- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【胡編造句】內容,供您參考。1、不要胡編,不要濫造,不要生拼硬湊。2、愈是娛樂性強的作品,愈是需要嚴謹的創作態度,所謂娛樂精神並非全部是穿越、惡搞、胡編亂寫,而應是字斟句酌、認真考究。3、給自己胡編亂造一個帥哥美女的自傳。4、大部分得分較低的記敘,除了...
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- 下面為您提供關於【胡作非為造句一年級】內容,供您參考。1、凡事都要按規矩辦,不能胡作非為。2、在故事中,狐狸仗著老虎的威風胡作非為。3、崔華是個很安分的人,從不胡作非為。4、公安機關應嚴懲那些胡作非為的人。5、他仗著家裡有權有勢,就隨心所欲,胡作非為。6、襄理的位置,正...
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- 下面為您提供關於【胡作非為造句l】內容,供您參考。1、在故事中,狐狸仗著老虎的威風胡作非為。2、凡事都要按規矩辦,不能胡作非為。3、公安機關應嚴懲那些胡作非為的人。4、崔華是個很安分的人,從不胡作非為。5、對於他的胡作非為,人們敢怒而不敢言。6、像這樣胡作非為的人,怎...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 下面為您提供關於【胡楊造句】內容,供您參考。1、第五章為沙雅縣胡楊生態旅遊的開發戰略。2、胡楊,又名胡桐,又稱異葉楊,蒙古語稱為。3、結果顯示,耕地和城鎮居住用地的增加完全來源於對草地的開墾和對荒漠胡楊林的佔用。4、煌煌落日壓胡楊,塞外狂飆竄雁行。5、走進木壘胡楊林,...
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- 下面為您提供關於【用胡作非為的造句】內容,供您參考。1、在故事中,狐狸仗著老虎的威風胡作非為。2、崔華是個很安分的人,從不胡作非為。3、凡事都要按規矩辦,不能胡作非為。4、公安機關應嚴懲那些胡作非為的人。5、對於他的胡作非為,人們敢怒而不敢言。6、他仗著家裡有權有勢...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 1、胡作非為,漢語成語,拼音是húzuòfēiwéi,意思是不顧法紀或輿論,毫無顧忌地做壞事。出自《舊五代史·張瓘傳》。2、例句如下:(1)崔華是個很安分的人,從不胡作非為。(2)在故事中,狐狸仗著老虎的威風胡作非為。(3)凡事都要按規矩辦,不能胡作非為。...
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- 胡猜的造句有:可是接下去,這撥太學生頭越湊越緊,話語也越來越含糊,牛皮也越吹越沒邊,胡猜亂想,倒彷彿他們就是丞相或者平章一般。奇怪的是,天氣變化竟然能為商學院和諮詢機構五花八門的胡猜亂想提供幫助。胡猜的造句有:這個,教他們只敢胡猜,而不敢在祥子面前說什麼不受聽的。可是接...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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- 造句指懂得並使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四:“造句也共同斟酌,由...
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