![長善救失和教學相長出自哪裡]( "長善救失和教學相長出自哪裡")
- 1、出處都是《禮記·學記》。2、《禮記·學記》：“是故學然後知不足,教然後知困.知不足然後能自反也,知困然後能自強也.故曰教學相長也。”3、《禮記學記》：“學者有四失,教者必知之.人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止.此四者,心之莫同也.知其心,然後能救其失...
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![詞語教學相長什麼意思]( "詞語教學相長什麼意思")
- 1、教學相長，漢語成語，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。2、成語出處：《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”3、近義詞：互教互學。4、反義詞：相容幷包。...
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![教學相長是什麼意思]( "教學相長是什麼意思")
- 1、教學相長的解釋：教學：教和學；長：促進；增加。教和學互相促進。2、讀音：[jiàoxuéxiāngzhǎng]3、出處：西漢戴聖《禮記學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也。故曰教學相長也。”4、例句：教學實踐，使我深深懂得了教學相長的道理。5、近義：互...
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![教學相長是什麼朝代的作者]( "教學相長是什麼朝代的作者")
- 1、教學相長作者是戴聖。2、出自《禮記·學記》:“雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故,學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也,知困,然後能自強也。故曰,教學相長也。”...
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![教學相長出處 教學相長出自哪裡]( "教學相長出處 教學相長出自哪裡")
- 1、教學相長出處：《禮記·學記》：“是故；學然後知不足；教然後知困。知不足然後能自反也。知困然後能自強也；故曰教學相長也。”2、教學相長，漢語成語，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。出自《禮記·學記》。...
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![雖有佳餚裡教學相長怎麼理解]( "雖有佳餚裡教學相長怎麼理解")
- 教學相長：教和學互相促進，教別人也能增長自己的學問。《雖有佳餚》全文如下：雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰：“學學半。”其此之謂乎？譯文如下：雖然有美味的內...
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![教學相長是哪個朝代的作者]( "教學相長是哪個朝代的作者")
- 1、教學相長作者是戴聖。2、出自《禮記·學記》:“雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故,學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也,知困,然後能自強也。故曰,教學相長也。”...
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![教學相長的長是什麼意思]( "教學相長的長是什麼意思")
- 1、教學相長的長釋義：增加。教學相長[jiàoxuéxiāngzhǎng]的含義：教和學兩方面互相促進，共同提高。2、《禮記·學記》：“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰教學相長也。”3、原意是說，學的人通過學習知道自己不足，教的人通過教別人知道自己...
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![教學相長是哪個朝代的作者 教學相長是什麼朝代的作者]( "教學相長是哪個朝代的作者 教學相長是什麼朝代的作者")
- 1、教學相長作者是戴聖。2、出自《禮記·學記》:“雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故,學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也,知困,然後能自強也。故曰,教學相長也。”...
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![教學相長原文是什麼]( "教學相長原文是什麼")
- 1、原文：雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故，學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後自強也。故曰，教學相長也。劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學不高。雖有嘉餚，不嘗不知其旨；雖有善道，不學不達其功。故學然後知不足，教然後知不究。不足，故自愧而勉；不...
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![長善救失和教學相長出自哪裡 長善救失和教學相長的出處]( "長善救失和教學相長出自哪裡 長善救失和教學相長的出處")
- 1、出處都是《禮記·學記》。2、《禮記·學記》：“是故學然後知不足,教然後知困.知不足然後能自反也,知困然後能自強也.故曰教學相長也。”3、《禮記學記》：“學者有四失,教者必知之.人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止.此四者,心之莫同也.知其心,然後能救其失...
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![長善救失和教學相長的出處]( "長善救失和教學相長的出處")
- 1、出處都是《禮記·學記》。2、《禮記·學記》：“是故學然後知不足,教然後知困.知不足然後能自反也,知困然後能自強也.故曰教學相長也。”3、《禮記學記》：“學者有四失,教者必知之.人之學也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止.此四者,心之莫同也.知其心,然後能救其失...
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![教學相長是什麼意思 教學相長的意思]( "教學相長是什麼意思 教學相長的意思")
- 1、教學相長的解釋：教學：教和學；長：促進；增加。教和學互相促進。2、讀音：[jiàoxuéxiāngzhǎng]3、出處：西漢戴聖《禮記學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也，知困，然後能自強也。故曰教學相長也。”4、例句：教學實踐，使我深深懂得了教學相長的道理。5、近義：互...
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![教學相長一語出自哪裡？]( "教學相長一語出自哪裡？")
- 禮記·學記教學相長出自《禮記·學記》：“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”意為教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。教學相長出自於戰國樂正克的《禮記·學記》，《學記》在世界教育史上首次提出“教學相長”的命題...
