![此有故彼有此生故彼生的解釋]( "此有故彼有此生故彼生的解釋")
- 1、“此有故彼有，此生故彼生”所描述的是佛教的因緣觀。其意思是：一切事物的出現，都必須既有因。2、阿含經中的經文‘此有故彼有，此生故彼生，此無故彼無，此滅故彼滅。’意思是宇宙間一切事物，都沒有絕對存在，都是以相對的依存關係而存在。這種依存關係有同時的異時的兩種，異時的依...
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![此有故彼有此生故彼生什麼意思]( "此有故彼有此生故彼生什麼意思")
- 1、“此有故彼有，此生故彼生”所描述的是佛教的因緣觀。其意思是：一切事物的出現，都必須既有因。2、阿含經中的經文‘此有故彼有，此生故彼生，此無故彼無，此滅故彼滅。’意思是宇宙間一切事物，都沒有絕對存在，都是以相對的依存關係而存在。這種依存關係有同時的異時的兩種，異時的依...
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![此有故彼有此生故彼生什麼意思 此有故彼有此生故彼生的解釋]( "此有故彼有此生故彼生什麼意思 此有故彼有此生故彼生的解釋")
- 1、“此有故彼有，此生故彼生”所描述的是佛教的因緣觀。其意思是：一切事物的出現，都必須既有因。2、阿含經中的經文‘此有故彼有，此生故彼生，此無故彼無，此滅故彼滅。’意思是宇宙間一切事物，都沒有絕對存在，都是以相對的依存關係而存在。這種依存關係有同時的異時的兩種，異時的依...
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![此有什麼禪老家]( "此有什麼禪老家")
- 出自蘇軾《蠟梅一首贈趙景貺》。天工點酥作梅花，此有蠟梅禪老家。蜜蜂採花作黃蠟，取蠟為花亦其物。天工變化誰得知，我亦兒嬉作小詩。君不見萬松嶺上黃千葉，玉蕊檀心兩奇絕。醉中不覺度千山，夜聞梅香失醉眠。歸來卻夢尋花去，夢裡花仙覓奇句。此間風物屬詩人，我老不飲當付君。君行...
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![如此.如此.如此造句]( "如此.如此.如此造句")
- 下面為您提供關於【如此.如此.如此造句】內容，供您參考。1、母愛如此偉大，如此崇高，如此無私，像一個暖瓶溫暖兒女的心。2、她如此美麗，如此嬌媚，如此純潔，像是天使般擦過我的身邊。3、世界因為有你而變的如此美麗，生活因為有你而變得如此充實，生命因為有你而變得如此有意義！4、煙花...
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![如此,如此,如此造句]( "如此,如此,如此造句")
- 下面為您提供關於【如此,如此,如此造句】內容，供您參考。1、初春的江南水鄉是如此清麗，如此溫柔，如此恬淡，甚至平靜的碧波也含有萬種風情。2、母愛如此偉大，如此崇高，如此無私，像一個暖瓶溫暖兒女的心。3、夢想不堪如此，生命卻只能如此；人生不該如此，世界卻必須如此；生活本該如此，而...
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![只因此生此景有你歌詞]( "只因此生此景有你歌詞")
- 1、出自歌曲《愛情電影》，是由黃怡作曲，許常德作詞，由許茹芸演唱的國語歌曲。為經典愛情對唱曲目。收錄於熊天平《熊心萬丈經典創作集》以及許茹芸《茹此精彩13首》專輯中。2、歌詞是虛構的電影卻看到淚翻滾如果愛不那麼深結局是不是就不會傷人在別人的劇本演自己的緣份如果...
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![此時此刻造句]( "此時此刻造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![此的組詞有哪些]( "此的組詞有哪些")
- 1、此的組詞：從此、因此、彼此、厚此薄彼、等因奉此、諸如此類、此後、故此、此起彼伏。2、此（讀音cǐ），是漢語通用規範一級字（常用字）。此字始見於甲骨文。本義指腳踩人，一說指人站立之地，一說指停止。後引申為這、這個、這裡等，與“彼”相對。...
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![此情此景造句]( "此情此景造句")
- 下面為您提供關於【此情此景造句】內容，供您參考。1、願此情此景，心底溫暖無限。2、此情此景，我想，大家一定會浮想聯翩的。3、山腳下，小溪旁，綠草芳香，山花燦爛，一群小朋友在跳舞唱歌，此情此景，真讓人賞心悅目。4、江面上波濤滾滾，輪船穿梭而行，不時傳來一兩聲汽笛聲，此情此景，真讓人爽...
