![用秀芳造句子]( "用秀芳造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用秀氣造句]( "用秀氣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用芬芳造句七年級]( "用芬芳造句七年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用流芳百世造句]( "用流芳百世造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎樣用芬芳造句]( "怎樣用芬芳造句")
- 下面為您提供關於【怎樣用芬芳造句】內容，供您參考。1、泥土不能玷汙荷花的潔白和芬芳。2、西湖公園裡栽種著各種各樣的花草，散發出撲鼻的芬芳。3、奶奶房間裡盛放的茉莉花散發出濃郁的芬芳。4、一走近這個山谷，遠遠就聞到桂花的芬芳。5、一陣和風迎面吹來，帶著青草的芬芳。6...
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![用滿庭芳造句子]( "用滿庭芳造句子")
- 下面為您提供關於【滿庭芳造句】內容，供您參考。1、且盡玉醅酡紅羅帳，絕路煙塵烽火何煌煌，刀兵勾戮末世終章，縱身死亦償生前錯愛，結髮亦難連參商，紅袖玷染血色裡聚散無常，素手謄淚念去去故劍成雙，浮世繪卷拓不懂濯清漣不妖，不慚滿庭芳。2、紅袖玷染血色裡聚散無常，素手謄淚念去去故...
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![芬造句芳]( "芬造句芳")
- 下面為您提供關於【芬造句芳】內容，供您參考。1、音樂家貝多芬常到民間採風。2、芬芳的花朵競相開放。3、奶奶房間裡盛放的茉莉花散發出濃郁的芬芳。4、然而，作為一名商人，很少有誰能與格芬相媲美。5、貝多芬雖然去世了，但他的音樂在世界上永垂不朽！6、經過細心的栽培，院子裡的...
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![秀芳造句]( "秀芳造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![關於用芬芳造句]( "關於用芬芳造句")
- 泥土不能玷汙荷花的潔白和芬芳。經過細心的栽培，院子裡的那棵玉蘭樹上開滿了雪白芬芳的花朵。西湖公園裡栽種著各種各樣的花草，散發出撲鼻的芬芳。滿院花朵芬芳豔麗。一走近這個山谷，遠遠就聞到桂花的芬芳。奶奶房間裡盛放的茉莉花散發出濃郁的芬芳。玫瑰的芬芳引來了群蝶飛...
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![用芳草造句二年級]( "用芳草造句二年級")
- 下面為您提供關於【用芳草造句二年級】內容，供您參考。1、小梅種植的鮮花、芳草，將院子裝點得非常美麗。2、他被她無理地拒絕了，我安慰他說：“塞翁失馬，安知非福，天涯何處無芳草？”。3、離開人聲鼎沸的城市，不用再面對那些來勢洶洶的壓力，來到芳草萋萋的森林，盡情享受那沁人心脾的...
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![芳造句]( "芳造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![芳名造句]( "芳名造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![芳心造句]( "芳心造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用芳心造句]( "用芳心造句")
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![用芳脣造句子]( "用芳脣造句子")
- 下面為您提供關於【芳脣造句】內容，供您參考。1、你的名字傳叫南北，你的面板散發清香，你的體味讓我無法抗拒，我的芳脣在你身上游走，用原始的慾望徹底把你“吞食”，抿嘴笑道：這塊月餅真好吃。2、給你陽光暖你心，送你賓士顯你尊，給你美酒醉芳脣，送你浪漫到如今，幸福淹沒你，好運陪伴你，可...
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![芳脣造句]( "芳脣造句")
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![用必有芳草造句子]( "用必有芳草造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用娟秀造句]( "用娟秀造句")
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![用芳名造句子]( "用芳名造句子")
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![用梅豔芳造句子]( "用梅豔芳造句子")
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![用芬芳馥郁造句子]( "用芬芳馥郁造句子")
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![用青史留芳造句子]( "用青史留芳造句子")
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![用芳心造句子]( "用芳心造句子")
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![用芳香撲鼻造句子]( "用芳香撲鼻造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用芳香的造句]( "用芳香的造句")
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