![恭造句子]( "恭造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 5620
![用恭祝造句子]( "用恭祝造句子")
- 下面為您提供關於【恭祝造句】內容，供您參考。1、恭祝你天天有今日，歲歲有今朝。2、恭祝好夢圓，週末到了。3、恭祝伯父大人福如東海，壽比南山。4、在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願。5、中秋品月餅，巨人在征途。巨人玩家社群恭祝各位佳節快樂。6、有些事並不因時光流逝而...
- 8956
![恭敬造句七年級]( "恭敬造句七年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32624
![恭敬造句20字]( "恭敬造句20字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 13730
![用恭維造句子]( "用恭維造句子")
- 下面為您提供關於【用恭維造句子】內容，供您參考。1、只要對她說上幾句恭維話，她心中的惱怒就會煙消雲散。2、歷代奸臣都善於恭維皇帝，阿其所好。3、在公平的堂哥面前我怎能恭維廚藝高超？4、你千萬不要輕信他的美好言詞，他慣於恭維人。5、我不提倡恭維，那不是正道，您可以看一本...
- 4285
![恭字怎麼造句]( "恭字怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 24972
![用洗耳恭聽造句]( "用洗耳恭聽造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 23613
![恭祝怎麼造句]( "恭祝怎麼造句")
- 1、恭祝：結尾的敬詞，往往是用於向長輩送上祝福。2、造句：（1）恭祝開業大吉，黃金遍地！（2）同學們紛紛對小兵在運動會上奪冠表示祝賀。（3）此文與實際生活有所刪改,僅紀念恭祝大家新年快樂。（4）今日上師大壽到,恭祝仙班名長掛。...
- 23729
![恭造句簡單]( "恭造句簡單")
- 下面為您提供關於【恭造句簡單】內容，供您參考。1、歷代奸臣都善於恭維皇帝，阿其所好。2、恭敬您老海外東坡，龜齡鶴算。3、在回答老師的問話時，王強的態度很恭敬。4、在公平的堂哥面前我怎能恭維廚藝高超？5、老張老來得子，大家都趕來恭賀他的弄璋之喜。6、他雖身居高位，便謙恭屈...
- 21116
![謙恭的造句]( "謙恭的造句")
- 下面為您提供關於【謙恭的造句】內容，供您參考。1、他當了主管後依然謙恭有禮，不敢妄自尊大。2、你的身形是高大雄壯的，但是你的表情是平和謙恭的。3、有些人自以為是，其實不過是一葉障目，不見泰山罷了。真正的能人與名人，是極其謙恭的。而你對於他們來說，不過是巨人腳下的一隻...
- 21855
![用恭敬造句子]( "用恭敬造句子")
- 下面為您提供關於【恭敬造句】內容，供您參考。1、現在這個社會的年輕人能夠像你一樣恭恭敬敬的已經不多了。2、我恭敬不如從命，這事就這樣定下來吧。3、我恭恭敬敬的向老師敬禮。4、在升旗儀式上，同學們恭恭敬敬地向五星紅旗敬禮。5、小明恭恭敬敬地扶著老師走出了教室。6、...
- 5988
![恭敬怎麼造句]( "恭敬怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 22040
![恭敬造句二年級]( "恭敬造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 17640
![用謙恭造句]( "用謙恭造句")
- 下面為您提供關於【用謙恭造句】內容，供您參考。1、他當了主管後依然謙恭有禮，不敢妄自尊大。2、有些人自以為是，其實不過是一葉障目，不見泰山罷了。真正的能人與名人，是極其謙恭的。而你對於他們來說，不過是巨人腳下的一隻螞蟻罷了。3、他雖身居高位，便謙恭屈己，能禮賢下士。4、...
- 15231
![畢恭畢敬的造句]( "畢恭畢敬的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26441
![謙恭造句]( "謙恭造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 13402
![恭恭敬敬造句大全]( "恭恭敬敬造句大全")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12772
![恭敬該怎麼造句]( "恭敬該怎麼造句")
- 下面為您提供關於【恭敬該怎麼造句】內容，供您參考。1、我恭恭敬敬的向老師敬禮。2、在升旗儀式上，同學們恭恭敬敬地向五星紅旗敬禮。3、我恭敬不如從命，這事就這樣定下來吧。4、我覺得面對一個恭恭敬敬的人誰也不會發太大的火氣的吧。5、就算我不喜歡他我也會恭恭敬敬的向...
- 29305
![恭祝造句]( "恭祝造句")
- 下面為您提供關於【恭祝造句】內容，供您參考。1、恭祝你天天有今日，歲歲有今朝。2、恭祝好夢圓，週末到了。3、恭祝伯父大人福如東海，壽比南山。4、在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願。5、中秋品月餅，巨人在征途。巨人玩家社群恭祝各位佳節快樂。6、有些事並不因時光流逝而...
- 32486
![用前倨後恭造句]( "用前倨後恭造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 5644
![請用恭維造句]( "請用恭維造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16838
![造句恭祝]( "造句恭祝")
- 下面為您提供關於【造句恭祝】內容，供您參考。1、恭祝伯父大人福如東海，壽比南山。2、流逝而褪去，有些人不會因不常見面而忘記，在我心裡你是我永遠的朋友。在新年到來之際，恭祝好友平安幸福。3、恭祝你生日撞穿個頭。4、在今天這屬於您的日子裡，恭祝您平安如願。5、在新年到來...
- 17285
![用恭恭敬敬怎麼造句]( "用恭恭敬敬怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 23021
![恭恭敬敬造句20字]( "恭恭敬敬造句20字")
- 下面為您提供關於【恭恭敬敬造句20字】內容，供您參考。1、就算我不喜歡他我也會恭恭敬敬的向他問一個好。2、我覺得面對一個恭恭敬敬的人誰也不會發太大的火氣的吧。3、我恭恭敬敬的向老師敬禮。4、在升旗儀式上，同學們恭恭敬敬地向五星紅旗敬禮。5、克拉斯一看到這個人，就...
- 22228
![恭恭敬敬造句句子]( "恭恭敬敬造句句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 19939
生活全書館
