![用百搭造句子]( "用百搭造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用搭救造句子]( "用搭救造句子")
- 下面為您提供關於【搭救造句】內容，供您參考。1、若不是你搭救，我恐怕已經葬身魚腹了。2、他在回家的路上搭救了一名落水兒童。3、陳老師捨身搭救落水兒童，受到了大家的尊敬。4、落水人正向搭救者謝恩。5、公安人員又搭救了一批被拐賣的婦女兒童。6、由於警察搭救，他最後脫離...
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![搭救造句]( "搭救造句")
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![勾搭造句]( "勾搭造句")
- 下面為您提供關於【勾搭造句】內容，供您參考。1、說不清，只能算是好感，可是一個男人如果把什麼都掛在嘴巴上，我覺得站在立場上看應該是屬於想勾搭你的嫌疑，男人如果真愛一個女人，那不是靠嘴巴的，真正的關心來自內心，而不是曖昧的話。2、我早就看到他們眉來眼去，所以他倆勾搭起來並...
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![搭配造句一年級]( "搭配造句一年級")
- 下面為您提供關於【搭配造句一年級】內容，供您參考。1、他注重上衣和褲子的搭配，整個人顯得很精神。2、這兩個人一高一矮，站在一起不搭配。3、造句時要注意詞語的合理搭配。4、他倆搭配演出的默契，真可說是天衣無縫。5、我們應該葷素搭配飲食，這樣才能獲得充分的營養。6、她的...
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![搭設造句]( "搭設造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用搭設造句子]( "用搭設造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用搭配造句子]( "用搭配造句子")
- 下面為您提供關於【搭配造句】內容，供您參考。1、娃娃臉照舊是燦爛的笑著，雪青色瞳眸，比平時更加的具有深意。黑色的髮絲，不拘束的披散在肩上，髮梢上那枚墜著櫻花的紫色水晶蝴蝶，似乎光芒永遠都不會滅。雪白色公主裙，腰上繫著一條紫色的水晶飄帶，更具有特色。紫色的公主靴，搭配這...
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![搭橋的造句子]( "搭橋的造句子")
- 下面為您提供關於【搭橋的造句子】內容，供您參考。1、雖然經我幾次牽線搭橋，但均無效果，看來爸爸媽媽離婚這件事已是潑水難收了。2、他費盡思，牽線搭橋，終於功德圓滿。3、您好，上述情況一般不會發生的，搭橋治療後，注意定期的複查，配合藥物和飲食等調整，復發的可能性會明顯降低。希...
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![用搭著造句子]( "用搭著造句子")
- 下面為您提供關於【搭著造句】內容，供您參考。1、老婆婆這才掛搭著臉，又經過半夜地跋涉，回了草房。2、道府門前，高搭著靈棚，到處掛著白布。3、文帝的車駕到了細柳營，只見軍士都手拿利刃，身披鎧甲，機弩上也搭著箭枝。4、挽起快樂的手，出門看看走走；搭著開心的肩，煩惱跑跑溜溜；放下忙碌...
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![搭配造句]( "搭配造句")
- 下面為您提供關於【搭配造句】內容，供您參考。1、娃娃臉照舊是燦爛的笑著，雪青色瞳眸，比平時更加的具有深意。黑色的髮絲，不拘束的披散在肩上，髮梢上那枚墜著櫻花的紫色水晶蝴蝶，似乎光芒永遠都不會滅。雪白色公主裙，腰上繫著一條紫色的水晶飄帶，更具有特色。紫色的公主靴，搭配這...
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![搭調造句]( "搭調造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用搭檔造句子]( "用搭檔造句子")
- 下面為您提供關於【搭檔造句】內容，供您參考。1、你喜歡旅遊，那我做你的搭檔，你去哪裡有我跟著你，陪著你走過千山萬水，看過大好河山，去遍全世界的每一個角落，我只是希望在各個地方都有我和你的蹤跡2、這兩位影壇上的老搭檔散夥後，便各奔前程了。3、他倆是舞臺上老搭檔了，所以演起...
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![百搭造句]( "百搭造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![搭起造句子]( "搭起造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用搭連造句子]( "用搭連造句子")
- 下面為您提供關於【搭連造句】內容，供您參考。1、古城內民居緊湊，即便房與房之間僅留有狹小余地，木質屋頂房簷與房簷之間也是搭連而列。2、大小船隻俱已配搭連鎖停當，旌旗戰具一一齊備，請丞相調遣，剋日進兵。3、志願服務搭連心橋匯聚正能量。4、鋼鑽釘碗喚門前，小巧銅攀密搭連。...
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![搭著造句]( "搭著造句")
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![搭檔造句]( "搭檔造句")
- 下面為您提供關於【搭檔造句】內容，供您參考。1、你喜歡旅遊，那我做你的搭檔，你去哪裡有我跟著你，陪著你走過千山萬水，看過大好河山，去遍全世界的每一個角落，我只是希望在各個地方都有我和你的蹤跡2、這兩位影壇上的老搭檔散夥後，便各奔前程了。3、他倆是舞臺上老搭檔了，所以演起...
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![新搭檔造句]( "新搭檔造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![搭怎麼造句呀]( "搭怎麼造句呀")
- 下面為您提供關於【搭怎麼造句呀】內容，供您參考。1、建築工人在建房時要搭腳手架。2、他們在工地旁邊搭了個簡易的工棚。3、他講起話來前言不搭後語，自相矛盾。4、她是足智多謀的，用舊包裝箱搭成躲避處。5、他們在山下搭了幾個簡易棚子，準備在這兒過夜。6、戲臺還沒搭好，來看...
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![用搭調造句子]( "用搭調造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![搭造句簡單的]( "搭造句簡單的")
- 下面為您提供關於【搭造句簡單的】內容，供您參考。1、建築工人在建房時要搭腳手架。2、他們在工地旁邊搭了個簡易的工棚。3、她是足智多謀的，用舊包裝箱搭成躲避處。4、他講起話來前言不搭後語，自相矛盾。5、戲臺還沒搭好，來看戲的村民們已蜂擁而至。6、他們在山下搭了幾個簡...
- 29006
![用搭起造句]( "用搭起造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![搭連造句]( "搭連造句")
- 下面為您提供關於【搭連造句】內容，供您參考。1、古城內民居緊湊，即便房與房之間僅留有狹小余地，木質屋頂房簷與房簷之間也是搭連而列。2、大小船隻俱已配搭連鎖停當，旌旗戰具一一齊備，請丞相調遣，剋日進兵。3、志願服務搭連心橋匯聚正能量。4、鋼鑽釘碗喚門前，小巧銅攀密搭連。...
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![搭配怎麼造句呢]( "搭配怎麼造句呢")
- 下面為您提供關於【搭配怎麼造句呢】內容，供您參考。1、他注重上衣和褲子的搭配，整個人顯得很精神。2、這兩個人一高一矮，站在一起不搭配。3、造句時要注意詞語的合理搭配。4、他倆搭配演出的默契，真可說是天衣無縫。5、我們應該葷素搭配飲食，這樣才能獲得充分的營養。6、她的...
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