![贈造句子]( "贈造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 22153
![贈品造句三年級]( "贈品造句三年級")
- 下面為您提供關於【贈品造句三年級】內容，供您參考。1、我知道那是你給我的贈品。2、不如搞點小贈品比較好，說實在的現在社會好話聽的太多了，還不如來點實際的。3、真誠和理解是人與人交往中最珍貴的贈品。4、適合時宜的小贈品抵得上一件隆重的禮物。句子是語言運用的基本單...
- 21215
![用贈品造句子]( "用贈品造句子")
- 下面為您提供關於【用贈品造句子】內容，供您參考。1、我知道那是你給我的贈品。2、真誠和理解是人與人交往中最珍貴的贈品。3、不如搞點小贈品比較好，說實在的現在社會好話聽的太多了，還不如來點實際的。4、適合時宜的小贈品抵得上一件隆重的禮物。句子是語言運用的基本單位...
- 12269
![贈言怎樣造句]( "贈言怎樣造句")
- 下面為您提供關於【贈言怎樣造句】內容，供您參考。1、畢業時，我們班同學互相留下了贈言。2、離開母校那天，同學們互相勉勵，贈言留念。3、畢業即將離開學校，同學們都互相留下臨別贈言。4、老師在我的紀念冊上寫了幾句臨別贈言。5、以上所說的，就是老師對你們的臨別贈言。6、畢業...
- 21044
![贈怎麼組詞造句]( "贈怎麼組詞造句")
- 1、捐贈造句：我想象不到任何其它組別的疾病，能夠像我們見到的被忽視的熱帶疾病這樣，以此等規模，以此種不受限制的承諾吸引到了藥品捐贈。2、贈禮造句：它需要得到你們這邊的領悟，那就是這些贈禮可以被你們所利用，也可以隨著你們的願望把它們吸收到你的存在之中。解釋：禮物。3、饋...
- 14057
![贈送造句句子]( "贈送造句句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 17075
![贈字怎麼造句]( "贈字怎麼造句")
- 下面為您提供關於【贈字怎麼造句】內容，供您參考。1、我們要設法籌集三千塊錢去捐贈災民。2、他贈送給我一本精裝書。3、畢業時，我們班同學互相留下了贈言。4、我寧可受貧窮，也不接受別人惡意饋贈。5、他所捐贈的錢物只是他財產的九牛一毛。6、適合時宜的小贈品抵得上一件隆...
- 10595
![饋贈什麼造句]( "饋贈什麼造句")
- 下面為您提供關於【饋贈什麼造句】內容，供您參考。1、為了報答他當年對我的饋贈和厚待，我現在只好委屈自已，儘可能的幫助他渡過難關。2、美好只是個幻影，我們總是嘗試著把生活中所有美好的一切，都歸結於自身。總是覺得世間萬物的饋贈都是理所應當。而當現實的殘酷降臨在自身的...
- 12781
![捐贈造句]( "捐贈造句")
- 下面為您提供關於【捐贈造句】內容，供您參考。1、捐贈的地方不投資，投資的地方不搞捐贈。2、我們要設法籌集三千塊錢去捐贈災民。3、她激動的雙手顫抖地接過遠方不知名的人捐贈的學費，發誓一定好好學習，報效祖國。4、該國其餘的反應是迅速和慷慨的。人們開始捐贈急需的食品，水...
- 8089
![贈的組詞造句]( "贈的組詞造句")
- 1、贈言造句：臨別之際，張藝謀在贈言冊上寫下一段發自肺腑的感激之情：“願我們的友誼似海深，比山高。”2、贈閱造句：通過分析當前高校學報普遍採用的交流與贈閱方式，發現這些方式產生的影響效果並不理想，還存在著種種的弊端與驚人的浪費。解釋：編輯或出版機構把自己出的書刊贈送給...
- 20288
![用捐贈造句子]( "用捐贈造句子")
- 下面為您提供關於【捐贈造句】內容，供您參考。1、捐贈的地方不投資，投資的地方不搞捐贈。2、我們要設法籌集三千塊錢去捐贈災民。3、她激動的雙手顫抖地接過遠方不知名的人捐贈的學費，發誓一定好好學習，報效祖國。4、該國其餘的反應是迅速和慷慨的。人們開始捐贈急需的食品，水...
- 5375
![贈造句怎麼造]( "贈造句怎麼造")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 29405
![贈字造句]( "贈字造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 20260
![饋贈造句.]( "饋贈造句.")
