- 《誡子書》文字題材屬於書信。《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非...
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- 1、誡:警告,勸人警惕。2、誡子書原文:夫君子之行,靜以修身,儉以養zhi德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!...
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- 1、原文:吾直言賈禍,自分一死,以報朝廷,不復與汝相見,故書數言以告汝。汝長成之日,佩為韋弦,即吾不死之年也。汝生長官舍,祖父母拱璧視汝,內外親戚,以貴公子待汝。衣鮮食甘,嗔喜任意,嬌養既慣,不肯服布舊之衣,不肯食粗糲之食。若長而弗改,必至窮餓。此宜儉以惜福,一也。2、汝少所習見遊宦...
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- 1、誡子書是諸葛亮晚年時對兒子諸葛瞻寫下的家書,教育兒子要淡泊明志,寧靜致遠,學以廣才,珍惜光陰,務求接世;2、《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書...
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- 1、全文:夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!2、譯文:有道德修養的人,依靠內心安靜來修養身心,以儉樸節約財物來培養...
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- 1、譯文:君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一,而才幹來自學習。2、所以不學習就無法增長才幹,沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶...
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- 1、原文夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!2、翻譯有道德修養的人,依靠內心安靜來修養身心,以儉樸節約財物來培養...
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- 1、原文:夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!2、翻譯:君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品...
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- 1、原文:夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!2、翻譯:君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品...
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- 1、《誡子書》的主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經驗,著重圍繞一個“靜”字加以論述,同時把失敗歸結為一個“躁”字,對比鮮明。2、《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看...
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- 書信是古代人的一種資訊傳播的方式,隨著科技發展的今天,資訊交流的便利,除了特定的場合以外,書信的影響力正在逐步被弱化,今天我們就一起回顧一下如何正確書寫信件的格式。1.稱謂在首行頂格的位置寫稱謂,後加冒號。為了表示尊敬、親切,可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛的”等詞...
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- 1、《周公誡子書》原文:成王封伯禽於魯。周公誡之曰:“往矣,子無以魯國驕士b。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔也,又相天子,吾於天下亦不輕矣。然一沐三握髮,一飯三吐哺,猶恐失天下之士。吾聞,德行寬裕,守之以恭者,榮;土地廣大,守以儉者,安;祿位尊盛,守以卑者,貴;人眾兵強,守以畏者,勝;聰明睿智,守...
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- 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切,成為後世歷代學子修身立志...
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- 1、君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。2、不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。3、學習必須靜心專一,而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹,沒有志向就無法使學習有所成就。4、放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶...
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- 1、三國·諸葛亮《戒子書》白話釋義:(1)有道德修養的人,依靠內心安靜來修養身心,以儉樸節約財物來培養自己高尚的品德。不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。(2)學習必須靜心專一,而才幹來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才幹,不明確志向就不能在學習...
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- 1、誡子書主旨是勸勉兒子勤學立志,修身養性要從淡泊寧靜中下功夫,最忌怠惰險躁,誡外甥書主旨是一個人應當有高尚遠大的志向以及實現理想的過程。2、三國良相諸葛亮智慧的化身,在三國那個風雲際會的時代,無數天才引領風騷。千百年來人們對諸葛亮的敬仰絲毫沒有衰減,這不僅是對諸...
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- 書:指書信。《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切,成為後世歷代...
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- 1、原文:夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!(淡泊一作:澹泊;淫慢一作:慆慢)2、譯文有道德修養的人,依靠內心安靜來修...
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- 《誡子書》出自諸葛亮;諸葛亮:字孔明,號臥龍,今山東臨沂市沂南縣人,三國時期蜀漢丞相,傑出的政治家、軍事家、外交家、文學家、書法家、發明家;誡子書全文釋義:君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目...
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- 1、這是諸葛亮寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切,成為後世歷代學子修身立志的名篇。2、《誡子書》的...
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- 子書和三友一起去供銷社貨場偷火把,碰上民兵連丟了槍,全公社戒嚴,子書和三友二人誤以為是要抓他倆,就跑進山裡,子書被馬開富誤追的時候掉進河裡淹死了。關於杜鵑紅了子書怎麼死的這個問題,我們就瞭解到這啦!...
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- 1、譯文:君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一,而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹,沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶性...
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- 1、誡子書中將復何及的複意思是又。2、將復何及,漢語詞彙,釋義:後悔也來不及了。3、出自諸葛亮《誡子書》中,年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!意思是:如果年華與歲月虛度,志願隨時日消磨,最終就會像枯枝落葉般一天天衰老下去。這樣的人不會為社會所用而益於社...
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- 1、諸葛亮誡子書中諸葛亮告誡兒子的中心內容是非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠,諸葛亮忠告孩子寧靜才能夠修養身心,靜思反省,不能夠靜下來,則不可以有效的計劃未來,而且學習的首要條件,就是有寧靜的環境。2、這既是諸葛亮一生經歷的總結,更是對他兒子的要求。這封書信要告誡兒子修...
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- 1、譯文:君子的行為操守,從寧靜來提高自身的修養,以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向,不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一,而才幹來自學習。所以不學習就無法增長才幹,沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神,急躁冒險就不能陶冶性...
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