![用萬言造句子]( "用萬言造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用千言萬語造句造句]( "用千言萬語造句造句")
- 下面為您提供關於【用千言萬語造句造句】內容，供您參考。1、千言萬語說不盡我對老師的感激之情。2、千言萬語也難講述我倆的友誼。3、外婆的去世，確實讓我痛不欲生，千言萬語也表達不出我對她的深切悼念之情。4、我和你分別這幾年，有許多話要說，真是千言萬語不知從哪裡說起。5...
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![千言萬語造句兒]( "千言萬語造句兒")
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![千言萬語造句子三年級]( "千言萬語造句子三年級")
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![千言萬語解釋]( "千言萬語解釋")
- 1、千言萬語，漢語成語，拼音是qiānyánwànyǔ，意思是形容說得話很多。出自唐·鄭谷《燕》。2、近義詞：滔滔不絕、千語萬言。3、反義詞：隻言片語、三言兩語。4、用法：聯合式；作謂語、賓語；形容說話很多。...
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![千言萬語造句句]( "千言萬語造句句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![千言萬語的造句二年級]( "千言萬語的造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![千言萬語造句l]( "千言萬語造句l")
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![千言萬語造句]( "千言萬語造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![千言萬語怎麼造句啊]( "千言萬語怎麼造句啊")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一年級千言萬語造句子]( "一年級千言萬語造句子")
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![千言萬語整首歌詞 千言萬語歌詞]( "千言萬語整首歌詞 千言萬語歌詞")
- 歌詞：不知道為了什麼憂愁它圍繞著我我每天都在祈禱快趕走愛的寂寞那天起你對我說永遠的愛著我千言和萬語隨浮雲掠過不知道為了什麼憂愁它圍繞著我我每天都在祈禱快趕走愛的寂寞不知道為了什麼憂愁它圍繞著我我每天都在祈禱快趕走愛的寂寞那天起你對我說永遠的愛著我千言和...
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![萬造句]( "萬造句")
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![千千萬萬造句子]( "千千萬萬造句子")
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![萬言造句]( "萬言造句")
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![一年級用千言萬語造句]( "一年級用千言萬語造句")
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![千言萬語歌詞]( "千言萬語歌詞")
- 歌詞：不知道為了什麼憂愁它圍繞著我我每天都在祈禱快趕走愛的寂寞那天起你對我說永遠的愛著我千言和萬語隨浮雲掠過不知道為了什麼憂愁它圍繞著我我每天都在祈禱快趕走愛的寂寞不知道為了什麼憂愁它圍繞著我我每天都在祈禱快趕走愛的寂寞那天起你對我說永遠的愛著我千言和...
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![立馬萬言有什麼含義 立馬萬言的意思]( "立馬萬言有什麼含義 立馬萬言的意思")
- 1、【解釋】：倚靠在馬旁，馬上寫成一篇文章。形容才思敏捷。2、【出處】：宋·王十朋《梅溪王忠文公集·上太守李端明書》：“唐翰林應長庚之夢，世號謫仙人，立馬萬言，而文章為天下之法。”3、【近義詞】：倚馬千言。4、【用法】：作謂語、定語；指寫文章。...
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![千言萬語怎麼造句國小二年級]( "千言萬語怎麼造句國小二年級")
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![千言萬語怎麼造句呢]( "千言萬語怎麼造句呢")
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![怎麼造句千言萬語]( "怎麼造句千言萬語")
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![千言萬語造句子]( "千言萬語造句子")
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![千言萬語造句二年級的]( "千言萬語造句二年級的")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![千言萬語造句子五年級]( "千言萬語造句子五年級")
- 下面為您提供關於【千言萬語造句子五年級】內容，供您參考。1、千言萬語說不盡我對老師的感激之情。2、千言萬語也難講述我倆的友誼。3、外婆的去世，確實讓我痛不欲生，千言萬語也表達不出我對她的深切悼念之情。4、我和你分別這幾年，有許多話要說，真是千言萬語不知從哪裡說起。...
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![千言萬語能造哪些句子呢]( "千言萬語能造哪些句子呢")
- 1、千言萬語，也表達不了我們對祖國的熱愛之情。2、汶川大地震了，我們知道，千言萬語也表達不了汶川人的哀痛，我們傾聽他們真誠的訴說。3、望著昔日熟悉的校園，我的心裡縱然有千言萬語說不出來。4、我默默地站在教室門口，聽著老師的喋喋不休，心裡似有一股火在燃燒，千言萬語也形容不...
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