![請問4個字成語目不什麼接]( "請問4個字成語目不什麼接")
- 目不暇接出處：《楚莊王欲伐越》南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：“從山陰道上行，山川自相映發，使人應接不暇。”解釋：指東西多，眼睛都看不過來。示例：一切藝術的道理也是這樣，單一必然導致枯燥。而豐富多采、目不暇接則是絕大多數人所歡迎的。語法：主謂式；作謂語、定語、狀語；用於...
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![目不轉晴的意思]( "目不轉晴的意思")
- 1、目不轉晴的睛意思是眼珠。2、目不轉睛，漢語成語，拼音是mùbùzhuǎnjīng。意思是指眼球一動不動地盯著看，形容注意力高度集中。出自晉·楊泉《物理論》。3、近義詞：目不斜視、聚精會神、全神貫注、專心致志、一心一意、屏氣凝神。4、反義詞：左顧右盼、東張西望、心不在焉...
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![目不造句]( "目不造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![目不睱接成語是什麼意思]( "目不睱接成語是什麼意思")
- 目不睱接釋義：指東西多，眼睛都看不過來。出處：清·鄭燮《濰縣署中與舍弟墨之二》：“見其揚羽軍振彩；倏往倏來；目不暇給。”近義詞有：霧裡看花、目不給視、應接不暇。琳琅滿目、管中窺豹。示例：“兒童大世界”裡，玩物多得令人目不睱接。...
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![目不斜視的出處 目不斜視的意思]( "目不斜視的出處 目不斜視的意思")
- 1、目不斜視，漢語成語，拼音是mùbùxiéshì，意思是眼睛不往旁邊看。形容目光莊重，神情嚴肅。2、成語出處北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》：“古者聖王有胎教之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。”...
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![目不暇接解釋]( "目不暇接解釋")
- 1、目不暇接的暇釋義：空閒。2、[mùbùxiájiē]東西太多，眼睛看不過來：春節期間，文藝節目多得令人～。3、【出處】《楚莊王欲伐越》南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：“從山陰道上行，山川自相映發，使人應接不暇。”清·鄭燮《濰縣署中與舍弟墨之二》：“見其揚翬振彩，倏來倏往，目不...
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![目不識丁的意思 目不識丁的故事]( "目不識丁的意思 目不識丁的故事")
- 1、目不識丁的故事：以前，有個財主姓丁，他有一個兒子，都十多歲了，還什麼都不懂，請了好幾個先生，就是教不會。漫畫他一個字。丁財主心裡可急壞了，一天他出榜文，聲稱若誰教會丁少爺一個字賞銀十兩。一位老秀才見了，心想：這孩子再笨，也不至於不知道自己的姓吧?況且，這個“丁”字筆畫簡單，又...
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![目錄顯示不全]( "目錄顯示不全")
- WPS我們進行文件編輯時，會設定目錄來使瀏覽更加方便。可有時我們設定了目錄，但沒有全部的顯示出來，有些不見了，這是為什麼呢？以wps為例，目錄顯示不全是因為目錄的格式不同，導致目錄標題生成不全。其解決方法有：1、用格式刷把不能生成目錄的標題重新刷一下。2、標題行必須單獨一段...
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![目不見睫造句]( "目不見睫造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![目不暇接解釋 目不暇接暇的意思]( "目不暇接解釋 目不暇接暇的意思")
- 1、目不暇接的暇釋義：空閒。2、[mùbùxiájiē]東西太多，眼睛看不過來：春節期間，文藝節目多得令人～。3、【出處】《楚莊王欲伐越》南朝宋·劉義慶《世說新語·言語》：“從山陰道上行，山川自相映發，使人應接不暇。”清·鄭燮《濰縣署中與舍弟墨之二》：“見其揚翬振彩，倏來倏往，目不...
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![用目不造句]( "用目不造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![目不暇接造句]( "目不暇接造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![怎麼過目不忘]( "怎麼過目不忘")
- 集中注意力想要達到過目不忘，你就要集中自己的注意力，一旦分心的話你肯定無法達到過目不忘的效果。02排除干擾排除外界干擾，讓外界一切成為虛空，讓自己沉浸在應該看到、聽到的一切之中，你才能擁有良好的記憶。03找到規律別覺得那些擁本文我們將從以下幾個部分來詳細介紹如何過...
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![目不窺園++造句]( "目不窺園++造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![目不斜視解釋]( "目不斜視解釋")
- 1、目不斜視，漢語成語，拼音是mùbùxiéshì，意思是眼睛不往旁邊看。形容目光莊重，神情嚴肅。2、出自北齊·顏之推《顏氏家訓·教子》：“古者聖王有胎教之法，懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽，音聲滋味，以禮節之。”3、【近義詞】目不轉睛。4、【反義詞】左顧右盼。...
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![目不交睫造句]( "目不交睫造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![目不怎麼造句]( "目不怎麼造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用目不造句子]( "用目不造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![目不知書造句]( "目不知書造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![目不識丁釋義 目不識丁什麼意思]( "目不識丁釋義 目不識丁什麼意思")
- 1、目不識丁意思是指連一個字也不認識，形容人不識字或沒有學問。2、拼音：mùbùshídīng3、近義詞：目不識字、不辨菽麥4、反義詞：學富五車、博覽群書5、出處：宋·洪邁《容齋俗考》：“今人多用不識一丁字；謂祖《唐書》。”6、成語用法：目不識丁主謂式；作謂語、定語；形容一個字也不...
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![不堪入目造句]( "不堪入目造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![永不再見曲目]( "永不再見曲目")
- 1、《永不再見》歌詞：臉上已經沒有笑顏苦苦追尋你我的今生情緣問自己是否愛你永遠那段甜蜜的謊言依舊迴盪在我耳邊幸福的時刻已經煙消雲散這段情能否到達終點任憑記憶的畫面破碎在我的心裡面可我天真的以為你還能夠回到我的身邊希望你不要再出現雖然我依舊會想念讓這淡淡...
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![目不見睫原文]( "目不見睫原文")
- 1、《目不見睫》中王之伐越的之是一個助詞，不翻譯。2、原文：楚莊王欲伐越，莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“政亂兵弱。”莊子曰：“臣患之智如目也，能見百步之外而不能自見其睫。王之兵自敗於秦、晉，喪地數百里，此兵之弱也；莊蹻為盜於境內，而吏不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也，而...
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![過目不忘網名]( "過目不忘網名")
- 讓人過目不忘的網名有哪些？下面就給大家詳細介紹：讓人過目不忘的網名大全（01）、﹁場蛻變。（02）、靜守時光（03）、裙角無風（04）、???獨?狼???（05）、千城墨白（06）、獨久厭鬧（07）、逆襲吧juvenile（08）、一醉紅顏（09）、細風斜雨﹌（10）、薄如紙（11）、不枉相思到白頭（12）、幾時歡喜（13）、定格天空（14）、落日海灣（15）...
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![目不窺園意思介紹 目不窺園啥意思]( "目不窺園意思介紹 目不窺園啥意思")
- 1、目不窺園，拼音是mùbùkuīyuán，意思是比喻埋頭鑽研；不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。在句中一般用作謂語、定語、狀語。2、成語出處：《漢書·董仲書傳》：“少治《春秋》，孝景時為博士。下幃講誦，弟子傳以久次相授業，或莫見其面。蓋三年不窺園，其精如此。”...
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