![圖造句子二年級]( "圖造句子二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用良圖造句子]( "用良圖造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用圖造句子]( "用圖造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用局圖造句子]( "用局圖造句子")
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![配圖造句]( "配圖造句")
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![巨集圖造句]( "巨集圖造句")
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![徐圖造句]( "徐圖造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![山谷造句圖]( "山谷造句圖")
- 下面為您提供關於【山谷造句圖】內容，供您參考。1、山谷生長著許多不知名的野花。2、一走近這個山谷，遠遠就聞到桂花的芬芳。3、一塊巨石從懸崖上墜落到山谷裡，發出隆隆巨響。4、天晚了，山谷裡傳出一陣笛聲，那聲音如泣如訴。5、山谷中的歌聲如燕語鶯聲，釅茶淡香，馨人肺腑。6、暫...
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![圖的造句]( "圖的造句")
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![良圖造句]( "良圖造句")
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![圖解造句]( "圖解造句")
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![圖案造句]( "圖案造句")
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![萬物造句圖]( "萬物造句圖")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![彩圖造句]( "彩圖造句")
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![圖王造句]( "圖王造句")
- 下面為您提供關於【圖王造句】內容，供您參考。1、就在這個時侯，又是圖王給我打氣，讓我出去散散心，在那之前，我從來沒有出過四川。2、說古談今話本，圖王霸業兵機，要知成敗是和非，都在漁樵話裡。3、至於圖王最早做的什麼站?你想想看啊，圖王為什麼叫圖王，看到這就知道他以前是做什麼站...
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![八卦圖造句]( "八卦圖造句")
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![渾水造句圖]( "渾水造句圖")
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- 下面為您提供關於【版圖造句】內容，供您參考。1、多栽一棵樹，就多添一片新綠，億萬棵樹連起，就染綠了祖國的版圖。風沙在侵佔我們的領土，肆虐我們的家園，如果要讓風沙向我們低頭，要讓百鳥翩翩起舞，大家就要趕快行動起來，植樹造林擋風沙。2、清朝中葉，中國的版圖很大。3、林董事長野...
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![插圖造句]( "插圖造句")
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![造句意圖]( "造句意圖")
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![試圖造句子]( "試圖造句子")
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