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用找頭造句子
  • 用找頭造句子

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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用擋頭造句子
  • 用擋頭造句子

  • 下面為您提供關於【擋頭造句】內容,供您參考。1、肖禹在從走廊擋頭數起北面第二間寢室的門上看到了寫著“一班”。2、球形擋頭和錐形入口模結構較好。試驗結果與理論分析基本一致。3、因為當地沒有壟斷性的商貿大擋頭,所有的生意都是由許多商家共同經營,所以生意大部分是小...
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用團頭造句子
  • 用團頭造句子

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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用長頭造句子
  • 用長頭造句子

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用布頭造句子
  • 用布頭造句子

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用來頭造句子
  • 用來頭造句子

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使用者頭造句子
  • 使用者頭造句子

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用粉頭造句子
  • 用粉頭造句子

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用愣頭造句子
  • 用愣頭造句子

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造句派頭
  • 造句派頭

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塊頭造句
  • 塊頭造句

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白頭造句
  • 白頭造句

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帶頭造句
  • 帶頭造句

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頭錢造句
  • 頭錢造句

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頭頭兒造句
  • 頭頭兒造句

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頭號造句
  • 頭號造句

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用頭頭兒造句子
  • 用頭頭兒造句子

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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木頭造句造句
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頭水造句
  • 頭水造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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船頭造句造句
  • 船頭造句造句

  • 下面為您提供關於【船頭造句造句】內容,供您參考。1、站在船頭,放眼大海,真叫人心曠神怡。2、湖面上有一艘小船,船頭微微地翹起。3、天上的月亮多美啊,猶如彎彎的船頭,圓圓的銀餅。4、他們一面議論著戲子,或罵,或笑,一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了,那航船,就像一條大...
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臨頭造句
  • 臨頭造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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碼頭造句造句
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  • 下面為您提供關於【碼頭造句造句】內容,供您參考。1、真不趕巧,我剛跑到碼頭,船就開了。2、碼頭上有許多搬運工人正在運貨物。3、傍晚時,漁船三三兩兩地回到了碼頭。4、碼頭上人來車往,一片繁忙景象。5、這一路我們搭的輪船乘風破浪,很快就到達小島的碼頭。6、明天你準時到碼頭...
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頭天造句
  • 頭天造句

  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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來頭造句
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  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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造句鐘頭
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  • 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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