- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 13611
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 28423
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 28449
- 1、囫圇吞棗的寓意:比喻對事物不加分析思考,籠統地接受。2、相傳,古時候有個老先生,身邊教了很多學生。一天課餘時間,學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時,先生家裡來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗,就勸他們說:“雖然梨子有益於牙齒...
- 6223
- 1、囫圇吞棗,漢語成語,意思是把棗兒整個吞下去,比喻讀書等不加分析地籠統接受。2、成語出處:元·白珽《湛淵靜語》:客有曰:“梨益齒而損脾,棗益脾而損齒”。一呆弟子思久之,曰:“我食梨則嚼而不咽,不能傷我之脾我食棗則吞而不嚼,不能傷我之齒”。狎者曰:“你真是囫圇吞卻個棗也”。...
- 9052
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 8963
- 下面為您提供關於【囫圇吞棗的造句子】內容,供您參考。1、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。2、理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗,所以我們要認真讀書,反覆思考。3、他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了,至於什麼意思一點兒也不清楚。4、我們要認真理解課堂上學到的知...
- 21279
- 下面為您提供關於【用囫圇吞棗造句五年級】內容,供您參考。1、我們要認真理解課堂上學到的知識,切勿囫圇吞棗。2、他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了,至於什麼意思一點兒也不清楚。3、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。4、理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗,所以我們...
- 24558
- 1、囫圇吞棗的讀音是:húlúntūnzǎo。2、囫圇吞棗,是一則漢語成語,出自宋·圓悟克勤《碧巖錄》。該成語原指把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考。其結構為偏正式;在句子中可作謂語、賓語、狀語;含貶義。...
- 20515
- 我們要認真理解課堂上學到的知識,切勿囫圇吞棗。他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了,至於什麼意思一點兒也不清楚。理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗,所以我們要認真讀書,反覆思考。學習上我們決不能囫圇吞棗。不懂得問題一定要清楚明白才行,不能囫圇吞棗。水子回到家,將布克寫給自...
- 20884
- 1、做事不要著急,不要把一步不能完成的是事,強行一步做好,要按事物的一般規律,正確處理;對事物的認識要全面,不要含含糊糊。2、囫圇吞棗出處:宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”3、釋義:把棗兒整個兒吞下去,比喻讀書等不加分析地籠統...
- 6025
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 31987
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 20357
- 1、囫圇吞棗的寓意:比喻對事物不加分析思考,籠統地接受。2、相傳,古時候有個老先生,身邊教了很多學生。一天課餘時間,學生們拿出新鮮的梨子和大棗吃了起來。這時,先生家裡來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都在不停地吃著梨子和大棗,就勸他們說:“雖然梨子有益於牙齒...
- 29548
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 22307
- 1、囫圇吞棗的讀音是:húlúntūnzǎo。2、囫圇吞棗,是一則漢語成語,出自宋·圓悟克勤《碧巖錄》。該成語原指把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考。其結構為偏正式;在句子中可作謂語、賓語、狀語;含貶義。...
- 11611
- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
- 17423
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 27622
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 15550
- 1、做事不要著急,不要把一步不能完成的是事,強行一步做好,要按事物的一般規律,正確處理;對事物的認識要全面,不要含含糊糊。2、囫圇吞棗出處:宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”3、釋義:把棗兒整個兒吞下去,比喻讀書等不加分析地籠統...
- 22384
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 12651
- 下面為您提供關於【囫圇吞棗的造句有哪些】內容,供您參考。1、我們要認真理解課堂上學到的知識,切勿囫圇吞棗。2、他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了,至於什麼意思一點兒也不清楚。3、水子回到家,將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。4、理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗,所以我們...
- 25626
- 1、囫圇吞棗的讀音是:húlúntūnzǎo。2、囫圇吞棗,是一則漢語成語,出自宋·圓悟克勤《碧巖錄》。該成語原指把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻對事物不加分析思考。其結構為偏正式;在句子中可作謂語、賓語、狀語;含貶義。...
- 15042
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 29214
- 哈嘍,大家好!今天要給大家講解的成語是【囫圇吞棗】;囫圇表示整個,意思是把棗整個嚥下去,不加咀嚼,不辨滋味,比喻對事物不加分析地籠統接受,出自宋代的朱熹《答許順之書》:“今動不動便先說個本末精初無二致,正是鶻侖(囫圇)吞棗。”一般可以用作謂語、賓語、狀語,含貶義,多用來形容讀書...
- 4657