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![如此什麼如此造句]( "如此什麼如此造句")
- 下面為您提供關於【如此什麼如此造句】內容，供您參考。1、這裡的農民，仍舊是日出而作，日落而息，家家如此，年年如此。2、這種顫慄的感覺儘管如此微弱，卻又如此強烈地震撼著我默默期待的靈魂。3、童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇。4、你怎麼能把至高無上的主想象得如此昏庸，如此...
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![因此造句有哪些]( "因此造句有哪些")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![此時此地此身的含義]( "此時此地此身的含義")
- 此時：現在應該做的事情，就立即做起來，不要拖延到以後。此地：從所處的崗位做起，為國家和人民作出貢獻，不要等到別的地方。此身：自己應該而且能夠做的事情，就要勇於承擔，不要推給別人。這是朱光潛不尚空談，著眼現在，腳踏實地的治學精神的體現。...
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![如此造句 如此]( "如此造句 如此")
- 下面為您提供關於【如此,如此造句】內容，供您參考。1、幸福如此絢麗多彩，如此令人神往，然而又有誰不渴望幸福、等待幸福、享受幸福、回味幸福呢？2、這種顫慄的感覺儘管如此微弱，卻又如此強烈地震撼著我默默期待的靈魂。3、你怎麼能把至高無上的主想象得如此昏庸，如此殘忍呢？4、...
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![值此與在此有什麼區別]( "值此與在此有什麼區別")
- 1、值有輪到、正趕上的意思，值此多用於時間上的概念。在此用途比較廣泛，時間和地點都可以用，更多的用於地點，用於時間的時候，也可以跟值此互換。2、值此更多用於書面語。3、比如：值此新春佳節之際。在此新春佳節之際。這兩句意思一樣，第一句更偏重於書面語，第二句更偏重於口語。...
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![用如此,如此,如此造句子]( "用如此,如此,如此造句子")
- 下面為您提供關於【如此,如此,如此造句】內容，供您參考。1、初春的江南水鄉是如此清麗，如此溫柔，如此恬淡，甚至平靜的碧波也含有萬種風情。2、母愛如此偉大，如此崇高，如此無私，像一個暖瓶溫暖兒女的心。3、夢想不堪如此，生命卻只能如此；人生不該如此，世界卻必須如此；生活本該如此，而...
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![造句如此如此]( "造句如此如此")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如此如此如此造句]( "如此如此如此造句")
- 下面為您提供關於【如此如此如此造句】內容，供您參考。1、煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。只有一秒的生命，也要做到最完美。2、狐狸它是如此的美麗，如此的狡猾，如此的靈活。3、童年的友誼，就像天上的雪花，如此潔白，如此清純，如此透明。4、一片雪花就像旋轉舞蹈的白蝴蝶...
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![有關不過如此解釋 不過如此什麼意思]( "有關不過如此解釋 不過如此什麼意思")
- 1、釋義：只是這樣，謂並不怎麼特出。2、不過如此，漢語詞彙。拼音：bùguòrúcǐ。3、《論語·為政》“子張問十世”宋朱熹注：“大約世數不過如此。”4、元陳櫟《勤有堂隨錄》：“雖大儒教人，亦不過如此而已。”5、明馮夢龍《東周列國志》第十八回：“當今天子在上，寡人率諸侯賓服於下...
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![用如此如此造句]( "用如此如此造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![有鑑於此造句]( "有鑑於此造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![如此如此如此呢造句]( "如此如此如此呢造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![人同此心心同此理有什麼含義]( "人同此心心同此理有什麼含義")
- 指合情合理的事，大家想法都會相同。1、想法相同。一般指指合情合理的事，大家想法都會相同。2、出自《孟子·告子上》。“欲貴者，人之同心也。”3、也可以指眼界高。若說照安公子這等人物，她還看不入眼，這眼界也就太高了，不是情理。◎清·文康《兒女英雄傳》第九回。...
- 28580
![用如此如此如此造句子]( "用如此如此如此造句子")
- 下面為您提供關於【如此如此如此造句】內容，供您參考。1、煙花的美麗，如此短暫，卻如此的奔放，如此熱烈。只有一秒的生命，也要做到最完美。2、狐狸它是如此的美麗，如此的狡猾，如此的靈活。3、童年的友誼，就像天上的雪花，如此潔白，如此清純，如此透明。4、一片雪花就像旋轉舞蹈的白蝴蝶...
- 31219
![彼此彼此的解釋]( "彼此彼此的解釋")
- 1、彼此彼此，漢語成語，拼音是bǐcǐbǐcǐ，常用做客套話，表示大家一樣。亦指兩者比較差不多。出自《濟公全傳》。2、成語出處：清·郭小亭《濟公全傳》第一二二回：“正說著話，濟公進來。周員外連忙舉手抱拳說：‘聖僧久違。’和尚說：‘彼此彼此。’”2、成語故事：戰國時期，梁惠王很喜...
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