- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【用愁怨造句】內容,供您參考。1、你聽,秋日的雨總是纏纏綿綿,哀哀怨怨,那是秋姑娘發自內心愁怨的嘆息。2、與古代其他謫貶文人所不同的是,他並未完全沉浸於窮愁怨艾的情緒中,而是以積極樂觀的人生態度面對現實。3、笛中已自多愁怨,雨裡因誰有淚痕。4、滿腹的愁...
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- 下面為您提供關於【發愁的造句】內容,供您參考。1、你不用發愁,到了一定時機,事情自然就會瓜熟蒂落的。2、他這幾天正在為工作的事情發愁,整個人變得有些消瘦。3、平時留心觀察各種事物,作文時就不再發愁了。4、依我看這事用不著發愁,水來土掩,到時候自有對付的辦法。5、她忽而...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【愁怨造句怎麼造】內容,供您參考。1、你聽,秋日的雨總是纏纏綿綿,哀哀怨怨,那是秋姑娘發自內心愁怨的嘆息。2、笛中已自多愁怨,雨裡因誰有淚痕。3、與古代其他謫貶文人所不同的是,他並未完全沉浸於窮愁怨艾的情緒中,而是以積極樂觀的人生態度面對現實。4、滿腹...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【哀愁造句】內容,供您參考。1、新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想.拂去歲月之塵,讓歡笑和淚水.愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩的琥珀.祝豬年快樂。2、近鄉情怯,父親那雙哀愁的眼睛逐漸在我眼前清晰起來,往日瑣事猶如沉澱多年的雜味瓶被攪動起來...
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- 下面為您提供關於【愁怨造句】內容,供您參考。1、滿腹的愁怨,疊加在夙興夜寐的絞索裡損我柔腸。2、笛中已自多愁怨,雨裡因誰有淚痕。3、她不是結著丁香愁怨的姑娘,不是徜徉在往事裡獨自惆悵的女子,她懂得生活的真實,懂得悲歡離合才是真味人生。4、與古代其他謫貶文人所不同的是...
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- 下面為您提供關於【愁雲造句】內容,供您參考。1、朋友是什麼,朋友是快樂日子裡的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子裡的一股春風,輕輕地為你拂去心中的愁雲。2、由於作惡多端,他在鄉親們心目中早已是愁雲慘淡了。3、音樂好比一陣清風,它能幫助我們吹散心頭的愁...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【澆愁造句】內容,供您參考。1、他自從經商失敗後,便一蹶不振,整天借酒澆愁。2、離婚後,他每晚都到酒吧去借酒澆愁。3、將百數十年前的舊事重提,既非"替古人擔憂",亦非"借酒澆愁"。4、床前明月光,感覺像是霜,只因可心的人,沒在我跟前。我欲澆愁去,又恐瓊漿玉液...
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- 下面為您提供關於【愁悶造句子】內容,供您參考。1、近來媽媽為爸爸的病愁悶極了,經常茶飯不思。2、韓夫人喜不自勝,將一天愁悶,已冰消瓦解了。3、你的來臨對我是多麼沉重,在我的心靈裡,在我的血液裡,引起多麼痛苦的陌生。一切狂歡和所有的春光,只會將厭倦和愁悶注入我的心。請給...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【愁雲的造句】內容,供您參考。1、天邊的愁雲籠罩著依然燦爛明媚的朝陽。2、洪水肆虐,這裡籠罩著一片愁雲慘霧。3、由於作惡多端,他在鄉親們心目中早已是愁雲慘淡了。4、時間好比清風,他能幫助我們驅散心頭的愁雲,時間如同橡皮擦,它能擦掉我們想忘得回憶。5、...
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- 下面為您提供關於【多愁造句】內容,供您參考。1、多愁善感的她總是一個人默默哭泣。2、她天生耽於幻想,多愁善感,懼怕孤獨。3、大概多愁善感的人,都會見物思人,觸景生情吧。4、年輕人,有什麼事使你這麼多愁善感呀!5、張明比較多愁善感,因此她特別喜歡描寫曉風殘月的詩句。6、這並...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【發愁造句子】內容,供您參考。1、你不用發愁,到了一定時機,事情自然就會瓜熟蒂落的。2、他這幾天正在為工作的事情發愁,整個人變得有些消瘦。3、平時留心觀察各種事物,作文時就不再發愁了。4、依我看這事用不著發愁,水來土掩,到時候自有對付的辦法。5、她忽而...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【愁字造句】內容,供您參考。1、其實愁就像一朵雲,風吹來,煙消雲散。2、三十上下的年紀何愁找不到工作。3、漸行漸遠愁更生,欲忘記,藕斷絲連消無計。4、辣椒跌價了,媽媽望著豐收的辣椒發起了愁。5、滿腹的愁怨,疊加在夙興夜寐的絞索裡損我柔腸。6、這詩硬把憂呀...
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