![用作興造句子]( "用作興造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用情興造句子]( "用情興造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![復興造句]( "復興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句興]( "造句興")
- 下面為您提供關於【造句興】內容，供您參考。1、週末到了，我們全班同學興采烈的去野營。2、隨興所至，胡亂道來，天馬行空，請勿在意。3、聽到那個好訊息時，他按捺不住斑興的心情。4、廉頗深明大義，向藺相如負荊請罪，從此將相和，國家興。5、那興兒真個自己左右開弓，打了自己十幾個嘴巴...
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![遊興造句]( "遊興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![掃興造句]( "掃興造句")
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![造句即興]( "造句即興")
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![逸興造句]( "逸興造句")
- 下面為您提供關於【逸興造句】內容，供您參考。1、閒心盡許秦時月，逸興常傾楚漢間。2、是啊，當日蘇大人來到園林，逸興橫飛便作了這首詩，我父親便命匠人將蘇軾的詩詞刻到石碑之上。3、鮑玉菁今天是既悲且喜，又悲又喜，早想酣醉一場，這時更是逸興橫飛。4、鐘聲逸興雲飛，壯闊到千山萬仞...
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![興仁造句]( "興仁造句")
- 下面為您提供關於【興仁造句】內容，供您參考。1、以興仁縣交樂高砷煤礦區為例，從水化學角度研究高砷煤礦廢水對礦區周邊表層岩溶水水質的影響。2、金黔線上訊昨日，記者從興仁縣委宣傳部獲悉，該縣衛生監督所對該縣黃金路附近的非法行醫“黑診所”進行了嚴厲打擊。3、丞相興仁...
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![盡興造句]( "盡興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![談興造句]( "談興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![興訟造句]( "興訟造句")
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![興築造句]( "興築造句")
- 下面為您提供關於【興築造句】內容，供您參考。1、圩田的興築，在防洪、排澇、灌溉、降漬等方面均起了積極作用。2、“草山行館”是一九二零年由臺糖株式會社所興築，主要是日據時期上流社會聚集的溫泉別墅，原本是為了接待日本皇室太子裕仁所建。3、以歷史發展為綱敘述明長城軍...
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![用高高興興的造句怎麼造]( "用高高興興的造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【用高高興興的造句怎麼造】內容，供您參考。1、春節前夕，我們一家人高高興興地搬遷進新居。2、高高興興上班去，平平安安回家來。3、今天我們高高興興的找同學一起玩可是同學都不在家，真是太遺憾了。4、我受到老師的表揚，滿面春風，高高興興回家了。5、我得到老...
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![大興造句]( "大興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![正興造句]( "正興造句")
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![新興造句]( "新興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![興業造句]( "興業造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![興教造句]( "興教造句")
- 下面為您提供關於【興教造句】內容，供您參考。1、在滬上首個“問題少年”輔導班———關興教育培訓中心主任宗福林的記錄本裡，這條來自家長的特殊要求被反覆提及，並加上了著重號。2、西安佛協原法律顧問解析興教寺拆遷三大原因。3、眾多徽州文人所獲的功名，則是捐資興教的又...
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![詩興造句]( "詩興造句")
- 下面為您提供關於【詩興造句】內容，供您參考。1、精神紊亂初期的詩興勃發由此得到了解釋。2、正文分三章：第一章“元稹的感物吟志說”從元稹對兼濟之志和獨善之道雙重思想的追求中，探討他對詩歌創作詩興緣由和詩學功用的看法。3、眾紈絝上在畫舫上飲酒玩樂，不時有人或詩興大...
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![敗興造句]( "敗興造句")
- 下面為您提供關於【敗興造句】內容，供您參考。1、我們今天去劇院看戲，結果戲團沒有來演出，我們只好乘興而來，敗興而歸了。2、商店常搞有獎售貨，許多人是乘興而來，敗興而歸。3、這種乘興而來，敗興而去，落井下石的小人，不值得交往。4、他們才到了半山腰，已經氣喘吁吁，狼狽不堪，臨峰翹望...
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![即興造句]( "即興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![作興造句]( "作興造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![高高興興造句]( "高高興興造句")
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![高興造造句]( "高興造造句")
- 下面為您提供關於【高興造造句】內容，供您參考。1、工作取得成績，當然值得高興，但不能驕傲。2、聽說明天去郊外春遊，同學們高興得手舞足蹈。3、看弟弟那高興的樣子，我猜想他準是得了滿分。4、我以為他聽到這個訊息一定會高興的，可是他卻沒有任何表示。5、讓顧客高興而來，滿意而...
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