- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【道貌岸然:造句】內容,供您參考。1、不要看他一副道貌岸然的樣子,不知做了多少壞勾當。2、法海和尚是個道貌岸然的人物。3、庫珀反對它那付道貌岸然、自以為是的樣子。4、舊官場之中,表面上道貌岸然,背後男盜女娼的多得很。5、吐溫在小說《競選州長》中,對那...
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- 下面為您提供關於【堤岸造句2019】內容,供您參考。1、小河邊的堤岸上開滿了各色各樣美麗的鮮花。2、剎那間,堤岸崩潰,房屋倒塌,廣大的平原化為汪洋大海。3、洪水衝破堤岸,淹沒了沿岸很多莊稼。4、忽然狂風呼嘯,大雨滂沱,河水陡漲,漫過堤岸。5、堤岸上大柳樹林子裡,擠得烏壓壓的,人...
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- 下面為您提供關於【崩岸造句】內容,供您參考。1、文章根據遙感影像和野外調查,對長江皖江段的崩岸特徵、崩岸形成條件和治理對策進行了研究。2、內部孔隙水壓力及土壓力引數不適合作為崩岸的監測預測指標。3、岸坡滲流是江河崩岸的主要誘因和重要研究內容之一。4、文章分析...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【隔岸怎麼造句】內容,供您參考。1、你是在隔岸觀火,沒有親自去調查。2、我們不能以隔岸觀火的態度去對待現實中的不良現象。3、合法那集體被搶劫時,他們卻站在那兒隔岸觀火。4、對於別人危急的事,我們應該挺身而出,不應該隔岸觀火。5、他準備隔岸觀火,讓雙方...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【海岸咋造句】內容,供您參考。1、洶湧澎湃的浪花不斷地拍打著海岸。2、洶湧的海水不停地拍打著海岸。3、狂風翻卷著浪花衝向海岸,一場暴雨就要來了。4、海水浩浩蕩蕩的激打著海岸。5、我國的海岸線很曲折。6、我剛才所見到的那樣恬靜、美好、富饒、現代化...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【海岸造句簡單】內容,供您參考。1、洶湧澎湃的浪花不斷地拍打著海岸。2、洶湧的海水不停地拍打著海岸。3、狂風翻卷著浪花衝向海岸,一場暴雨就要來了。4、海水浩浩蕩蕩的激打著海岸。5、我國的海岸線很曲折。6、我剛才所見到的那樣恬靜、美好、富饒、現代...
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- 1、解釋:(1)另一邊,對岸;(2)比喻所追求和嚮往的一種境界;(3)佛教。認為脫離塵世煩惱、取得正果之處。2、彼岸,讀音【bǐàn】。3、造句:(1)我們揚起理想的風帆,向著勝利的彼岸航行。(2)讓我們攜起手來,同舟共濟,共同駛向美好的彼岸。(3)學海無涯,只有勤奮的人才能到達彼岸。(4)只有用排除萬難風...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【怎麼造句海岸】內容,供您參考。1、洶湧的海水不停地拍打著海岸。2、洶湧澎湃的浪花不斷地拍打著海岸。3、狂風翻卷著浪花衝向海岸,一場暴雨就要來了。4、海水浩浩蕩蕩的激打著海岸。5、我國的海岸線很曲折。6、清早,漁船陸續離開海岸,載著漁夫去撲魚了。7...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【起岸造句】內容,供您參考。1、但這批軍火在秦皇島起岸時被張作霖全部截留,半數贈皖系,半數收歸己用。2、江河水淺淺低吟,波瀾不興捲起岸邊泥沙緩緩奔流,此刻他在江河中,他就是江河!殿外社火臺兩側靠近幡竿處,有人的呼吸忽然變得粗重。3、纜繩繫好,橋板搭上,船上...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【起岸造句】內容,供您參考。1、但這批軍火在秦皇島起岸時被張作霖全部截留,半數贈皖系,半數收歸己用。2、江河水淺淺低吟,波瀾不興捲起岸邊泥沙緩緩奔流,此刻他在江河中,他就是江河!殿外社火臺兩側靠近幡竿處,有人的呼吸忽然變得粗重。3、纜繩繫好,橋板搭上,船上...
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