- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【每次.都.造句】內容,供您參考。1、每次媽媽下班回來晚了,我的心裡都很著急。2、妻子過世雖久,但痛定思痛,每次摩挲遺物,他內心仍然好捨不得。3、李四光每次實地考查,都把地況地貌考查得很詳細。4、小明的每次談話都給人言必有中之感。5、每次開週會時,他們兩...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【依次造句思】內容,供您參考。1、比賽結束,觀眾依次退常沒有爭先恐後,沒有擁擠堵塞,一切都秩序井然。2、全家男女老少都穿上節日的盛裝,按輩分依次坐定。3、思念你,看手指在鍵盤上孤獨的跳躍,敲打我紛飛的思念,讓牽掛在心頭湧動,依次起伏。4、學習一門手藝,有沒有...
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- 下面為您提供關於【座次造句】內容,供您參考。1、它是一座次森林山丘,也是候鳥的集居地。2、由於不僅僅是出於軍隊正規化的需要,還是對開國將領們有史以來一次總授銜,多少帶點“梁山好漢英雄排座次”的味道。3、本市縣域一季度空氣質量排座次,臨西、臨城、柏鄉前三甲。4、拜仁...
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- 下面為您提供關於【逐次造句】內容,供您參考。1、如過去幾年的確有溢收,不一定一次解決,也要逐次還給消費者。2、這種鑽有點像拔瓶塞的開塞鑽,它把泥土很小量地逐次吸出。3、不要羨慕談太多次戀愛的人,心動得次數太多,幸福感也就逐次降低了。其實一生可以有很多種別緻的活法,最...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【八次造句】內容,供您參考。1、天天有人貢著,就是再漲上個十次八次,每升頂破十元,這位“叫獸”可能也覺得正常,也會很清醒的坐在辦公室裡,紙上談兵。2、“新西湖”第八次精彩亮相,使西湖申遺保護邁進了一大步。3、一顆愛心,兩手操勞,三春呵護,四季關愛,五冬六夏,七...
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- 下面為您提供關於【位次造句】內容,供您參考。1、即便我們能爭取到,選秀位次也將不會超出第一輪末段到第二輪中段這個範圍。2、後來在嫘祖的撮合下,軒轅娶了這位醜女,作為次妃,這位次妃被後人尊稱為嫫母。3、操命各依位次而坐,樂聲競奏,水陸並陳,文官武將,輪次把盞,獻酬交錯。4、己...
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- 下面為您提供關於【一次又一次造句子】內容,供您參考。1、一次又一次的成功使我師傅的名聲大振。2、戰士們利用險要的地勢,打退了敵人一次又一次進攻。3、勇敢的紅軍戰士挫敗了敵人一次又一次猖狂地進攻。4、英勇的戰士們打退了敵人一次又一次瘋狂的進攻。5、面對茫茫無盡...
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- 下面為您提供關於【一次次地造句怎麼寫】內容,供您參考。1、他運用自己的智慧,一次次逢凶化吉。2、一次次失敗的經歷如烈火般鍛造了他的堅強性格。3、一次次給您添麻煩,真感到不安。4、敵人瘋狂的一次次反撲都被戰士們用猛烈的炮火擊掉下去。5、一次次的試驗都失敗了,現在又...
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- 下面為您提供關於【用次序造句】內容,供您參考。1、今天下午,全校同學在大禮堂聽報告,請各班按次序入場。2、同學們在禮堂門前排好了隊,按次序進場。3、各項比賽要按計劃進行,不要把次序弄亂了。4、整理過了,不要把次序再搞亂了。5、做事要懂得分輕重緩急、先後次序,不能一律等...
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- 下面為您提供關於【呢造句兩次】內容,供您參考。1、今年他參加了兩次繪畫比賽,並獲了獎。2、他學習成績一般,但偶爾也能得一兩次高分。3、劇中女主角的兩次告狀,在劇情發展上起了首尾呼應的作用。4、我們學校每週要做兩次大掃除。5、歷史上,共產黨和國民黨有過兩次合作。6、這...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【次地造句】內容,供您參考。1、我小時候去過那裡一次。2、微笑,每綻放一次,都送一份溫暖。3、這是一次暴殄天物的活動。4、我們還弱不禁風,經不起一次罷工。5、黨的十五大是一次承前啟後的會議。6、他們又進行了一次十分冒險的試驗。7、小華連續三次被評為...
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- 下面為您提供關於【屢次都造句】內容,供您參考。1、我屢次提醒三班的同學注意保潔。2、中國乒乓球隊屢次奪得世界冠軍。3、儘管小李屢次刁難,他仍恢巨集大度地不與計較。4、這次運動會上,他們屢次創造新紀錄。5、媽媽屢次三番叮囑我走路要注意安全。6、屢次結夥作案的妙手空空...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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