![用遙造句子二年級]( "用遙造句子二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 3632
![遙控車造句]( "遙控車造句")
- 下面為您提供關於【遙控車造句】內容，供您參考。1、與此同時，特易購表示，玩具銷售已經超過了預期，到目前為止，與芭比火槍手，模型米加草繪和遙控車的暢銷書。2、弟弟跟他的小夥伴玩遙控車。3、一個網站專門用於老式田宮遙控車。4、斯里蘭卡一位政府軍官員週二表示，該國已經禁止進...
- 8585
![遙字的造句]( "遙字的造句")
- 下面為您提供關於【遙字的造句】內容，供您參考。1、任憑你風吹雨打，我也穩如泰山不動遙。2、遙控飛機升到了天空，小剛目不轉睛地看著它。3、他的信念任憑風吹雨打也不動遙。4、那條山樑上迂迴曲折的小路把他的目光引向遙遠的天邊。5、在弟弟地遙控下，賽車靈活地轉過了一個又...
- 26759
![五年級遙遙領先造句]( "五年級遙遙領先造句")
- 下面為您提供關於【五年級遙遙領先造句】內容，供您參考。1、小剛在越野賽中遙遙領先，獲得高年級組第一名。2、我們承認籃球賽輸了，因為對方遙遙領先。3、他一路遙遙領先，冠軍肯定是他的。4、跑道上，小明遙遙領先。5、在最初投票時，克拉克遙遙領先。6、主隊份遙遙領先，很可能成為...
- 3749
![用遙遙造句]( "用遙遙造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 25906
![遙遙領先造句句]( "遙遙領先造句句")
- 下面為您提供關於【遙遙領先造句句】內容，供您參考。1、小剛在越野賽中遙遙領先，獲得高年級組第一名。2、我們承認籃球賽輸了，因為對方遙遙領先。3、他一路遙遙領先，冠軍肯定是他的。4、在最初投票時，克拉克遙遙領先。5、跑道上，小明遙遙領先。6、在登山競賽中，我一直遙遙領先。...
- 23728
![用遙相呼應造句]( "用遙相呼應造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16926
![遙遙在望怎麼造句]( "遙遙在望怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26506
![用遙控車造句子]( "用遙控車造句子")
- 下面為您提供關於【遙控車造句】內容，供您參考。1、與此同時，特易購表示，玩具銷售已經超過了預期，到目前為止，與芭比火槍手，模型米加草繪和遙控車的暢銷書。2、弟弟跟他的小夥伴玩遙控車。3、一個網站專門用於老式田宮遙控車。4、斯里蘭卡一位政府軍官員週二表示，該國已經禁止進...
- 19721
![遙遙相對的造句]( "遙遙相對的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 20855
![遙造句子]( "遙造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 18936
![用遙遠造句二年級]( "用遙遠造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15889
![用逍遙自在造句]( "用逍遙自在造句")
- 下面為您提供關於【用逍遙自在造句】內容，供您參考。1、爺爺雖說已經退休，本該逍遙自在，享享清福，但他每天還要到居委會裡去工作。2、張非同學不來學校上課，卻鑽到電子遊戲機室裡逍遙自在去了。3、敬老院裡的老人們心廣體胖；過著逍遙自在的日子。4、他像神仙一樣逍遙自在。5、...
- 14761
![遙遙造句子]( "遙遙造句子")
- 下面為您提供關於【遙遙造句子】內容，供您參考。1、小剛在越野賽中遙遙領先，獲得高年級組第一名。2、我們承認籃球賽輸了，因為對方遙遙領先。3、祖國的完全統一，不是遙遙無期的事。4、河這邊的他和河那邊的她遙遙相對。5、他一路遙遙領先，冠軍肯定是他的。6、要他還借去的錢，那...
- 5837
![用遙遠的造句子]( "用遙遠的造句子")
- 下面為您提供關於【用遙遠的造句子】內容，供您參考。1、那個遙遠的小山村，是她從未去過，卻一直魂牽夢繞的故鄉。2、母親在遙遠的北方工作，我很想念她。3、我傾聽那遙遠的呼喚，我懷念那遙遠的兒女們。4、在遙遠的古生代，地球上只有一些低等動植物。5、在那遙遠的地方，有一個小山...
- 13723
![用遙祝造句子]( "用遙祝造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 24783
![用遙遙領先造句五年級]( "用遙遙領先造句五年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26176
![遙祝造句]( "遙祝造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 4879
![成語用逍遙造成語的]( "成語用逍遙造成語的")
- 1、逍遙法外：指犯罪的人沒有遭受法律應有的懲罰，仍舊自在無事。2、逍遙事外：跟這件事情沒有關係，仍然自在。3、逍遙自得：自己非常自在。4、逍遙自娛：自己玩自己的，自己把自己逗樂。5、逍遙自在：形容自由自在。...
- 14675
![用遙遠怎麼造句]( "用遙遠怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 18436
![遙遙領先造句五年級]( "遙遙領先造句五年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15979
![遙祭造句]( "遙祭造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 21304
![用遙祭造句子]( "用遙祭造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32125
![用路途遙遠造句]( "用路途遙遠造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 17385
![遙遙在望造句]( "遙遙在望造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32181
生活全書館
