![用已滿造句子]( "用已滿造句子")
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![用名滿造句子]( "用名滿造句子")
- 下面為您提供關於【名滿造句】內容，供您參考。1、不管怎樣，絕妙好辭就是絕妙好辭，快快謄錄下來，到時讓歌姬吟唱，說不定能傳遍汴京城，那時伯章就能名滿天下了!2、而作為我國四大名玉之一的獨山玉雕更是名滿華夏、聲播海外，在中國玉雕史上佔有重要的地位。3、名滿天下的李老師很謙...
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![用腦滿造句子]( "用腦滿造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![寫滿造句子]( "寫滿造句子")
- 下面為您提供關於【寫滿造句子】內容，供您參考。1、麗麗在卡片上寫滿密密麻麻的小字。2、小紅的筆記本上寫滿了從各處摘抄下來的優美詞句。3、他那飽經風霜的臉上寫滿了痛苦。4、他把那張寫滿了謊言的信紙用針戳得百孔千瘡。5、在他那飽經風霜的臉上寫滿了人生的滄桑與艱...
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![滿造句子國小二年級]( "滿造句子國小二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用綴滿造句子]( "用綴滿造句子")
- 下面為您提供關於【綴滿造句】內容，供您參考。1、正在綴滿沒有遮攔的天空。2、翠色慾流的草原一碧千里，綴滿了五彩繽紛的野花。3、雪飄落在對面的屋頂上，屋頂像蒙了一條閃著銀光的紗巾，美麗極了。雪飄落在樹上，樹上像綴滿了銀色的小花。雪飄落在操場上，操場變得像鋪滿棉花一樣...
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![用月滿造句子]( "用月滿造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![灌滿造句]( "灌滿造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![腦滿造句]( "腦滿造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![滿造句分]( "滿造句分")
- 下面為您提供關於【滿造句分】內容，供您參考。1、草原上長滿了茂盛的牧草。2、山坳裡到處長滿了野花。3、神話中的天上滿是瓊樓玉宇。4、宴會已散；滿桌杯盤狼藉。5、今年招收學生的名額已滿。6、森林裡長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木。7、體育館裡坐滿了熱情的觀眾。8、廣場上黑壓壓...
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![佈滿造句造句]( "佈滿造句造句")
- 下面為您提供關於【佈滿造句造句】內容，供您參考。1、經過一個假期，教室裡佈滿了灰塵，是該好好打掃一下了。2、姥姥的臉上佈滿了皺紋，頭髮也全白了。3、斑馬全身佈滿了棕、白相間的斑紋。4、天空佈滿了烏雲，快要下雨了。5、奶奶七十多歲了，臉上佈滿了皺紋。6、大爺那慈祥的臉上...
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![滿是造句造]( "滿是造句造")
- 下面為您提供關於【滿是造句造】內容，供您參考。1、李賀詩中滿是牛鬼蛇神的意象。2、這一帶望去滿是溝壑。3、鄉下的道路滿是泥濘。4、神話中的天上滿是瓊樓玉宇。5、生活就是這樣：時而滿是挫折造就的迷茫，時而充斥成功給予的喜悅。6、古樸的小鎮街道上，滿是別具一格的建築。...
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![注滿造句]( "注滿造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![滿堂造句]( "滿堂造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句 滿]( "造句 滿")
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![造句圓滿]( "造句圓滿")
- 下面為您提供關於【造句圓滿】內容，供您參考。1、在大家的協助下，他圓滿完成了任務。2、這項工作完成得很好，可以畫上一個圓滿的句號。3、對圓滿完成這項任務，我們充滿信心。4、學校的春季田徑運動會圓滿結束了。5、在大家共同努力下，圓滿地完成了演出。6、這項任務偉大而艱鉅...
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![填滿造句]( "填滿造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![美滿造句]( "美滿造句")
- 下面為您提供關於【美滿造句】內容，供您參考。1、祝大家新年吉祥如意，幸福美滿。2、一家人老少三代，過著幸福美滿的生活。3、王叔叔不但有稱心的職業，還有個美滿的家庭。4、祝每對新人從此舉案齊眉，互敬互諒，共築美滿家庭。5、我擁有一個幸福美滿的家庭。6、本來是個美滿家庭，就...
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![造句充滿]( "造句充滿")
- 下面為您提供關於【造句充滿】內容，供您參考。1、建國初期，新中國的發展充滿了艱難。2、回顧自己的成長曆程，每一步都充滿艱辛。3、仰望燦爛的星空，我的腦海裡充滿了美麗的遐想。4、我想，那無限的宇宙空間定然充滿了神奇。5、孩子們的心中，充滿了美妙的幻想。6、春天，大地從沉睡...
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![滿志造句]( "滿志造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![掛滿造句]( "掛滿造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![月滿造句]( "月滿造句")
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![滿滿造句二年級]( "滿滿造句二年級")
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![滿倉造句]( "滿倉造句")
- 下面為您提供關於【滿倉造句】內容，供您參考。1、鶯歌燕舞迎國慶，張燈結綵喜洋洋；花海如潮十里香，碩果累累堆滿倉；四海同歌日日上，九州同歡人富強；借花獻福慰好友，家和事興福無疆。國慶快樂！2、秋意微涼，秋水波盪，秋思湧心上；秋色悠揚，秋實滿倉，秋菊散芬芳；秋雨涼爽，秋葉漸黃，秋情訴衷腸。...
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![造句滿分]( "造句滿分")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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