![用狂浪造句子]( "用狂浪造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂風惡浪造句]( "用狂風惡浪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂風造句一年級]( "用狂風造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂語造句子]( "用狂語造句子")
- 下面為您提供關於【狂語造句】內容，供您參考。1、他是一個只要一開口能把死人氣活的狂語者。狂語造句。2、方才所說，乃我劍宗祖師當年渺視蒼生之狂語，殺盡天下人，便是要斷了天下人的劣根啊。3、黃口小兒亂髮狂語，先生不必太過在意。4、將坐在天國座位上的耶拉，稱呼為凡人，也只有...
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![用狂雨造句子]( "用狂雨造句子")
- 下面為您提供關於【狂雨造句】內容，供您參考。1、天氣說變就變、風狂雨橫的日子，就要越來越明顯了。2、颳風下雨對馬薩諸塞州人是司空見慣的，但這一次卻是風狂雨驟。3、不怕風狂雨驟，恰才稱、煮酒殘花，如今也，不成懷抱，得似舊時那。4、荊繁棘密撥開走，風狂雨驟遮擋行。5、電閃雷...
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![用狂烈造句子]( "用狂烈造句子")
- 下面為您提供關於【狂烈造句】內容，供您參考。1、山野上面已經沒有剛才壯烈的場面，只有狂烈的風兒吹打著地面，吹打起一股又一股的灰燼。她的眼睛溼潤了。2、我們在狂烈的風雨中，艱難地跋涉過積水。3、一閃過後他便走了，但這已足夠我的心臟狂烈跳動。4、前不久，這個城市遭受了龍...
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![用狂瀾造句子]( "用狂瀾造句子")
- 下面為您提供關於【用狂瀾造句子】內容，供您參考。1、在比賽的危急時刻，小兵力挽狂瀾，取得了最終勝利。2、關鍵時刻，他力挽狂瀾，挽救了企業。3、毛澤東同志力挽狂瀾，挽救了中國革命。4、當你遭遇挫折時，你將有能力昂首挺胸力挽狂瀾。5、他覺得自己好像做錯了什麼，卻又不知道如何...
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![用狂歡夜造句子]( "用狂歡夜造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用偷窺狂造句子]( "用偷窺狂造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![狂狂是什麼意思 狂狂的簡單釋義]( "狂狂是什麼意思 狂狂的簡單釋義")
- 1、狂狂是一個漢語詞語，讀音是kuángkuáng，指迷失本性。2、《莊子·盜跖》：“子之道，狂狂汲汲，詐巧虛偽事也，非可以全真也，奚足論哉！”成玄英疏：“狂狂，失性也。”3、唐·柳宗元《東明張先生墓誌》：“世皆狂狂，奔利死名；我獨浩浩，端一以生。”...
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![狂鐵用什麼銘文]( "狂鐵用什麼銘文")
- 1.狂鐵銘文搭配紅色紅月+藍色狩獵+綠色鷹眼物理輸出型英雄綠色基本帶的都是鷹眼，提高護甲穿透可以提高輸出能力，狂鐵這個英雄每個技能在達到30能量值以上開啟的話都能強化，且基本都有強化攻擊作用。紅月可以提高狂鐵的攻速暴擊，狩獵也可以在經過了短暫延期後，王者榮耀正式迎來...
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![用瘋狂造句子]( "用瘋狂造句子")
- 下面為您提供關於【瘋狂造句】內容，供您參考。1、紅軍又一次打退了敵人的瘋狂進攻。2、敵人瘋狂地對村民們進行了報復。3、瘋狂的敵人遭到了迎頭痛擊。4、這是瘋狂的，畢竟，健康和健身雜誌隻字不提大豆有害。5、海濤瘋狂地衝撞著陡峭的山崖。6、在我軍強大火力下敵人的瘋狂反...
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![用風狂造句子]( "用風狂造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂草造句子]( "用狂草造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂風造句怎麼寫]( "用狂風造句怎麼寫")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用欣喜若狂造句]( "用欣喜若狂造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用熱狂造句子]( "用熱狂造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂奔造句子]( "用狂奔造句子")
- 下面為您提供關於【狂奔造句】內容，供您參考。1、我唱著歌，看著歌詞，一路狂奔到教室。2、在車沒停穩前我就跳下了車，沿著馬路溜達。因為我到得早，我決定在回家前逛逛街。這個想法讓我很高興，但同時我有一種不祥的預感，我肯定忘記了什麼東西。我停在路的當中，開始摸索我的口袋。突...
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![老夫聊發少年狂狂字作用]( "老夫聊發少年狂狂字作用")
- 一個“狂”字將一個意氣風發、氣概豪邁的狂飈式的太守展現在人們眼前。這裡的聊發少年狂是蘇軾青年時就主張抗擊遼和西夏的侵擾，表示自己要“與虜試周旋”。在全詞中的作用：“老夫聊發少年狂”，狂者，豪情也。蘇軾任密州知州時剛四十歲，四十歲的人而自稱’老夫”，大概已經將自己...
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![用狂妄造句子]( "用狂妄造句子")
- 下面為您提供關於【狂妄造句】內容，供您參考。1、永遠不要炫耀自己所擁有的，一旦你開始狂妄，離失去這一切就不遠了。2、他恃才傲物，不可一世，狂妄的言行令人厭惡。3、這個人沒有什麼真才實學，卻說沒人比他懂得更多，真是太狂妄。4、他那狂妄自大的模樣，真令人討厭！5、他對詩只不過...
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![用狂瀾造句]( "用狂瀾造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂歡造句子]( "用狂歡造句子")
- 下面為您提供關於【狂歡造句】內容，供您參考。1、躲到黑暗的小房間，寂寞卻在狂歡。2、沒有一種生命的輪迴是命中註定的，就像，隔夜的狂歡。3、快樂是偽裝給別人看的，另一種痛楚，狂歡給自己滴的另一種寂寞，你以為放手就可以成為我的幸福，可你不知道，我最大的幸福就是能和你手牽手。...
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![用狂風大作造句]( "用狂風大作造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂風大作造句子]( "用狂風大作造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用狂歡造句]( "用狂歡造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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