![用難分造句子]( "用難分造句子")
- 下面為您提供關於【難分造句】內容，供您參考。1、這兩幅畫倒是銖兩悉稱，很難分出誰優誰劣來。2、他倆真是一對難解難分的好兄弟。3、就在雙方吵得難解難分的時候，老師來了，化解了矛盾，平息了事態。4、這二位的功夫在伯仲之間，難分高低。5、師生間的感情十分熾熱，我們畢業時與老...
- 4066
![用安安分分造句子]( "用安安分分造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15823
![分造句子二年級]( "分造句子二年級")
- 下面為您提供關於【分造句子二年級】內容，供您參考。1、文明有狹義和廣義之分。2、鳥有留鳥和候鳥之分。3、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。4、考試分下來後，我提心吊膽的回了家。5、這兩棵榕樹糾纏在一起，分不清彼此。6、聽說你分到樓房了，喬遷之喜，應該祝賀。7、這次考試分筆...
- 19388
![用元分造句子]( "用元分造句子")
- 下面為您提供關於【元分造句】內容，供您參考。1、依據鄂東長江大橋實際的施工過程，建立了鄂東長江大橋的有限元分析模型。2、用物元分析理論對小城鎮生態環境質量綜合評價進行了探索。3、動物被殺後，肝糖元分解為葡萄糖。4、本例活塞特殊的回油孔結構特徵對有限元分析結果產...
- 6931
![用分造句子]( "用分造句子")
- 下面為您提供關於【用分造句子】內容，供您參考。1、這兩棵榕樹糾纏在一起，分不清彼此。2、他今天干活分外勤快，像換了個人似的。3、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。4、聽說你分到樓房了，喬遷之喜，應該祝賀。5、鳥有留鳥和候鳥之分。6、一分耕耘一分收穫，守株待兔終究不可靠。7、...
- 24367
![用氣分造句子]( "用氣分造句子")
- 下面為您提供關於【氣分造句】內容，供您參考。1、天然氣分子篩工藝一般分為兩塔流程、三塔或多塔流程。2、因此，濃縮咖啡會黏覆在我們舌頭表面，只要它存在一刻，就會持續釋出溶解在乳化油滴裡的揮發性香氣分子。3、當大氣層中有微小水滴及塵埃時，加之興坪的山體有“吸水石”的...
- 3752
![滿造句分]( "滿造句分")
- 下面為您提供關於【滿造句分】內容，供您參考。1、草原上長滿了茂盛的牧草。2、山坳裡到處長滿了野花。3、神話中的天上滿是瓊樓玉宇。4、宴會已散；滿桌杯盤狼藉。5、今年招收學生的名額已滿。6、森林裡長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木。7、體育館裡坐滿了熱情的觀眾。8、廣場上黑壓壓...
- 10762
![估分造句]( "估分造句")
- 下面為您提供關於【估分造句】內容，供您參考。1、最後對某型雷達的系列裝備的機動抗毀性進行了評估分析，驗證了該方法的正確性。2、結合考情準確估分，頭腦清醒切勿遲鈍；院校考量多方納諫，結合自身考慮全面；興趣擅長綜合考慮，專業選擇加倍慎重！待到九月金榜題名，祝君成功前程似錦！3...
- 6804
![用十分造造句]( "用十分造造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15694
![分體造句]( "分體造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 13776
![造句滿分]( "造句滿分")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9873
![扣分造句]( "扣分造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 31460
![元分造句]( "元分造句")
- 下面為您提供關於【元分造句】內容，供您參考。1、依據鄂東長江大橋實際的施工過程，建立了鄂東長江大橋的有限元分析模型。2、用物元分析理論對小城鎮生態環境質量綜合評價進行了探索。3、動物被殺後，肝糖元分解為葡萄糖。4、本例活塞特殊的回油孔結構特徵對有限元分析結果產...
- 17579
![造句分別]( "造句分別")
- 下面為您提供關於【造句分別】內容，供您參考。1、我們之間都是平等的，沒有高低貴賤的分別。2、我的媽媽分別已經有一個月了。3、奶奶和爺爺分別了三十多年，終於又見面了。4、老師分別找李響和張宇談話，解決他們之間的矛盾。5、自從去年分別以後，你一向可好嗎？6、他和她在分別時...
- 22080
![十分造造句]( "十分造造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32397
![安安分分造句]( "安安分分造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 23066
![分局造句]( "分局造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 17595
![分明 造句]( "分明 造句")
- 下面為您提供關於【造句:分明】內容，供您參考。1、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。2、參加這次比賽的隊伍強弱涇渭分明，水準可說是近年來最參差不齊的一次。3、我們不能敵我不分，要做到愛憎分明。4、爺爺參加過抗日戰爭，是一位愛憎分明的老戰士。5、他長於治軍，明恥教戰，賞罰分明...
- 26040
![分之造句]( "分之造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 26997
![分造句造句]( "分造句造句")
- 下面為您提供關於【分造句造句】內容，供您參考。1、這兩棵榕樹糾纏在一起，分不清彼此。2、他今天干活分外勤快，像換了個人似的。3、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。4、聽說你分到樓房了，喬遷之喜，應該祝賀。5、鳥有留鳥和候鳥之分。6、一分耕耘一分收穫，守株待兔終究不可靠。7、...
- 7709
![造句分開]( "造句分開")
- 下面為您提供關於【造句分開】內容，供您參考。1、湯姆因與母親分開而悶悶不樂。2、弟弟的個性十分開朗活潑。3、就要分開了，同志們戀戀不捨地揮手告別。4、有的人笑，有的人哭；有些已經放棄，有些還在努力；有些人初相識，有些人已分開；有人也許會忘記你，但我永遠不會。5、他因與母親...
- 23537
![分鏡造句]( "分鏡造句")
- 下面為您提供關於【分鏡造句】內容，供您參考。1、非編輸出：最後將分鏡頭的動畫按順序加入，加入轉場，剪輯後輸入所需格式。2、人生嘛，一輩子就像一場夢，把作品的內容看成萬千色彩不同的分鏡，也是一件很有趣的事情。3、拍片用的劇本稱為分鏡頭劇本。4、對於許多型別的功能，尤其是與...
- 15329
![及分造句]( "及分造句")
- 下面為您提供關於【及分造句】內容，供您參考。1、這兩棵榕樹糾纏在一起，分不清彼此。2、他今天干活分外勤快，像換了個人似的。3、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。4、聽說你分到樓房了，喬遷之喜，應該祝賀。5、鳥有留鳥和候鳥之分。6、一分耕耘一分收穫，守株待兔終究不可靠。7、人...
- 31662
![分咋造句]( "分咋造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12629
![不分造句]( "不分造句")
- 下面為您提供關於【不分造句】內容，供您參考。1、我們不能敵我不分，要做到愛憎分明。2、他衝進來不分皁白地罵了我一頓。3、我們是多年的好朋友，不分彼此。4、在紀律、衛生紅旗競賽中，兩個班始終並駕齊驅，不分先後。5、後來，他不分青紅皁白地把兒子狠狠地教訓了好些日子。6、在...
- 29766
生活全書館
