![滬k是上海市區非自選車牌號碼開頭]( "滬k是上海市區非自選車牌號碼開頭")
- 1、滬k是上海市區非自選車牌號碼開頭。上海汽車牌照不是按行政區劃分號段的，而是按時間順序，從滬A開始，用完這個字母裡的序號之後就起用一個新的字母。母裡的序號之後就起用一個新的字母。2、上海車輛上牌需要材料：機動車所有人身份證原件及影印件；購車發票(發票聯+註冊登記聯...
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![攝像頭poe和非poe區分]( "攝像頭poe和非poe區分")
- POE功能的網路攝像機，可以通過網線來給攝像機供電。供電只需一根網線，可以同時傳輸資料跟電流，供電訊號都有了。非POE供電就是每個攝像頭都的單獨有個供電。一般建議遠距離用非POE供電的，近距離可以考慮POE。攝像頭可分為數字攝像頭和模擬攝像頭兩大類。數字攝像頭可以將視訊...
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![人防區域和非人防區域的區別]( "人防區域和非人防區域的區別")
- 人防區域和非人防區域的區別是：1、人防區域有一定抗衝擊波和常規炸彈爆轟波的能力。2、人防區域結構密閉，有濾毒通風裝置，有防化學、生物戰劑的裝置和能力，而非人防沒有。3、人防區域的防震能力要比非人防好。4、人防區域的安全能力要比非人防好。5、作為人防工程的人防區域，...
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![羅非魚和鯽魚的區別]( "羅非魚和鯽魚的區別")
- 1、屬性不同：羅非魚屬熱帶性魚類，原產非洲；鯽魚屬於我國常見的淡水魚類之一，全國各地水域常年均有生產。2、特點不同：羅非魚具有生成快、食性雜、產量高、疾病少、繁殖力強等特點；鯽魚是雜食性魚類，具有適應性強、食性廣、抗病力強、繁殖力強、生長快等特點，對水溫要求不高，便於養...
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![非全日制全日制區別]( "非全日制全日制區別")
- 全日制和非全日制的區別是什麼？讓我們一起了解一下吧。1、全日制和非全日制的定義不同。全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。非全日制它是指按照自己的意...
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![極性和非極性的區別]( "極性和非極性的區別")
- 極性和非極性的區別：非極性分子是整個分子的電荷分佈均勻，對稱。極性分子是整個分子的電荷分佈不均勻，不對稱。極性是物體在相反部位或方向表現出相反的固有性質或力量，對特定事物的方向或吸引力，向特定方向的傾向或趨勢，對兩極或起電特定正負狀態。在化學中，極性指一根共價鍵或...
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![非負整數和非正整數的區別]( "非負整數和非正整數的區別")
- 非負整數的意思就是自然數。也就是0，1，2，3，4，5，6，7，以此類推的正整數。非正整數包括負整數和零，也就是非正數中的整數。例如：0、-9、-85693、-10^8。要注意的是現在課本0也是自然數，也屬於非負整數。自然陣列成的集合是一個可數的，無上界的無窮集合。數學家一般以N來表示它。（以N*表示...
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![羅非魚和鯽魚的區別 羅非魚和鯽魚有什麼區別]( "羅非魚和鯽魚的區別 羅非魚和鯽魚有什麼區別")
- 1、屬性不同：羅非魚屬熱帶性魚類，原產非洲；鯽魚屬於我國常見的淡水魚類之一，全國各地水域常年均有生產。2、特點不同：羅非魚具有生成快、食性雜、產量高、疾病少、繁殖力強等特點；鯽魚是雜食性魚類，具有適應性強、食性廣、抗病力強、繁殖力強、生長快等特點，對水溫要求不高，便於養...
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![華為pro與非pro的區別]( "華為pro與非pro的區別")
- 華為pro為升級版，非pro是普通版。pro是英文單詞“professional”的縮寫，中文解釋是“專業的“，“職業的”。所以華為手機字尾加上Pro，體現了華為手機在某些效能上會比非Pro版更專業和高階，因此價格也會相對高一點。拿華為最新的旗艦mate20來說。mate20和mate20pro的差別主要在...
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![雙非模糊區有多大]( "雙非模糊區有多大")
- 雙非模糊區沒有具體判斷標準。雙非是指沒有被教育部認定為985、211或其他高水平大學的普通本科高校和專科高校，而雙非模糊區則是指還存在某些爭議或不確定性的高校。由於教育部對於高等教育的管理和認證制度一直在不斷完善和調整，雙非模糊區的範圍和標準也隨之發生變化，比較...
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![非洲什麼區面積廣]( "非洲什麼區面積廣")
- 乾旱地區面積廣。因為非洲的面積大，受到洋流的影響不大，降水少，又接近赤道，全年乾燥，蒸發量大，而且絕大部分地區年平均氣溫在20攝氏度以上，氣候普遍暖熱。非洲位於東半球西部、歐洲以南、亞洲之西，東瀕印度洋，西臨大西洋，是世界第二大洲，同時也是人口第二大洲。...
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![全日制非全日制區別]( "全日制非全日制區別")
- 全日制和非全日制的區別是什麼？讓我們一起了解一下吧。1、全日制和非全日制的定義不同。全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。非全日制它是指按照自己的意...
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![同控和非同控的區別]( "同控和非同控的區別")
- 同一控制和非同一控制的區別：同一控制下的企業合併：參與合併的企業在合併前後均受同一方或相同的多方最終控制，且該控制並非暫時性的，為同一控制下的企業合併。而非同一控制下的企業合併：參與合併的各方在合併前後不受同一方或相同的多方最終控制的，為非同一控制下的企業合併。...
