![孔寧子的簡介 孔寧子的資料]( "孔寧子的簡介 孔寧子的資料")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子的資料]( "孔寧子的資料")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子一生經歷]( "孔寧子一生經歷")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子生平簡介]( "孔寧子生平簡介")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子的資料簡介]( "孔寧子的資料簡介")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子生平 孔寧子簡介]( "孔寧子生平 孔寧子簡介")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子的故事]( "孔寧子的故事")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子簡介]( "孔寧子簡介")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![孔寧子生平]( "孔寧子生平")
- （?—425）南朝宋會稽人。初為劉義隆鎮西諮議參軍，以文義見賞。義隆即位(宋文帝)，為黃門侍郎、領步兵校尉。與侍中王華並有富貴之願。時徐羨之等秉政，每切齒憤叱。...
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![用濟寧造句子]( "用濟寧造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![是從君子寧默勿躁寧拙勿巧]( "是從君子寧默勿躁寧拙勿巧")
- 語出《菜根譚》原文：十語九中未必稱奇，一語不中則愆尤並集；十謀九成未必歸功，一謀不成則訾議叢興。君子所以寧默毋躁，寧拙毋巧。譯文：即使十句話說對九句也未必有人稱讚你，但是說錯了一句就會立刻遭受眾多指責；即使十次計謀九次成功也未必能受獎賞，但是有一次失敗埋怨責難就會紛紛...
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![用寧缺造句子]( "用寧缺造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用寧願造句子]( "用寧願造句子")
- 下面為您提供關於【寧願造句】內容，供您參考。1、江姐為了革命，寧願粉身碎骨犧牲自己的生命。2、英勇的將士們寧願戰死疆場，也不屈服於敵。3、她寧願自己辛苦一點兒，也不讓我受一點委屈。4、他寧願試卷被打上大大的紅叉，寧願拿回一張將將及格的卷子，也不願抄襲作弊。5、因為她...
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![花子君為什麼喜歡八尋寧寧]( "花子君為什麼喜歡八尋寧寧")
- 1、花子君喜歡寧寧的主要原因就是因為八尋寧寧是一個快死之人。能夠見到華子君的無外乎兩種人，一種是特別具有靈力的除妖師，而另一種就是快要死的人，而寧寧屬於第二種。2、花子君一直都是很無聊的狀態，因為很長時間都沒有人能看見他，難得有一個可以看見自己與自己溝通的卻是快...
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![無寧造句子]( "無寧造句子")
- 下面為您提供關於【無寧造句子】內容，供您參考。1、清朝末年，內憂外患，國無寧日，人民渴望有安邦定國的志士出現，挽救民族的危亡。2、除惡務盡，否則國無寧日，貽害無窮。3、那個國家正處於多事之秋，兵連禍結，幾無寧日。4、你得罪了這個惡棍，恐怕以後是永無寧日了。5、戰爭一起，四海無...
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![用昌寧造句子]( "用昌寧造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用寧強造句子]( "用寧強造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![寧願造句子]( "寧願造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用江寧造句子]( "用江寧造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![小寧寧釘鐵釘寫句子 小寧寧釘鐵釘寫一段話]( "小寧寧釘鐵釘寫句子 小寧寧釘鐵釘寫一段話")
- 1、小寧寧,釘鐵釘,釘上鐵釘掛銅鈴。吹來一陣風,銅鈴響叮咚,嚇跑了狗狗,樂壞了寧寧。2、小寧寧,釘鐵釘,釘上鐵釘做什麼，原來是為了掛銅鈴，風兒一吹，便發出一陣陣清脆悅耳的鈴鐺響，小寧寧感到好玩極了。3、小寧寧釘鐵釘,釘好後把銅鈴掛在了上面。...
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![寧波造句子]( "寧波造句子")
- 下面為您提供關於【寧波造句子】內容，供您參考。1、現在京城內外做衣服的，都是寧波的人。2、在半個月之前，程國榮還默默無聞地生活在寧波街頭。3、可以根據自己的興趣愛好來選擇，有些人喜歡畫畫，可以去上會畫輔導班，跟著老師比較系統的學習畫畫，更深層面的接觸這項愛好；有些人喜...
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![用寧息造句子]( "用寧息造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![寧可造句子]( "寧可造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![安寧的造句子]( "安寧的造句子")
- 下面為您提供關於【安寧的造句子】內容，供您參考。1、小鎮上的人們一直過著安寧的日子。2、旅遊資源的過度開發，使得小山村失去了往日的僻靜與安寧。3、工地上嘈雜的聲音使人一天到晚不得安寧。4、在那兵荒馬亂的年月裡，黎民百姓流離失所，不得安寧。5、我們要和鄰國和睦相處，...
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![用天寧造句子]( "用天寧造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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