- 1、家長一定要了解自負者的致命弱點是不願意改變自己的態度或接受別人的觀點,接受批評即是針對這一特點提出的方法。它並不是讓自負者完全服從於他人,只是要求他們能夠接受別人的正確觀點,通過接受別人的批評,改變過去固執已見、惟我獨尊的形象。2、家長一定要讓孩子做到全面...
- 26167
- 1、不要過度的寵愛孩子:獨生子女的家庭,父母或者爺爺奶奶對孩子太過於寵愛,不讓孩子受到一點任何傷害,孩子一哭想要什麼都給,孩子只要想要的東西,家人總是會滿足。其實這樣對孩子並不好,這樣過度寵愛孩子不僅給孩子帶來了自負還帶來了其他不好的影響和認知,我們不能作孩子的全程...
- 20791
- 1、瞭解自己:都說人生貴在自知,只有讓孩子清楚的瞭解自己,明白自身的長處和短處,才能成長的更快。必須讓孩子明白“人無完人”的道理,讓他知道,每個人生來都有缺點和不足。並且教會孩子要正視這些不足,而不是自動遮蔽。只有深知自身的不足之處,孩子才能改正這些不足,最終讓自己變...
- 21486
- 1、《正面管教》。在教育這件事情上,我們經常對孩子說:“你不要…”、“你不能…”、“你不可以…”的句式。卻很少說:“你要…”、“如果這樣做了…你才能…”請細心體會這兩種句式。前者是不停的用否定,而後者則是肯定句式。同樣的意思,當你在生活中不斷使用肯定句式跟孩子...
- 19265
- 1、調整孩子的心態,如果小孩子平時的成績一直都非常好,可是一到考試就考砸的話,那麼父母也應該儘可能的調整好孩子的心態,要讓孩子們明白考試沒什麼大不了的考試就和平常做題沒有什麼不同。在考試的時候緊張是很正常的現象,可是也不應該緊張到沒辦法正常發揮。如果緊張到這樣...
- 32457
- 1、比如小一點孩子,可以自己做一些自己能做的事情,而不是什麼都幫。交給他們做事情的方法,學會一些技能才能使其動手能力得到提升。以後遇到了挫折也能自己去化解,這樣就可以給孩子製造困難了。2、不給特殊待遇在家庭中,要把孩子當做普通人員,不要讓他成為中心人物。3、提出...
- 4130
- 1、可以培養孩子對畫畫的興趣。興趣是孩子學習最好的老師,無論學習任何事情都是一樣的,孩子的功課也好,孩子的特色課程也罷,都應該先培養孩子的興趣後再進行下一步,想讓孩子喜歡上畫畫,那麼家長就要費一番心思,可以帶孩子多去美術館參觀一下作品,讓他感受到美術作品是那樣的震撼...
- 12927
- 1、調整孩子的心態,如果小孩子平時的成績一直都非常好,可是一到考試就考砸的話,那麼父母也應該儘可能的調整好孩子的心態,要讓孩子們明白考試沒什麼大不了的考試就和平常做題沒有什麼不同。在考試的時候緊張是很正常的現象,可是也不應該緊張到沒辦法正常發揮。如果緊張到這樣...
- 5028
- 1、閱讀可以啟迪心智,讓人的心態趨於平和。通過閱讀,可以讓青少年浮躁的心情變得更加寧靜,讓自己的目標更加清晰。青少年通過閱讀還可以增長知識,豐富學識,汲取知識的力量,克服自身驕傲自負、眼界狹隘的毛病。2、驕傲自滿的青少年,思想相對比較狹隘,家長、學校、老師要引導他們看...
- 23649
- 1、過度表揚孩子就會讓孩子自負。2、人的自我意識主要包括三個方面:自我認知、自我意志和自我情感體驗。3、人評價自己,要靠自我認知,有的人過高地評價自己,就表現為自負;有的人過低地評價自己,就表現為自卑。自負往往以語言、行動等方式表現出來。自負實質是無知的表現。...
- 32435
- 1、父母要多包容,尤其是當孩子特別自卑的時候有可能缺乏自信,而且缺乏安全感,這個時候父母言語上多鼓勵以及行為上多陪伴、支援對孩子是非常大的幫助,無論任何時候來自於父母的鼓勵和支援都是孩子提高自信、獲得安全感最大的來源。2、鼓勵孩子多做開放型活動,參加富有冒險精神...
- 23263
- 1、不要過度的寵愛孩子:獨生子女的家庭,父母或者爺爺奶奶對孩子太過於寵愛,不讓孩子受到一點任何傷害,孩子一哭想要什麼都給,孩子只要想要的東西,家人總是會滿足。其實這樣對孩子並不好,這樣過度寵愛孩子不僅給孩子帶來了自負還帶來了其他不好的影響和認知,我們不能作孩子的全程...
- 16165
- 1、讓孩子明白“人外有人”:因為孩子已經察覺到,自己是最優秀的,所以自視過高。那父母這個時候可以讓孩子明白“人外有人,天外有天”這個道理。當孩子發現自己並不是最優秀的,就一定不會產生自負心理。甚至當孩子驕傲時,也會時刻想起,並且更加努力。父母的做法很重要。一旦發現...
