![什麼是核素敷貼器]( "什麼是核素敷貼器")
- 核素敷貼器分為兩類：專用敷貼器和通用敷貼器。1、專用敷貼器使用磷溶液滴加在按照病灶形狀剪成的濾紙上烘乾、密封而成，優點是符合病灶形狀，缺點是使用時間短，劑量掌握不準確，分佈不均勻等。2、通用敷貼器是專業廠商通過粉末冶金工藝製造的金屬敷貼器，有不同面積、形狀、劑量可...
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![高中化學二核素知識點總結]( "高中化學二核素知識點總結")
- 1、核素的概念：核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。2、核素的描述物件：微觀物質，指的某種元素的某種原子。3、核素的特徵：具有真實的質量，不同核素的質量不同。4、同位素化學性質幾乎相同，因為質量數不同，物理性質不同。天然存在的各種同位素所佔的原子個數百分...
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![什麼是核素]( "什麼是核素")
- 1、核素，是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核，它們的質子數相同而中子數不同，結構方式不同，因而表現出不同的核性質。2、核素概念最初是為了確切描述元素的原子量而引入的。最初的化學原子概念是元素原子，即同一種元素對應有同一...
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![核素可以是離子嗎]( "核素可以是離子嗎")
- 1、核素不可以是離子。2、核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核。它們的質子數和中子數相同,結構方式不同,因而表現出不同的核性質。3、核素包括同位素，離子的原子核並未改變，即質子和種子沒改變，所以不是核素。...
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![核素的概念 什麼是核素]( "核素的概念 什麼是核素")
- 1、核素，是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核，它們的質子數相同而中子數不同，結構方式不同，因而表現出不同的核性質。2、核素概念最初是為了確切描述元素的原子量而引入的。最初的化學原子概念是元素原子，即同一種元素對應有同一...
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![核素和同位素的區別]( "核素和同位素的區別")
- 核素和同位素的區別：核素是同一種元素因為中子數不同而形成的不同原子，比如氫有三種核素，同位素是同一種元素的不同核素間的互稱，比如氫的三種核素彼此之間互稱為同位素。同位素是指有相同質子數，不同中子數的原子。如氕與氘互為同位素。注意同位素不可獨立說，只能是“互為”。...
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![高中化學二核素知識點總結 化學必修二核素知識點]( "高中化學二核素知識點總結 化學必修二核素知識點")
- 1、核素的概念：核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。2、核素的描述物件：微觀物質，指的某種元素的某種原子。3、核素的特徵：具有真實的質量，不同核素的質量不同。4、同位素化學性質幾乎相同，因為質量數不同，物理性質不同。天然存在的各種同位素所佔的原子個數百分...
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![核素的概念]( "核素的概念")
- 1、核素，是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核，它們的質子數相同而中子數不同，結構方式不同，因而表現出不同的核性質。2、核素概念最初是為了確切描述元素的原子量而引入的。最初的化學原子概念是元素原子，即同一種元素對應有同一...
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![核素是什麼 核素可以是離子嗎]( "核素是什麼 核素可以是離子嗎")
- 1、核素不可以是離子。2、核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核。它們的質子數和中子數相同,結構方式不同,因而表現出不同的核性質。3、核素包括同位素，離子的原子核並未改變，即質子和種子沒改變，所以不是核素。...
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![核素是什麼]( "核素是什麼")
- 1、核素不可以是離子。2、核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核。它們的質子數和中子數相同,結構方式不同,因而表現出不同的核性質。3、核素包括同位素，離子的原子核並未改變，即質子和種子沒改變，所以不是核素。...
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![核素和同位素的解釋]( "核素和同位素的解釋")
- 1、核素：指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子。同一種同位素的核性質不同的原子核，它們的質子數相同而中子數不同，結構方式不同，因而表現出不同的核性質。2、同位素：具有相同質子數，不同中子數的同一元素的不同核素互為同位素。...
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![什麼叫核素]( "什麼叫核素")
- 核素是指具有一定數目質子和一定數目中子的一種原子，同一種同位素的核性質不同的原子核，它們的質子數相同而中子數不同，結構方式不同，因而表現出不同的核性質。核素與核素的符號，原子序數、質量數、中子數三者之間的關係：具有一定核電荷數和質量數，並且具有同一能態的一種原子核...
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![核心素養課堂教學評價]( "核心素養課堂教學評價")
- 課堂教學評價是怎樣的呢？下面就讓我們一起來了解一下吧：課堂教學評價指的是對在課堂教學過程中所出現的客體物件進行的評價活動，評價的範圍主要是教和學兩個方面，其價值主要在課堂教學，這也是促進學生成長、教師專業發展以及提升課堂教學質量的重要手段。示例範文：1、在教育教...
