- 有過失或缺點則改,無則用以自勉。出自《論語》中:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集註》:“曾子以此三者日省其身,有則改之,無則加勉,其自治誠切如此,可謂得為學之本矣。原意:對別人給自己指出的缺點錯誤,如果有,就改正,如果沒有,就用來提醒自己不犯同樣的錯誤。...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、有則改之無則加勉是一個傳統俗語,意思是對別人給自己指出的缺點錯誤,如果有,就改正,如果沒有,就用來提醒自己不犯同樣的錯誤。2、《論語·學而》曾子曰:“‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《論語集註》:“曾子以此三者日省其身,有則改之,無則加勉,其自治誠切如此,可謂得為學之本矣。...
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- 1、有則改之,無則加勉,是一個漢語詞彙,讀音yǒuzégǎizhīwúzéjiāmiǎn,意思是指對於別人指出的缺點錯誤,如果有,就加以改正,如果沒有,就用來勉勵自己,好讓自己以後不會犯同樣的錯誤。2、出處《論語·學而》:曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?...
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- 1、有則改之無則加勉中的無則加勉的意思是:如果沒有,就用來勉勵自己。2、意思是指對於別人指出的缺點錯誤,如果有,就加以改正,如果沒有,就用來勉勵自己,好讓自己以後不會犯同樣的錯誤。3、出自戰國孔子的《論語·學而》:曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習...
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- 1、有則改之無則加勉的意思指對於別人指出的缺點錯誤,如果有,就加以改正,如果沒有,就用來勉勵自己,好讓自己以後不會犯同樣的錯誤。2、出自戰國孔子的《論語·學而》:曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?3、譯文:曾子說:“我每天多次反省自己,為別人辦事是...
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- 1、有則改之無則加勉中的無則加勉的意思是:如果沒有,就用來勉勵自己。2、意思是指對於別人指出的缺點錯誤,如果有,就加以改正,如果沒有,就用來勉勵自己,好讓自己以後不會犯同樣的錯誤。3、出自戰國孔子的《論語·學而》:曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、有則改之無則加勉中的無則加勉的意思是:如果沒有,就用來勉勵自己。2、意思是指對於別人指出的缺點錯誤,如果有,就加以改正,如果沒有,就用來勉勵自己,好讓自己以後不會犯同樣的錯誤。3、出自戰國孔子的《論語·學而》:曾子曰:吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習...
- 19710
- 1、有則改之無則加勉的意思:對別人給自己指出的缺點錯誤,如果有,就改正;如果沒有,就用來勉勵自己。之:它,這裡指缺點錯誤。2、出自:《論語·學而》:“曾子曰:‘吾日三省吾身。’”宋·朱熹《集註》:“曾子以此三者日省其身,有則改之,無則加勉,其自治誠切如此,可謂得為學之本矣。”...
- 18672
- 1、意思為:沒有什麼所以就不會去恐懼,不在乎什麼所以就不會畏懼。2、具是指具備;懼是指恐懼;無所謂是指不在乎、沒有什麼;畏指畏懼。3、通俗點可以理解成為”光腳的不怕穿鞋的“已經一無所有的人和擁有很多的人相鬥,當然是一無所有的人勝,因為他已經沒有什麼可以失去的了。...
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- 1、水至清則無魚:水太清,魚就存不住身,對人要求太苛刻,就沒有人能當他的夥伴。比喻過分計較人的小缺點,就不能團結人。人至賤則無敵:應該是某些人總結出來的,就是人太賤了,別人拿他沒任何辦法,是貶義,諷刺,與上句對得挺工整的。2、原文是:水至清則無魚,人至察則無徒。出自班固的《漢書...
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- 1、勉勉強強,漢語成語,拼音是miǎnmiǎnqiǎngqiáng。2、意思是剛好能湊合著。3、成語出處:清·李寶嘉《官場現形記》第21回:“胡鏡孫說有公事面回,然後勉勉強強見的。”4、成語用法:作謂語、定語、狀語;多用於口語。5、示例:那餘大人出其不意,只得勉勉強強答道:‘讀過。’★曾樸...
- 13826
- 1、無欲則剛關心則亂意思:一個人無慾無求沒有慾望就不容易被人動搖,關心某個人或者某件事聽到關於那人那事的訊息容易亂了陣腳判斷失誤心繫的太多,往往會亂了自己的立場,無法將注意力聚焦。2、無欲則剛:千仞峭壁之所以能巍然屹立,是因為它沒有世俗的慾望。借喻人只有做到沒有世...
