![用受主造句子]( "用受主造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用受了造句子]( "用受了造句子")
- 下面為您提供關於【受了造句】內容，供您參考。1、為了保護戰友和消滅敵人，邱少雲經受了烈火燒身的嚴峻考驗。2、他由於受了批評而惱羞成怒。3、戰鬥結束後，他才發覺自己的胳膊受了輕傷。4、你看她受了那麼大的委屈都沒計較，你還有什麼不平呢？5、小麗受了批評滿心委屈，臉上沒有...
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![受用了的含義]( "受用了的含義")
- 1、受用了是指別人教他做或說為人處事或者某件事的方法，而這個人有用到了而且是效果非常好的意思。2、受用了主要是先理解受用的含義，然後根據語境來確定最終的含義，受用有兩層含義，分別是：（1）[shòuyòng]享用；得益：學會這種本領，一輩子受用不盡。（2）[shòuyong]身心舒服（多用於否定...
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![用受挫造句子]( "用受挫造句子")
- 下面為您提供關於【受挫造句】內容，供您參考。1、人生的道路也是一條曲線，坑坑窪窪，曲曲折折。它上面，既有得意者的歡欣，也淌過失敗者的淚水；既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。正因為如此，人生的曲線使得生命變得充實而有意義。2、這次雖然受挫，但來者可追，千萬不要灰心。3、前...
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![受用造句]( "受用造句")
- 下面為您提供關於【受用造句】內容，供您參考。1、父母用血汗換來的財富，你能心安理得地受用嗎？2、給予別人再豐富的果實都只能享用一時，而種植一種積極的思想，卻能使人受用一生。3、會讀書的，細加玩賞，自然能心領神會，終身受用不盡。4、每個人都會說出一些有哲理的話，這反映的是不...
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![用很受造句子]( "用很受造句子")
- 下面為您提供關於【很受造句】內容，供您參考。1、他德才兼備，年輕有為，很受領導們的器重。2、這套系列動畫片很受孩子們的歡迎。3、他一生都在基層默默無聞地工作，但很受人們的尊重。4、這臺節目短小精悍，很受觀眾的歡迎。5、你待人這樣誠懇，使我很受感動。6、這齣戲劇導演編置...
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![受用的造句]( "受用的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用耐受造句子]( "用耐受造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用受讓造句子]( "用受讓造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用受傷造句子]( "用受傷造句子")
- 下面為您提供關於【用受傷造句子】內容，供您參考。1、弟弟的胳膊受傷了，仍然堅持學習。2、主力隊員受傷了，只能由候補隊員替換。3、小明受傷了，他在一旁幸災樂禍。4、那隻受傷的蒼鷹在空中盤旋著，嗚叫著。5、路邊有隻受傷的小貓，我憐惜地把它抱回了家。6、這麼短的時間，哥哥受傷...
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![用受理造句子]( "用受理造句子")
- 下面為您提供關於【受理造句】內容，供您參考。1、服務員好了，這是給您的受理回執。2、目前，全國中級以上人民法院已成立賠償委員會，受理賠償案件。3、第一百零七條當事人進行民事訴訟，應當按照規定交納案件受理費。4、重慶市秀山土家族苗族自治縣人民法院田茂興本院受理呂秀清...
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![用消受造句子]( "用消受造句子")
- 下面為您提供關於【消受造句】內容，供您參考。1、他是從外地逃荒來的，無福消受，舉目無親，但並沒有人欺負他。2、世上也許真有完美愛情，卻恐怕不是人人有福消受。3、要體會到了手是怎樣的痛苦，動腦時，全靠他思想頭腦；遇到困難時，是它冷靜了頭腦；題目，考試，是它動了頭腦，她消受的機會最...
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![受用不盡造句]( "受用不盡造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用受用不盡造句子]( "用受用不盡造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用感受造句子]( "用感受造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用受罪造句子]( "用受罪造句子")
- 下面為您提供關於【用受罪造句子】內容，供您參考。1、他的日子簡直是在受罪。2、在你這樣的人手下做事真是活受罪。3、要想人前顯貴，你必須人後受罪。4、在你生日的時候！不忘記這一天是媽媽受罪的日子！願你的母親永遠年輕，心想事成。祝你生日快樂。5、你抽菸我受罪！健康，隨煙而...
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![用受過造句子]( "用受過造句子")
- 下面為您提供關於【受過造句】內容，供您參考。1、她究竟是受過高等教育的人，說話很有禮貌。2、他們經過了許多風風雨雨，受過許多磨難，現在親如手足，肝膽相照。3、中國人民曾經受過帝國主義、封建主義的雙重壓迫和剝削。4、他的腦部受過傷，治好了以後就變得傻乎乎的了。5、沒想...
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![用受援造句子]( "用受援造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用忍受造句子]( "用忍受造句子")
- 下面為您提供關於【忍受造句】內容，供您參考。1、為了復國報仇，勾踐默默地忍受著各種屈辱。2、革命烈士寧願忍受皮肉之苦，也不會低聲下氣地向敵人求饒。3、車廂里人員混雜，空氣渾濁，讓人無法忍受。4、這些冷嘲熱諷的話，讓我聽了難以忍受。5、精神上的痛苦比生活上的痛苦更令人...
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![用難受的造句]( "用難受的造句")
- 下面為您提供關於【用難受的造句】內容，供您參考。1、聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比捱打捱罵還難受。2、這幾分鐘像一個世紀那麼漫長，唉，受批評的滋味真難受。3、我渾身難受，有點發燒，可能是感冒了。4、跟親人離別的時候心裡很難受。5、看來我的胃出“故障”了，這幾天老覺得...
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![用大受造句子]( "用大受造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用感受了造句]( "用感受了造句")
- 下面為您提供關於【用感受了造句】內容，供您參考。1、鴉片戰爭失敗使國人感受到了切膚之痛。2、國小生作文，要寫自己的真實感受，不能編造。3、大作確是高人高語，痛快淋漓，把人們共同感受到而又不易表達的東西全道出了。4、每逢佳節倍思親，這是遊子的共同感受。5、到了東北你就...
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![受精作用解析]( "受精作用解析")
- 1、受精作用是指在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細胞通常要融合在一起，才能發育成新個體。精子與卵細胞融合成為受精卵的過程。2、在受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細胞。尾部留在外面。緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入。3、精...
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![用甘受造句子]( "用甘受造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用身受造句子]( "用身受造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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