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![教學相長出自哪裡]( "教學相長出自哪裡")
- 1、教學相長出處：《禮記·學記》：“是故；學然後知不足；教然後知困。知不足然後能自反也。知困然後能自強也；故曰教學相長也。”2、教學相長，漢語成語，拼音是jiàoxuéxiāngzhǎng，意思是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。出自《禮記·學記》。...
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![教學相長的讀音]( "教學相長的讀音")
- 1、教學相長拼音：[jiàoxuéxiāngzhǎng]。2、“教學相長”的意思是教與學互相增長，指通過教授、學習，不但能使學生得到進步，而且教師本身的水準也可藉此提高；表示教與學相互促進。該成語構詞方式是主謂式；在句中作謂語、賓語、定語。3、出自西漢·戴聖《禮記·學記》：“是故學...
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![教學相長中長的意思 教學相長的長是什麼意思]( "教學相長中長的意思 教學相長的長是什麼意思")
- 1、教學相長的長釋義：增加。教學相長[jiàoxuéxiāngzhǎng]的含義：教和學兩方面互相促進，共同提高。2、《禮記·學記》：“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰教學相長也。”3、原意是說，學的人通過學習知道自己不足，教的人通過教別人知道自己...
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![教學相長讀音是什麼]( "教學相長讀音是什麼")
- 1、[jiàoxuéxiāngzhǎng]。2、釋義：《禮記·學記》：“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰教學相長也。”出處：《禮記·學記》：“是故；學然後知不足；教然後知困。知不足然後能自反也。知困然後能自強也；故曰教學相長也。”...
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![教學相長的意思 教學相長的讀音]( "教學相長的意思 教學相長的讀音")
- 1、教學相長拼音：[jiàoxuéxiāngzhǎng]。2、“教學相長”的意思是教與學互相增長，指通過教授、學習，不但能使學生得到進步，而且教師本身的水準也可藉此提高；表示教與學相互促進。該成語構詞方式是主謂式；在句中作謂語、賓語、定語。3、出自西漢·戴聖《禮記·學記》：“是故學...
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![長跑教學分享 田徑訓練長跑教學方法]( "長跑教學分享 田徑訓練長跑教學方法")
- 1、首先長跑是一件持之以恆的事情應該從小做起，每天堅持鍛鍊。2、長跑分為起跑、加速跑、途中跑、終點跑幾個重要的過程，起跑應做到三步一呼兩步一吸，增大步子幅度，減小頻率。3、兩胳膊架起來，身體重心不要起伏過大，儘量保持平穩，加速跑，上體逐漸抬起，步伐逐漸加大，步頻加快。4、途...
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![怎麼教育逃學家長 如何教育逃學家長]( "怎麼教育逃學家長 如何教育逃學家長")
- 1、首先不亂髮脾氣。遇見孩子逃學，不要不問青紅皁白就給孩子一頓教訓，這樣很容易打消掉孩子僅剩的學習熱情，也容易讓孩子誤入歧途。2、弄清孩子逃學原因。孩子一般不會無緣無敵的逃學，家長們只有弄清原委，才能對症下藥，教育好孩子。3、去學校瞭解情況。去學校瞭解孩子在學校的...
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![長跑教學分享]( "長跑教學分享")
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![國小語文教師教學特長怎麼寫 國小教師特長怎麼寫]( "國小語文教師教學特長怎麼寫 國小教師特長怎麼寫")
- 1.國小語文教師教學特長怎麼寫國小語文教師教學特長可以依照下面幾個方面寫；1）目標你的簡歷應適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒有某職位的具體材料，有時可以...
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![怎麼教孩子和同學相處 如何教孩子和同學相處]( "怎麼教孩子和同學相處 如何教孩子和同學相處")
- 1、關心別人。希望得到別人的關心是人的基本需要。與同學處不好關係的人之所以常感孤獨與煩惱，歸根結底是滿足不了被人關心的需要。怎樣才能得到別人的關心呢?唯一的辦法是你首先要去關心別人。因為你有希望得到別人關心的需要，別人也有同樣的需要。2、學會控制不良情緒。...
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![教師與國小家長溝通話語 教師與家長相處的對話]( "教師與國小家長溝通話語 教師與家長相處的對話")
- 1、您的孩子最近表現很好，如果在以下幾個方面改進一下，孩子的進步就更大。2、請家長不要著急，孩子偶爾犯錯是難免的，我們一起來慢慢引導他。3、您有什麼事情要和我講嗎?歡迎您對我們學校的工作多提意見和建議。4、您有特別需要我們幫助的事情嗎?請不要客氣。5、謝謝您的提醒!...
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