- 21746
- 1、閱讀可以啟迪心智,讓人的心態趨於平和。通過閱讀,可以讓青少年浮躁的心情變得更加寧靜,讓自己的目標更加清晰。青少年通過閱讀還可以增長知識,豐富學識,汲取知識的力量,克服自身驕傲自負、眼界狹隘的毛病。2、驕傲自滿的青少年,思想相對比較狹隘,家長、學校、老師要引導他們看...
- 28291
- 1、逐漸改變對孩子的評價方式,對孩子的評價應客觀實際。孩子總是有不足的地方,家長不要因為溺愛孩子就不切實際地吹捧孩子,尤其不要在客人面前沒完沒了地表揚孩子,這樣易形成孩子的自負心理。2、讓孩子養成獨立生活的好習慣,給孩子創造一點兒遭遇挫折的機會。經歷適當的挫折可...
- 11108
- 1、家長要告誡孩子的是:任何成績只能是階段性的、區域性的,只是一個起點。在學習上,知識是無邊的海洋,如果一時一事領先就不知所以然,恰恰是自己知識不夠、眼界不寬的表現。2、耐心教導,讓孩子正確評價自己孩子出現自負情緒往往是過高地估計了自己,認為自己比誰都強,只看到自己的長...
- 16778
- 1、給孩子一個遭遇挫折的機會,讓她懂得如何自己去體驗生活。2、父母平時應該多和孩子溝通及時掌握孩子嫉妒的直接起因,只有瞭解孩子才能從具體事情著手解決孩子的嫉妒心理。3、傾聽孩子的心理感受,做情緒輔導。4、幫助孩子正確分析與他人之間產生差距的原因。...
- 21308
- 1、要幫孩子克服自負這個惡習,首先要幫孩子提高自我認識,告訴孩子絕不能一葉障目,不見森林,要做到全面地認識自我。既要發現自己的長處與優點,又要看到自己的不足與缺點。其次幫助孩子瞭解別人的感受與需要,學會真心地讚美與感激別人,容忍只指出自己的缺點,承認自己的不足,並不斷...
- 26112
- 1、給孩子一個遭遇挫折的機會,讓她懂得如何自己去體驗生活。2、父母平時需要多和孩子溝通及時掌握孩子嫉妒的直接起因,只有瞭解孩子才能從具體事情著手解決孩子的嫉妒心理。3、傾聽孩子的心理感受,做情緒輔導。4、幫助孩子正確分析與他人之間產生差距的原因。5、培養孩子...
- 12857
- 1、以行動要代替話語,來讓孩子認識到自身不足,承認自己的不完美。要知道性格這種東西是跟成長環境息息相關的,男友性格非常自負,肯定是家長教育方式催生的結果。2、在孩子小時候總是誇獎他,卻從不指出他的錯誤,再加上孩子本身比較優秀,在學校中經常被老師點名表揚。漸漸地他們就...
- 18235
- 1、給孩子一個遭遇挫折的機會,讓她懂得如何自己去體驗生活。2、父母平時應多和孩子溝通及時掌握孩子嫉妒的直接起因,只有瞭解孩子才能從具體事情著手解決孩子的嫉妒心理,傾聽孩子的心理感受,做情緒輔導。3、幫助孩子正確分析與他人之間產生差距的原因,培養孩子養成豁達樂觀...
- 9811
- 1、帶孩子出去旅遊,經常帶孩子多出去走一走,到各個不同的地方欣賞美麗的景色,而且在旅遊的過程中,肯定會接觸到很多的陌生地方和陌生的人,並且帶孩子出去的時候,可以讓孩子儘量的自己去買東西,自己去跟陌生人群問路之類的,慢慢的孩子就會越來越有自信。2、多帶孩子參加集體活動,自...
- 4149
- 1、實行獎勵和懲罰制度,孩子畢竟還只是孩子,他們的成長離不開父母的引導。而實行獎勵和懲罰制度,則可以讓孩子們明確什麼行為是好的,什麼行為是不對的。這些獎品可以激勵他們去做出對的行為,甚至對於好的行為產生習慣,而懲罰則可以讓他們更加明確,有些行為是不允許出現的。通過...
- 30442
- 1、給孩子一個遭遇挫折的機會,讓她懂得如何自己去體驗生活。2、父母平時應多和孩子溝通及時掌握孩子嫉妒的直接起因,只有瞭解孩子才可以從具體事情著手解決孩子的嫉妒心理。3、傾聽孩子的心理感受,做情緒輔導。4、幫助孩子正確分析與他人之間產生差距的原因。5、培養孩子養...
- 14624
- 1、給孩子一個遭遇挫折的機會,讓她懂得如何自己去體驗生活。2、父母平時應多和孩子溝通及時掌握孩子嫉妒的直接起因,只有瞭解孩子才能從具體事情著手解決孩子的嫉妒心理。3、傾聽孩子的心理感受,做情緒輔導。4、幫助孩子正確分析與他人之間產生差距的原因。5、培養孩子養...
- 10187