![用門裡造句子]( "用門裡造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用串門造句]( "用串門造句")
- 下面為您提供關於【用串門造句】內容，供您參考。1、媽媽喜歡串門兒，每天晚上都要到鄰居家去聊天。2、他吃了飯，就愛去串門，家長裡短地擺個沒完。3、然後他們拿著盒子或袋子挨家挨戶串門。4、這個壞蛋，那天到我家串門，他就見財起意，多虧我們有防備才倖免於難。5、在這一天，我們會...
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![用門兒造句子]( "用門兒造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用門裡門外造句子]( "用門裡門外造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用門路造句子]( "用門路造句子")
- 下面為您提供關於【門路造句】內容，供您參考。1、改革開放以後，農民找到了發家致富的門路。2、學習方法是指學習知識和技能的門路和程式等，而科學的學習方法是開啟知識大門的金鑰匙。3、這個最好是你有門路找工作，說實話，你們學校這樣好像有點強制性啊，現在的學校幫忙都坑的很，...
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![用鐵門造句子]( "用鐵門造句子")
- 下面為您提供關於【鐵門造句】內容，供您參考。1、老闆捲款潛逃後，公司就人去樓空，鐵門深鎖，使得員工們都喪失了賴以維生的工作。2、哈哈哈……鐵門主三年未見，風采猶勝當年，當真是可喜可賀!3、昨日上午，新鄭市看守所的鐵門一開啟，一個頭戴黑套、腳銬腳鐐的男子在民警看守下，一步一...
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![用入門造句子]( "用入門造句子")
- 下面為您提供關於【入門造句】內容，供您參考。1、在歷時兩年的徒步環球旅行中，他始終牢記著入境問禁，入國問俗、入門問諱的古訓，受到當地人民的熱烈歡迎。2、學一門手藝，入門並不難，難的是升堂入室。3、找一本入門書籍，再看一些入門視訊，再看書，最重要的是動手寫程式碼。樓上說看源...
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![用高門造句子]( "用高門造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用門環造句子]( "用門環造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用宅門造句子]( "用宅門造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用關門造句]( "用關門造句")
- 下面為您提供關於【用關門造句】內容，供您參考。1、要不是聽你說，我還不知老鄧的工廠關門的前因後果呢！2、如果實在維持不下去，咱們乾脆關門大吉算了。3、他學技術的一片實心感動了老人，把他收為關門弟子。4、而今賊走關門的事時有發生。5、我們要加強安全工作，賊去關門的事是...
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![用門檻造句子]( "用門檻造句子")
- 下面為您提供關於【門檻造句】內容，供您參考。1、網路群體大，而且門檻低，所以碰到一兩個素質低的很正常，不要往心裡去。2、在從一而終思想支配下，祥林嫂到廟裡捐了一道門檻。3、當他被尊奉為大師之後，移樽就教的人簡直要踏破他家的門檻。4、當她的生命隕落在七十二歲的門檻，她的...
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![用獨門造句子]( "用獨門造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用幽門造句子]( "用幽門造句子")
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![門裡門外造句]( "門裡門外造句")
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![用門檻造句]( "用門檻造句")
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![用的門造句]( "用的門造句")
- 下面為您提供關於【用的門造句】內容，供您參考。1、我本以為學校已經開門了，不料門沒開。2、數學是一門基礎學科。3、守門員眼看著足球骨碌進球門。4、還沒說幾句，他就惱羞成怒，摔門而去。5、政出多門，政：政令；門：部門。6、他各門功課都好，語文尤其突出。7、這是一門新興的學問。8...
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![用門徑造句子]( "用門徑造句子")
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![用門閥造句子]( "用門閥造句子")
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![用對門造句子]( "用對門造句子")
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![用專門造句]( "用專門造句")
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![用門造句]( "用門造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用幾門造句子]( "用幾門造句子")
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![門裡造句]( "門裡造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用門窗造句]( "用門窗造句")
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