- 12326
- 1、字面意思是相信它有它就有,不相信,那它就沒有。2、這句話的真正含義是,當你對神有著真正虔誠的信仰,你就能看到神的存在;你越不信神,神越不會顯現出來讓你看到,因為你道德達不到神給人的要求。3、佛家說:佛性一出,震動十方世界。神佛最重視的是相信神佛的修煉人。你連神都不信,...
- 21756
- 1、困勉下學[kùnmiǎnxiàxué]指克服困難才能求得知識。2、互勉[hùmiǎn]彼此加油,互相勉勵,互相幫助,共同前進。3、困知勉行[kùnzhīmiǎnxíng]困知:遇到困難而求知。勉行:努力實行。遇困求知,勉力而行。指人的知識必須克服困難才能求得,人的事業必須努力實踐才能取得成功...
- 30160
- 1、勤勉的“勉”【miǎn】的意思是:力量不夠而盡力做。.勸人努力,鼓勵。勤勉是一個漢語詞彙,,指努力不懈;勤勞不懈。語出《荀子·富國》:奸邪不作,盜賊不起,化善者勤勉矣。2、丁中江《北洋軍閥史話·雲南護國起義》:“各省長官,皆能力保治安,軍人尤深明大義,均任守衛地方之責,務望...
- 20029
- 1、字面意思是相信它有它就有,不相信,那它就沒有。2、這句話的真正含義是,當你對神有著真正虔誠的信仰,你就能看到神的存在;你越不信神,神越不會顯現出來讓你看到,因為你道德達不到神給人的要求。3、佛家說:佛性一出,震動十方世界。神佛最重視的是相信神佛的修煉人。你連神都不信,...
- 27202
- 1、勖勉有加解釋:勖勉:勉勵。指一再加以勉勵。2、勖勉有加拼音:xùmiǎnyǒujiā3、勖勉有加開始成語接龍:→加減乘除→除疾遺類→類聚群分→分別部居→居必擇鄰→鄰女詈人→人各有志→志慮忠純→純一不雜。...
- 20464
- 1、“水至清則無魚,人至察則無徒”這一詩句所體現的哲學道理:是就是,不是就不是,除此之外,都是鬼話。2、解析:題中“水至清則無魚,人至察則無徒”,意為:水太清,魚就存不住身;對人要求太苛刻,就沒有人能當他的夥伴。3、比喻過分計較人的小缺點就不能團結人,啟示我麼要用對立統一的觀點...
- 5437
- 1、“信則有不信則無”這句話的真正含義是,當你對神有著真正虔誠的信仰,你就能看到神的存在;你越不信神,神越不會顯現出來讓你看到,因為你道德達不到神給人的要求。2、佛家說:佛性一出,振動十方世界。神佛最重視的是相信神佛的修煉人。你連神都不信,甚至還可能詆譭神佛,偉大神聖的...
- 27085
- 1.按字義組詞:“勉強”的“勉”(表示努力,力量不夠而盡力去做)“勉”字組的詞有:勤勉、勉勵、策勉、勉力、奮勉、勸勉、慰勉、自勉、共勉、誡勉。勤勉[qínmiǎn]:努力不懈;勤勞不懈。造句:我們要像先進工作者一樣勤勉工作。勉勵[miǎnlì]:鼓勵或鼓舞。造句:老師勉勵大家要樹立雄...
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- (466—535)南朝梁東海郯人,字修仁。孤貧好學,六歲作祈霽文,見稱耆宿。齊時,起家國子生,射策甲科,遷太學博士。入樑,為中書侍郎,遷尚書左丞。自掌樞憲,多所糾舉。遷吏部尚書,開立九品為十八班之制,自是貪冒茍進者以財貨取通,守道淪退者以貧寒見沒。曾奉命主修五禮。累官至侍中、中衛將軍...
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- 1、勉勉強強,漢語成語,拼音是miǎnmiǎnqiǎngqiáng。2、意思是剛好能湊合著。3、成語出處:清·李寶嘉《官場現形記》第21回:“胡鏡孫說有公事面回,然後勉勉強強見的。”4、成語用法:作謂語、定語、狀語;多用於口語。5、示例:那餘大人出其不意,只得勉勉強強答道:‘讀過。’★曾樸...
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