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![如何培養學生的核心素養 培養學生的核心素養的方法]( "如何培養學生的核心素養 培養學生的核心素養的方法")
- 1、育人導向發生變化：更加註重學生理想信念和核心素養的培養，關注學生的生命質量和價值，突出終身發展的核心素養。2、課堂教學發生變化：更加關注課程建設綜合化、主體化發展趨勢，強調課程整體育人功能和價值。3、實踐活動發生變化：更加關注學生學習體驗、動手實踐及創新意識的...
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![結核菌素試驗做法]( "結核菌素試驗做法")
- 1、結核菌素試驗又稱PPD試驗，是指通過皮內注射結核菌素，並根據注射部位的面板狀況診斷結核桿菌感染所致Ⅳ型超敏反應的皮內試驗。2、結核菌素是結核桿菌的菌體成分，包括純蛋白衍生物（PPD）和舊結核菌素（OT）。該試驗對診斷結核病和測定機體非特異性細胞免疫功能有參考意義。...
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![新課標的核心素養]( "新課標的核心素養")
- 批判思維能力批判思維能力指學生具備對事物思考的能力，瞭解多種解決問題的方法和策略，掌握資訊評價的基礎知識和技能。創新能力創新能力指學生具備創新思維和創新方法，以及發現、分析、解決問題的能力。交流能力交流能力指學生具備清晰、有說服力的表達能力，良好的聽取和反饋...
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![國中數學核心素養是]( "國中數學核心素養是")
- 數學核心素養可以理解為學生學習數學應當達成的有特定意義的綜合性能力。數學核心素養包含數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、資料分析等六個方面。數學學科核心素養的培養，要通過學科教學和綜合實踐活動課程來具體實施。核心素養反映數學本質與數學思想...
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![素質教育中的核心素質是什麼]( "素質教育中的核心素質是什麼")
- 素質教育的核心素質：是人的全面發展，是思想道德素質、文化素質、科學素質和身體心理素質這四方面的辨證統一與協調發展，文化素質是其中重要的組成部分。要把文化素質教育作為全面貫徹黨的教育方針，切實推進素質教育的切入點和突破口，培養創新人才的突破口，不走過場，不搞形式主義...
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![人工智慧的核心要素]( "人工智慧的核心要素")
- 人工智慧的核心要素是：一、強化吸收資料；二、自適應性；三、反應性；四、前瞻性；五、併發性。...
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![什麼是核元素]( "什麼是核元素")
- 核元素指核彈製造時所用的元素。核融合的定義：核融合是指由質量小的原子，主要是指氘或氚，在一定條件下，發生原子核互相聚合作用，生成新的質量更重的原子核，並伴隨著巨大的能量釋放的一種核反應形式。原子核中蘊藏巨大的能量，原子核的變化往往伴隨著能量的釋放。如果是由重的原子...
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![數學新課標核心素養]( "數學新課標核心素養")
- 數學思想品質數學思想品質指學生對於數學領域中的問題所表現出來的思想品質，包括探究精神、創新意識、邏輯推理能力、系統思維習慣等。技能能力技能能力與數學知識結合，主要包括數學運算技能、問題解決技能、計算機處理技能以及圖形思維能力等方面。情感態度情感態度包括數...
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![學生的核心素養指的是哪些素養]( "學生的核心素養指的是哪些素養")
- 核心素質：社會責任、合作擔當、法治信仰、生態意識、國家意識、政治認同、文化自信、全球視野、尊重差異、人文積澱、人文情懷、崇尚真知、理性思維、勇於探究、感悟鑑賞、創意表達、樂學善學、勤於反思、數字學習、珍愛生命、適性發展、熱愛勞動、批判質疑、問題解決。...
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![什麼是語文的核心素養]( "什麼是語文的核心素養")
- 1、語言建構與運用。語言建構與運用是指學生在豐富的語言實踐中，通過主動的積累、梳理和整合，逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規律，形成個體的言語經驗，在具體的語言情境中正確有效地運用祖國語言文字進行交流溝通的能力。2、思維發展與提升。思維發展與提升是指學生在語文...
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![新課標四大核心素養]( "新課標四大核心素養")
- 教育情懷教育情懷，教師，以教育為生的職業，要有執著的教育情懷與職業素養。專業素養專業素養，教育行業教師要有具有紮實強硬的專業知識與素養。具有嫻熟的教育藝術具有嫻熟的教育藝術，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力具有與時俱...
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![歷史核心素養有哪些]( "歷史核心素養有哪些")
- 歷史素養的基本要素包括歷史知識、歷史思維能力、歷史意識和價值觀。1、歷史思維能力是用以再認識和再現歷史事實，解釋和理解歷史現象，把握歷史發展程序，分析和評價歷史客體的一種素養。2、歷史意識和價值觀是人們在歷史認知基礎上凝聚、昇華而成的經驗性心理、思維、觀念和...
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