![壞造句子二年級]( "壞造句子二年級")
- 下面為您提供關於【壞造句子二年級】內容，供您參考。1、這輛車壞在什麼地方，老師傅一望而知。2、這個人的本質並不壞。3、這輛車哪裡壞了，他一望而知。4、這些謬論的影響很壞。5、沒想到他的品質壞到這種地步。6、我撿起鋼筆看了下，還好沒有摔壞。7、我的自行車人鏈條壞了，需...
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![破壞造句]( "破壞造句")
- 下面為您提供關於【_破壞造句】內容，供您參考。1、造謠中傷，破壞別人的名譽，是違法的行為。2、我們防止小人利用小事煽風點火搞破壞。3、張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。4、提高警惕，嚴防盜竊分子破壞鐵路設施。5、要警惕極少數別有用心的人破壞...
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![壞什麼造句]( "壞什麼造句")
- 下面為您提供關於【壞什麼造句】內容，供您參考。1、這輛車壞在什麼地方，老師傅一望而知。2、這個人的本質並不壞。3、這輛車哪裡壞了，他一望而知。4、這些謬論的影響很壞。5、沒想到他的品質壞到這種地步。6、我撿起鋼筆看了下，還好沒有摔壞。7、我的自行車人鏈條壞了，需要換...
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![壞脾氣造句]( "壞脾氣造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![壞事嗎造句]( "壞事嗎造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![累壞了造句]( "累壞了造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句毀壞]( "造句毀壞")
- 下面為您提供關於【造句毀壞】內容，供您參考。1、昨晚的雷雨毀壞了許多莊稼。2、突然一場急風暴雨，把田裡的莊稼都毀壞了。3、我們明知故犯地毀壞了一處可能的歷史遺蹟。4、這場大水，毀壞了幾百間民房。5、這片莊稼被野豬毀壞了。6、昨晚一場急風暴雨，把田裡的莊稼都毀壞了。...
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![用敗壞造句]( "用敗壞造句")
- 下面為您提供關於【用敗壞造句】內容，供您參考。1、社會一定會給曾經道德敗壞的人改過自新的機會。2、上午的心血全被妹妹破壞了，方蘭氣急敗壞地將妹妹訓斥了一頓。3、少數幹部以權謀私，敗壞了黨的優良作風。4、張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。...
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![用壞造句]( "用壞造句")
- 下面為您提供關於【用壞造句】內容，供您參考。1、這輛車壞在什麼地方，老師傅一望而知。2、這個人的本質並不壞。3、這輛車哪裡壞了，他一望而知。4、這些謬論的影響很壞。5、沒想到他的品質壞到這種地步。6、我撿起鋼筆看了下，還好沒有摔壞。7、我的自行車人鏈條壞了，需要換一...
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![敗壞造句]( "敗壞造句")
- 下面為您提供關於【敗壞造句】內容，供您參考。1、社會一定會給曾經道德敗壞的人改過自新的機會。2、上午的心血全被妹妹破壞了，方蘭氣急敗壞地將妹妹訓斥了一頓。3、少數幹部以權謀私，敗壞了黨的優良作風。4、張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。5...
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![急壞造句]( "急壞造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![慣壞造句]( "慣壞造句")
- 下面為您提供關於【慣壞造句】內容，供您參考。1、有工作的婦女無法在家中照顧子女，往往因此而矯枉過正反倒慣壞了孩子。2、壞人只屑做一點好事就被捧，好人只要做一點壞事就被罵。所以，一個做慣壞事的人不妨做一點好事，世俗的成見很可能在頃刻之間消失殆盡，取而代之的可能就是理...
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![壞蛋嗎造句]( "壞蛋嗎造句")
- 下面為您提供關於【壞蛋嗎造句】內容，供您參考。1、那個壞蛋匿影藏形於鬧市之中。2、那個窮凶極惡的壞蛋殺害了小女孩。3、這幾個壞蛋常常在暗中算計別人。4、警察抓住了這個為非作歹、禍害鄉鄰的壞蛋。5、法官揭露了這個壞蛋虛偽的面目。6、小說的結尾，那個人面獸性的壞蛋...
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![好壞造句子]( "好壞造句子")
- 下面為您提供關於【好壞造句子】內容，供您參考。1、黨風的好壞，關係到國家的前途和命運。2、評價一所學校工作的好壞，主要應看這所學校是否全面地執行了黨的教育方針。3、關於這本書的評價，好壞都有，譭譽參半。4、媽媽說考試的好壞不重要，重要的是要盡力就行了。5、我從來不計...
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![壞話造句怎麼造]( "壞話造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![撞壞造句]( "撞壞造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![壞事造句]( "壞事造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![壞道造句]( "壞道造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![壞怎樣造句]( "壞怎樣造句")
- 下面為您提供關於【壞怎樣造句】內容，供您參考。1、這輛車壞在什麼地方，老師傅一望而知。2、這個人的本質並不壞。3、這輛車哪裡壞了，他一望而知。4、這些謬論的影響很壞。5、沒想到他的品質壞到這種地步。6、我撿起鋼筆看了下，還好沒有摔壞。7、我的自行車人鏈條壞了，需要換...
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![用壞人造句]( "用壞人造句")
- 下面為您提供關於【用壞人造句】內容，供您參考。1、這個組織曾經一度被壞人操縱。2、一小撮壞人依仗權勢橫行霸道，終於受到法律的嚴懲。3、遇到壞人要和他鬥智鬥勇，哀求是沒有用的。4、對像狼一樣的壞人是不能發慈悲的。5、他走上犯罪道路，是受了壞人的唆使。6、對那些笑裡藏...
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![壞死造句]( "壞死造句")
- 下面為您提供關於【壞死造句】內容，供您參考。1、馮愛群，袁久民，王興榮，畢巨集生，董衛紅目的：研究治療急性視網膜壞死性視網膜脫離的玻璃體視網膜聯合手術效果。2、該科田宜肥主任經過線檢查片後，經過專家們的認真研究，決定對小陳已經感染和壞死的組織進行保護性截肢，主要切除感染和...
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![破壞造句二]( "破壞造句二")
- 下面為您提供關於【破壞造句二】內容，供您參考。1、造謠中傷，破壞別人的名譽，是違法的行為。2、張明和李響上課時打仗，不僅破壞了課堂紀律，也敗壞了班級的榮譽。3、我們防止小人利用小事煽風點火搞破壞。4、提高警惕，嚴防盜竊分子破壞鐵路設施。5、要警惕極少數別有用心的人破...
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![壞主意造句]( "壞主意造句")
- 下面為您提供關於【壞主意造句】內容，供您參考。1、他是這個盜竊團伙的狗頭軍師，曾為他們出了許多壞主意。2、這個人一貫口是心非，當著你說好話，背是裡卻打你的壞主意。3、這種人口蜜腹劍，誰知道他內心裡打什麼壞主意。句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完...
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![壞字造句怎麼造]( "壞字造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【壞字造句怎麼造】內容，供您參考。1、這輛車壞在什麼地方，老師傅一望而知。2、這個人的本質並不壞。3、這輛車哪裡壞了，他一望而知。4、這些謬論的影響很壞。5、沒想到他的品質壞到這種地步。6、我撿起鋼筆看了下，還好沒有摔壞。7、我的自行車人鏈條壞了，需...
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![壞男人造句]( "壞男人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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