- 下面為您提供關於【饋贈造句.】內容，供您參考。1、為了報答他當年對我的饋贈和厚待，我現在只好委屈自已，儘可能的幫助他渡過難關。2、美好只是個幻影，我們總是嘗試著把生活中所有美好的一切，都歸結於自身。總是覺得世間萬物的饋贈都是理所應當。而當現實的殘酷降臨在自身的時...
- 30637
![贈的造句 贈的拼音]( "贈的造句 贈的拼音")
- 1、贈拼音：[zèng]2、贈禮造句：它需要得到你們這邊的領悟，那就是這些贈禮可以被你們所利用，也可以隨著你們的願望把它們吸收到你的存在之中。解釋：禮物。3、饋贈造句：要找到這個問題的答案，看看你的身高（大部分取決於基因的饋贈，謝謝爸爸媽媽）是否影響你能活多久，請看下一頁。解釋：贈...
- 30109
![饋贈造句子]( "饋贈造句子")
- 下面為您提供關於【饋贈造句子】內容，供您參考。1、為了報答他當年對我的饋贈和厚待，我現在只好委屈自已，儘可能的幫助他渡過難關。2、綠是生命的色，綠是生命的浪漫。因此，我選擇了這個綠色世界，饋贈給你的生日。3、不要用饋贈去獲得朋友，你必須奉獻你誠摯的愛，學會怎樣用適當的...
- 9018
![捐贈造句一年級]( "捐贈造句一年級")
- 下面為您提供關於【捐贈造句一年級】內容，供您參考。1、媽媽把準備捐贈的衣物和書籍捆綁得很結實。2、她激動的雙手顫抖地接過遠方不知名的人捐贈的學費，發誓一定好好學習，報效祖國。3、他所捐贈的錢物只是他財產的九牛一毛。4、該國其餘的反應是迅速和慷慨的。人們開始捐贈...
- 9760
![饋贈怎樣造句]( "饋贈怎樣造句")
- 下面為您提供關於【饋贈怎樣造句】內容，供您參考。1、為了報答他當年對我的饋贈和厚待，我現在只好委屈自已，儘可能的幫助他渡過難關。2、美好只是個幻影，我們總是嘗試著把生活中所有美好的一切，都歸結於自身。總是覺得世間萬物的饋贈都是理所應當。而當現實的殘酷降臨在自身的...
- 17026
![贈與造句怎麼寫]( "贈與造句怎麼寫")
- 下面為您提供關於【贈與造句怎麼寫】內容，供您參考。1、我們要設法籌集三千塊錢去捐贈災民。2、畢業時，我們班同學互相留下了贈言。3、他贈送給我一本精裝書。4、適合時宜的小贈品抵得上一件隆重的禮物。5、他所捐贈的錢物只是他財產的九牛一毛。6、我寧可受貧窮，也不接受別...
- 12303
![贈造句怎麼寫]( "贈造句怎麼寫")
- 下面為您提供關於【贈造句怎麼寫】內容，供您參考。1、我們要設法籌集三千塊錢去捐贈災民。2、畢業時，我們班同學互相留下了贈言。3、他贈送給我一本精裝書。4、我寧可受貧窮，也不接受別人惡意饋贈。5、他所捐贈的錢物只是他財產的九牛一毛。6、適合時宜的小贈品抵得上一件隆...
- 10255
![用贈送造句子]( "用贈送造句子")
- 下面為您提供關於【贈送造句】內容，供您參考。1、當自己發現無能為力的時候，別人也許已經躲的很遠，當別人發現自己微笑的時候，別人的內心也是微笑的，所以，贈送微笑，迴音微笑，讓別人看到悲傷的人，其實自己也不會憐憫。2、夏令營結束那天，隊員們互相贈送紀念品，互留通訊地址後，才依依不...
- 17023
![一年級贈送造句]( "一年級贈送造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 4577
![贈品造句二年級]( "贈品造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 18062
![饋贈造句一年級]( "饋贈造句一年級")
- 下面為您提供關於【饋贈造句一年級】內容，供您參考。1、為了報答他當年對我的饋贈和厚待，我現在只好委屈自已，儘可能的幫助他渡過難關。2、美好只是個幻影，我們總是嘗試著把生活中所有美好的一切，都歸結於自身。總是覺得世間萬物的饋贈都是理所應當。而當現實的殘酷降臨在自身...
- 28994
![捐贈造句簡單]( "捐贈造句簡單")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
- 19064
生活全書館
