![用亮著造句子]( "用亮著造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![灰指甲用亮甲有用嗎]( "灰指甲用亮甲有用嗎")
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![用亮造句大全]( "用亮造句大全")
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![怎麼用亮亮造句]( "怎麼用亮亮造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亮得造句]( "用亮得造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎樣用提亮液]( "怎樣用提亮液")
- 1、提亮液，在上完底妝以後使用，打完粉底或BB，用手指或專用化妝刷提亮刷在T區，眉弓骨，顴骨內側大約眼袋下方，還有下巴使用，適量哦，否則很突兀，你會覺得怪怪的，用手指輕沾一點點，因為液體的延展性很好，不要過多。最後再用定妝粉進行定妝。2、可以用大約1:3的比例，與BB霜或粉底液進行調和...
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![用油亮亮造句子]( "用油亮亮造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亮相的造句]( "用亮相的造句")
- 下面為您提供關於【用亮相的造句】內容，供您參考。1、當臺上演員逐一亮相時，臺下觀眾立即報以如雷的掌聲。2、這次的演出，集合傑出的藝人同臺亮相，精彩程度真是令人歎為觀止。3、自由女神像的火炬在1876年費城百年慶典上亮相。4、蟄伏了一段時間後，他終於公開亮相，說明事情的原...
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![造句 用月亮是]( "造句 用月亮是")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![請用亮相造句]( "請用亮相造句")
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![用亮點造句子]( "用亮點造句子")
- 下面為您提供關於【亮點造句】內容，供您參考。1、現在的讀者往往只是走馬觀花地看亮點，所以寫短文效果更好不足為怪。2、自從遇見了你，我的生命才有了亮點，我的生活才有了方向，你的心是我向往的之所在。3、更加成為欣欣向榮的雙邊關係中的亮點。4、夢想可以通過一定的方式和途...
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![亮盾使用方法]( "亮盾使用方法")
- 1、亮盾使用方法很簡單，用亮盾直接與種子攪拌，然後加入一定量的水就可以防止豆類的根得病。2、現在很多植物的根部是很容易受到病菌、害蟲、冰凍的摧毀，如果植物的根部受到損壞的話，那麼長勢就不會很好。所以要想避免出現這種情況，就要在根部進行護理，在植物下土前就要用亮盾粉...
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![亮盾使用方法是什麼 亮盾使用方法]( "亮盾使用方法是什麼 亮盾使用方法")
- 1、亮盾使用方法很簡單，用亮盾直接與種子攪拌，然後加入一定量的水就可以防止豆類的根得病。2、現在很多植物的根部是很容易受到病菌、害蟲、冰凍的摧毀，如果植物的根部受到損壞的話，那麼長勢就不會很好。所以要想避免出現這種情況，就要在根部進行護理，在植物下土前就要用亮盾粉...
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![用亮綠造句子]( "用亮綠造句子")
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![用天亮造句]( "用天亮造句")
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![用洪亮造句子]( "用洪亮造句子")
- 下面為您提供關於【洪亮造句】內容，供您參考。1、清晨，從古剎裡傳來洪亮的鐘聲。2、他那洪亮的聲音淹沒了臺下的嘈雜聲。3、王老師講課聲音洪亮，我們聽得清楚。4、楊光聲音洪亮地回答了老師的問題。5、李明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。6、這位播音員的聲音洪亮，音色優美...
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![用油亮造句子]( "用油亮造句子")
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![用月亮字造句]( "用月亮字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用雪亮造句子]( "用雪亮造句子")
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![用放亮造句子]( "用放亮造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用漂漂亮亮造句子]( "用漂漂亮亮造句子")
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![月亮菜作用]( "月亮菜作用")
- 運用比喻，形象地將殘月比作玉鉤，渲染孤寂淒涼的環境；“鉤”諧音“勾”，勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢。分析“月如鉤”寫景的妙處“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，寥寥12個字，形象的描繪出了詞人登樓所見之景。仰視天空，缺月如鉤。“如鉤”不僅寫出月形，表明時令而且意味深長...
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![用亮閃閃造句]( "用亮閃閃造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用脆亮造句子]( "用脆亮造句子")
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