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![非洲與亞洲人的區別]( "非洲與亞洲人的區別")
- 1、體格不同：黑人的軀幹短，四肢長，上肢手臂大臂長，而下肢比較短粗;2、膚色不同：亞洲人屬於黃種人，他們膚色一般是白色或者淡黃色的。非洲人則是棕黑色的;3、運動素質不同：非洲人的運動素質要比亞洲人強一些，尤其是在肌肉運動能力方面。非洲與亞洲人有什麼不同 1、體格不同和亞洲...
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![編制和非編制的區別是什麼 編制和非編制的區別]( "編制和非編制的區別是什麼 編制和非編制的區別")
- 1、有編制的員工可以享受國家的相關待遇，無編制的工資、獎金要比有編制的低。2、有編制的可以直接晉升，升值空間大，非編制員工則多維持在一個狀態。3、沒有編制的人員往往要承擔較大的工作量，有編制的人則相對輕鬆的。...
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![板栗野生非野生區別]( "板栗野生非野生區別")
- 1、形狀特徵不同野生板栗總苞球形，外面生尖銳被毛的刺，內藏堅果2-3，成熟時裂為4瓣。堅果深褐色，直徑2～75px。成熟殼斗的銳刺有長有短，有疏有密，密時全遮蔽殼鬥外壁，疏時則外壁可見，殼鬥連刺徑4.5-6.5釐米；堅果高1.5-3釐米，寬1.8-3.5釐米。非野生板栗雜交培養後的改良品種，因個大、味...
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![編制和非編制的區別]( "編制和非編制的區別")
- 1、有編制的員工可以享受國家的相關待遇，無編制的工資、獎金要比有編制的低。2、有編制的可以直接晉升，升值空間大，非編制員工則多維持在一個狀態。3、沒有編制的人員往往要承擔較大的工作量，有編制的人則相對輕鬆的。...
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![學區房和非學區房區別是什麼]( "學區房和非學區房區別是什麼")
- 學位房和學區房一直都是教育樓盤中的搶手產品，學位房和學區房是不同的概念，學位房就是隻要買了這個房子就一定會有學位，而學區房卻不是，學區房是因為政府在每年根據片區入學生源的情況而劃分出來的，有些房子可能就是上一年有學位，但是在下一年就會因為政府的規劃而失去學位，擁有...
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![他達拉非和西地那非的區別]( "他達拉非和西地那非的區別")
- 他達拉非和西地那非的區別：1.作用時間和起效時間不同：他達拉非在服用後36小時內有效，最佳的有效時間是28小時內，需要提前2個小時左右服用；西地那非可以維持藥效8個小時，最佳藥效是在4個小時以內，只需要提前一個小時左右服用。2.價格不同：他達拉非的價格要明顯高於西地那非。3.根...
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![晶體和非晶體的區別]( "晶體和非晶體的區別")
- 1、外部形態不同首先晶體是有著整齊的，規律的幾何外形，它的組成元素有著固定的化學方程式，而且熔點是確定的，當溫度達到熔點之後，晶體溫度不會隨著外界溫度的增高而變化。非晶體的外形沒有固定的形狀，它沒有固定的熔點，非晶體的溫度會隨著外界的溫度變化而變化，沒有一個固定的熔...
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![統招和非統招的區別]( "統招和非統招的區別")
- 一：錄取物件不同統招是是錄取分數超過當地當年的最低投檔分數線而且填報高校志願的高中畢業生；非統招招收應往屆高中畢業生或者同等學歷者，對分數沒有硬性要求。二：特點不同統招的分數線是由度招辦劃定的，由教育部統一根據計劃數錄取；普招的分數線是由學校自己劃定的，招生的名額...
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![建成區和非建成區的區別]( "建成區和非建成區的區別")
- 1、性質不同：建成區指市行政區範圍內經過徵收的土地和實際建設發展起來的非農業生產建設地段。非建成區指近城市市區、近郊區以及城市行政區域內因城市建設和發展需要實行規劃控制的區域。2、特點不同：建成區成片開發建設，市政公用設施和公共設施基本具備。而非建成區要由城...
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![非我1.2和1.5區別]( "非我1.2和1.5區別")
- 非我是一個潮玩電子霧化器品牌，非我1.2和1.5主要有以下區別：（1）1.2是光彩系列，1.5是莫屬系列，1.5在效能和續航上是1.2的升級款；（2）1.2和1.5的口味和顏色數量不同，1.2光彩現在有多種顏色和23種口味可選，1.5目前只有深邃黑和莫屬白這2個顏色。非我1.2和1.5區別，我們就分享到這啦！...
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![非機動駁船和非機動船舶區別]( "非機動駁船和非機動船舶區別")
- 1、非機動船舶是船無主機，需要風力、人力、水力或其他船隻帶動，非機動駁船靠外力驅動，靠人力或風力驅動充當客貨盤駁運輸的木船。2、非機動駁船一定是非機動船舶，但非機動船舶不一定是非機動駁船。3、非機動駁船是帶敞口的平船，一般放在碼頭和港口，而非機動船舶是像木舟、觀光...
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![師範和非師範的區別]( "師範和非師範的區別")
- 師範和非師範的區別1、學習內容不同：師範類除本專業基礎課程外，師範類專業還需學習教育學、教育心理學、教育技術學、課程論、教學論、走進新課程、普通話等等教育類相關課程，而非師範類專業則沒有相應的教育類相關課程。2、就業方向不同：師範類一般必須從事教育工作；非師範類...
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