![用如日造句子]( "用如日造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如何用日新月異造句]( "如何用日新月異造句")
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![如日之升造句 如月之恆]( "如日之升造句 如月之恆")
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![如日中天造句造句]( "如日中天造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句日月如梭]( "造句日月如梭")
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![日月如梭造句三年級]( "日月如梭造句三年級")
- 下面為您提供關於【日月如梭造句三年級】內容，供您參考。1、日月如梭，轉眼我已人到中年，而且獨身一人。2、日月如梭，一轉眼我就國小畢業了。3、光陰似箭，日月如梭，轉眼間十年過去了，這座古老的城市已經舊貌換新顏。4、真是日月如梭，光陰似箭，時不我與，轉眼間又過了一年。5、時光流...
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![如日中天造句子]( "如日中天造句子")
- 下面為您提供關於【如日中天造句子】內容，供您參考。1、我國經濟建設如日中天，前程似錦。2、詩歌發展到了唐代，詩人輩出，流派紛呈，如日中天。3、他如今事業正可謂光輝燦爛，如日中天。4、句號像一輪色彩燦爛的太陽，告訴你付出就會如日中天。5、虎年祝你事業如日中天，愛人親密無間，...
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![日日造句]( "日日造句")
- 下面為您提供關於【日日造句】內容，供您參考。1、日日待明日，萬事成蹉跎。2、每當這位老人回憶起舊社會的日日夜夜，都不禁黯然神傷。3、軍民一道同特大洪水英勇搏鬥了幾十個日日夜夜。4、自開戰以來，我軍日日厲兵秣馬，準備迎敵。5、祝你在新的一年裡身體健康！學業進步！日日都開...
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![如日中天造句怎麼寫]( "如日中天造句怎麼寫")
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![和日月如梭造句]( "和日月如梭造句")
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![日月如梭造句五年級]( "日月如梭造句五年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用日日造句子]( "用日日造句子")
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![節日造句造句]( "節日造句造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![日月如梭造句子]( "日月如梭造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如一日造句]( "如一日造句")
- 下面為您提供關於【如一日造句】內容，供您參考。1、其中偃師、孟津從周朝以來三千年如一日，從未改變。2、其實這種心情我都能理解，久病床前無孝子，他們已經做得很好了，如果換做是我，這麼多年如一日地照顧生活不能自理的老人，我大概做的遠不如人家。3、宗白華數十年如一日，堅持從...
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![度日如年造句簡單]( "度日如年造句簡單")
- 下面為您提供關於【度日如年造句簡單】內容，供您參考。1、露宿街頭的乞丐飢寒交迫，度日如年。2、生活在帝國主義鐵蹄下，真是含垢忍辱，度日如年啊！3、有病住院那段時間，我是度日如年，如熱鍋上的螞蟻一般。4、離開家鄉只不過幾天我就想家了，真是度日如年，一日三秋啊。5、在舊社會，勞...
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![日月如梭造句二年級]( "日月如梭造句二年級")
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![日月如梭造句怎麼寫]( "日月如梭造句怎麼寫")
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![用日月如梭造句]( "用日月如梭造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![度日如年造句20字]( "度日如年造句20字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如何製造生日的驚喜]( "如何製造生日的驚喜")
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