最大木造建築。日奈良寺廟還原國寶吉祥天像。奈良的造句有:觀賞用菊花是在日本奈良時代才傳入日本的,到了鎌倉時代,不知為何後鳥羽上皇對菊花就是有特別...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【奈怎麼造句】內容,供您參考。1、無奈,典當了僅有的兩間房屋和衣物。2、任何困難都奈何不了意志堅強的人。3、明天就考試了,他卻毫無準備,現在只能徒喚奈何!4、你不過一個小小的七品芝麻官,其奈我何。5、反動派向我們高舉起屠刀,但是,‘民不畏死,奈何以死懼之’...
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- 怎奈的造句有:雨滴落,種情根,思念吐芽,期盼花開,怎奈花謝卻無果。她在佛前苦苦哀求了五千多年,只為今生能在最美的時光裡遇見他,怎奈何滄海已填,神女不復,終究敵不過"天命使然"的宿命糾葛,繼續那前世待續的虐緣。怎奈的造句有:父親寫信給在部隊上的三伯父,央求三伯父幫忙,怎奈三伯父...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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