![分字造句子]( "分字造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 16451
![分字組詞造句]( "分字組詞造句")
- 1、同分異構體造句：熔融結晶精製技術目前不僅在精細化工產品和同分異構體的分離中得到了推廣應用，而且在大噸位的有機化學品，如雙酚A、萘等的生產中也得到了應用。解釋：分子的組成和分子量完全相同而分子的結構不同、物理性質和化學性質也不相同的物質，如乙醇和甲醚。2、學分...
- 14654
![不分造句]( "不分造句")
- 下面為您提供關於【不分造句】內容，供您參考。1、我們不能敵我不分，要做到愛憎分明。2、他衝進來不分皁白地罵了我一頓。3、我們是多年的好朋友，不分彼此。4、在紀律、衛生紅旗競賽中，兩個班始終並駕齊驅，不分先後。5、後來，他不分青紅皁白地把兒子狠狠地教訓了好些日子。6、在...
- 29766
![用分字造句一年級]( "用分字造句一年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9340
![滿造句分]( "滿造句分")
- 下面為您提供關於【滿造句分】內容，供您參考。1、草原上長滿了茂盛的牧草。2、山坳裡到處長滿了野花。3、神話中的天上滿是瓊樓玉宇。4、宴會已散；滿桌杯盤狼藉。5、今年招收學生的名額已滿。6、森林裡長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木。7、體育館裡坐滿了熱情的觀眾。8、廣場上黑壓壓...
- 10762
![爭分奪秒造句20字]( "爭分奪秒造句20字")
- 下面為您提供關於【爭分奪秒造句20字】內容，供您參考。1、在洪水到來之前，人們爭分奪秒地搶修大壩。2、演出之前，演員們爭分奪秒地抓緊排練。3、為了能在期會考試中取得好成績，同學們都在爭分奪秒地複習。4、考試臨近了，同學們都在爭分奪秒地複習功課。5、全班同學正爭分奪秒...
- 25767
![及分造句]( "及分造句")
- 下面為您提供關於【及分造句】內容，供您參考。1、這兩棵榕樹糾纏在一起，分不清彼此。2、他今天干活分外勤快，像換了個人似的。3、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。4、聽說你分到樓房了，喬遷之喜，應該祝賀。5、鳥有留鳥和候鳥之分。6、一分耕耘一分收穫，守株待兔終究不可靠。7、人...
- 31662
![入木三分造句20字]( "入木三分造句20字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 10212
![造句滿分]( "造句滿分")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 9873
![造句分開]( "造句分開")
- 下面為您提供關於【造句分開】內容，供您參考。1、湯姆因與母親分開而悶悶不樂。2、弟弟的個性十分開朗活潑。3、就要分開了，同志們戀戀不捨地揮手告別。4、有的人笑，有的人哭；有些已經放棄，有些還在努力；有些人初相識，有些人已分開；有人也許會忘記你，但我永遠不會。5、他因與母親...
- 23537
![元分造句]( "元分造句")
- 下面為您提供關於【元分造句】內容，供您參考。1、依據鄂東長江大橋實際的施工過程，建立了鄂東長江大橋的有限元分析模型。2、用物元分析理論對小城鎮生態環境質量綜合評價進行了探索。3、動物被殺後，肝糖元分解為葡萄糖。4、本例活塞特殊的回油孔結構特徵對有限元分析結果產...
- 17579
![用十分造造句]( "用十分造造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 15694
![分鏡造句]( "分鏡造句")
- 下面為您提供關於【分鏡造句】內容，供您參考。1、非編輸出：最後將分鏡頭的動畫按順序加入，加入轉場，剪輯後輸入所需格式。2、人生嘛，一輩子就像一場夢，把作品的內容看成萬千色彩不同的分鏡，也是一件很有趣的事情。3、拍片用的劇本稱為分鏡頭劇本。4、對於許多型別的功能，尤其是與...
- 15329
![十分造造句]( "十分造造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 32397
![分字造句是什麼]( "分字造句是什麼")
- 下面為您提供關於【分字造句是什麼】內容，供您參考。1、這兩棵榕樹糾纏在一起，分不清彼此。2、俗話說：一分耕耘，一分收穫。3、這次考試分筆試和口試兩部分。4、文明有狹義和廣義之分。5、聽說你分到樓房了，喬遷之喜，應該祝賀。6、為了努力掙分，我只有再接再厲！7、橫盤上黑白分明，...
- 17311
![造句分別]( "造句分別")
- 下面為您提供關於【造句分別】內容，供您參考。1、我們之間都是平等的，沒有高低貴賤的分別。2、我的媽媽分別已經有一個月了。3、奶奶和爺爺分別了三十多年，終於又見面了。4、老師分別找李響和張宇談話，解決他們之間的矛盾。5、自從去年分別以後，你一向可好嗎？6、他和她在分別時...
- 22080
![分造句造句]( "分造句造句")
- 下面為您提供關於【分造句造句】內容，供您參考。1、這兩棵榕樹糾纏在一起，分不清彼此。2、他今天干活分外勤快，像換了個人似的。3、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。4、聽說你分到樓房了，喬遷之喜，應該祝賀。5、鳥有留鳥和候鳥之分。6、一分耕耘一分收穫，守株待兔終究不可靠。7、...
- 7709
![估分造句]( "估分造句")
- 下面為您提供關於【估分造句】內容，供您參考。1、最後對某型雷達的系列裝備的機動抗毀性進行了評估分析，驗證了該方法的正確性。2、結合考情準確估分，頭腦清醒切勿遲鈍；院校考量多方納諫，結合自身考慮全面；興趣擅長綜合考慮，專業選擇加倍慎重！待到九月金榜題名，祝君成功前程似錦！3...
- 6804
![分體造句]( "分體造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 13776
![分歧造句20字]( "分歧造句20字")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 30395
![分明 造句]( "分明 造句")
- 下面為您提供關於【造句:分明】內容，供您參考。1、橫盤上黑白分明，雙方勝負已分。2、參加這次比賽的隊伍強弱涇渭分明，水準可說是近年來最參差不齊的一次。3、我們不能敵我不分，要做到愛憎分明。4、爺爺參加過抗日戰爭，是一位愛憎分明的老戰士。5、他長於治軍，明恥教戰，賞罰分明...
- 26040
![身無分文造句20字]( "身無分文造句20字")
- 下面為您提供關於【身無分文造句20字】內容，供您參考。1、好吃懶做的他現在已身無分文了。2、眼看馬上就臘月三十了，身無分文，他又氣又惱，垂頭喪氣地回到家裡。3、因賭博他囊空如洗，身無分文。4、他已窮到家徒四壁，身無分文的地步了。5、他北上求職，卻遭到扒手扒竊，身無分文，求告...
- 4602
![分咋造句]( "分咋造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 12629
![扣分造句]( "扣分造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 31460
![安安分分造句]( "安安分分造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 23066
生活全書館
