- 下面為您提供關於【攻向造句】內容,供您參考。1、王雷目光閃爍,但他手中動作並不慢,一劍斬下,赤色炎浪如同燎原之火,團團攻向餘風。2、在他聚氣凝息之時,對方四人同時發動,當先搶上的奪魂招招貫足真勁,卻又忽輕忽重,變化無方,令人琢磨不透他究竟攻向什麼方位。3、在葉楓打死大帝子...
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- 1、向光明出發,向理想出發,向幸福出發。2、秋天到了,太陽向大地灑下金色的陽光,樹林向草地落下枯黃的樹葉,小鳥向人們唱出婉轉的歌聲。3、我們向雷鋒叔叔學習幫助他人,向袁隆平爺爺學習造福人類,向楊利偉叔叔學習探索科學的精神。4、我們長大了要向父母回報養育之恩,向老師回報...
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- 下面為您提供關於【湧向造句】內容,供您參考。1、乞討人員紛紛湧向城市,給社會治安帶來很大壓力。2、人群摩肩接踵湧向會場。3、由於改革開放,西方的文化以及匪夷所思的思想一併湧向我國,所以說抓精神文明建設是十分重要的。4、奔騰不息的江水,浩浩蕩蕩,如千軍萬馬湧向遠方。5...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【滑向造句】內容,供您參考。1、禪師牽驢雲遊,突然驢滑向懸崖,禪師緊抓驢尾,可驢拼命掙扎,禪師只好放開:讓你得勝吧!禪師嘆:事事爭勝好鬥好嗎?2、水波瀲灩的草潭深處,正有一葉扁舟,一隻船楫,搖動著潭水讓我滑向故鄉的夢境……3、在半年線以下所有中短期均線全部被跌...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【專攻造句】內容,供您參考。1、術業有專攻,力不同科,也不足為奇。2、說說你不知道的。她左奶比較大,因為我一直習慣右手摸。以後你就專攻右邊的吧,平衡點。3、我的祖國,現在科學技術很落後,微生物科學更是如此。我是最早到國外專攻微生物學的,祖國需要我,我有責...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【所向造句】內容,供您參考。1、解放軍所向披靡,不到一個月就解放了全省。2、中國人民解放軍所向披靡、戰無不勝。3、建設有中國特色的社會主義是人心所向,其勢不可阻擋。4、這個團非常勇猛,在歷次戰役中所向無敵。5、渡江戰役以後,人民解放軍勢如破竹,所向披...
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- 下面為您提供關於【攻向造句】內容,供您參考。1、王雷目光閃爍,但他手中動作並不慢,一劍斬下,赤色炎浪如同燎原之火,團團攻向餘風。2、在他聚氣凝息之時,對方四人同時發動,當先搶上的奪魂招招貫足真勁,卻又忽輕忽重,變化無方,令人琢磨不透他究竟攻向什麼方位。3、在葉楓打死大帝子...
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- 下面為您提供關於【撒向造句】內容,供您參考。1、他將智力上雕蟲小技的小網撒向宇宙廣浩的海洋。2、仙女們輕歌曼舞,婀娜多姿,把幸福的花瓣撒向人間。3、他將那本書撕得粉碎,天女散花般地撒向空中。4、太陽,終於爬上了濃霧瀰漫的東山,把陽光撒向田野和村莊。句子是語言運用的基...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 向光明出發,向理想出發,向幸福出發。在學習生活中,我們要向父母學習,向同學學習,向老師學習。小麻雀向黃鶯學唱歌,向老鷹學飛翔,向孔雀學跳舞,三心二意,什麼也沒學會。我在學開車,一會兒向前開,一會兒向後開,一會兒向左轉,一會兒向右轉。早上,同學們向太陽問好,向飛翔的小鳥問好,向敬愛的...
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- 1、向光明出發,向理想出發,向幸福出發。2、秋天到了,太陽向大地灑下金色的陽光,樹林向草地落下枯黃的樹葉,小鳥向人們唱出婉轉的歌聲。3、我們向雷鋒叔叔學習幫助他人,向袁隆平爺爺學習造福人類,向楊利偉叔叔學習探索科學的精神。4、我們長大了要向父母回報養育之恩,向老師回報...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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