![用可當造句子]( "用可當造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用亦當造句子]( "用亦當造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![當造句子]( "當造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用你當造句子]( "用你當造句子")
- 下面為您提供關於【你當造句】內容，供您參考。1、這封書信麻煩你當面交給李強。2、下次到你那兒聚會，輪到你當東道主了。3、同學們信任你，才選你當班長。4、這村長的位子並不是你的鐵桶江山，大家能選你當，也能讓你當不成。5、我敢擔保，同學們一定會選你當班長。6、你當這個官只...
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![當造句子三年級]( "當造句子三年級")
- 下面為您提供關於【當造句子三年級】內容，供您參考。1、當它戛然而止的時候世界出奇的寂靜。2、當我聽到那個笑話，我忍俊不禁。3、當他走進房間時，他們都恭恭敬敬地站著。4、你想當鄉長，簡直是自不量力。5、當她看見我燒的飯菜時，頓時欣喜若狂。6、這種含沙射影的卑鄙手段，非君...
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![用真當造句子]( "用真當造句子")
- 下面為您提供關於【真當造句】內容，供您參考。1、親兵，真當自己是秤砣牙籤錦軸麼?“侯師爺，您是真不懂我們軍門!”。2、錢鍾書深悔自己隨眾而對老師恭而不尊，以致"弄筆取快，不意使先師傷心如此，罪不可逭，真當焚筆硯矣！"。3、哎呀，何賽飛不來可惜，她那個翠雲真當漂亮!4、它得了格...
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![用當造句子一年級]( "用當造句子一年級")
- 下面為您提供關於【用當造句子一年級】內容，供您參考。1、當它戛然而止的時候世界出奇的寂靜。2、當我聽到那個笑話，我忍俊不禁。3、當他走進房間時，他們都恭恭敬敬地站著。4、你想當鄉長，簡直是自不量力。5、當她看見我燒的飯菜時，頓時欣喜若狂。6、這種含沙射影的卑鄙手段，非...
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![用至當造句子]( "用至當造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![一年級當造句子]( "一年級當造句子")
- 下面為您提供關於【一年級當造句子】內容，供您參考。1、當它戛然而止的時候世界出奇的寂靜。2、當我聽到那個笑話，我忍俊不禁。3、當他走進房間時，他們都恭恭敬敬地站著。4、你想當鄉長，簡直是自不量力。5、當她看見我燒的飯菜時，頓時欣喜若狂。6、這種含沙射影的卑鄙手段，非君...
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![用分當造句子]( "用分當造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用了當造句子]( "用了當造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用老當造句子]( "用老當造句子")
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![用不可當造句子]( "用不可當造句子")
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![用當造句子]( "用當造句子")
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![響噹噹怎麼造句]( "響噹噹怎麼造句")
- 下面為您提供關於【響噹噹怎麼造句】內容，供您參考。1、想當年，爺爺在我們這裡也算是叱吒風雲，響噹噹的厲害人物。2、我對你得好就像麥兜響噹噹一樣，雖然傻乎乎得，可是善良，雖然有時候我覺得既開心又委屈，但是對你的好依舊不變。3、他曾是叱吒風雲的人物，所以才會結識這麼多響當...
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![用噹噹造句]( "用噹噹造句")
- 下面為您提供關於【用噹噹造句】內容，供您參考。1、走鋼絲的叔叔穩穩當當地站在細細的鋼絲上。2、你所辦之事沒有一樣不是順順當當的，可真是吉星高照。3、想當年，爺爺在我們這裡也算是叱吒風雲，響噹噹的厲害人物。4、我怎麼也猜想不出究竟是誰在廚房裡弄得叮叮噹噹地。5、切...
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![造句當]( "造句當")
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![噹噹怎麼造句啊]( "噹噹怎麼造句啊")
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![噹噹怎麼造句]( "噹噹怎麼造句")
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![造句 當]( "造句 當")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![噹噹造句是什麼]( "噹噹造句是什麼")
- 下面為您提供關於【噹噹造句是什麼】內容，供您參考。1、走鋼絲的叔叔穩穩當當地站在細細的鋼絲上。2、你所辦之事沒有一樣不是順順當當的，可真是吉星高照。3、想當年，爺爺在我們這裡也算是叱吒風雲，響噹噹的厲害人物。4、我怎麼也猜想不出究竟是誰在廚房裡弄得叮叮噹噹地。5...
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![當作怎麼造句 當作造句]( "當作怎麼造句 當作造句")
- 1、小麗的作文被當作範文讓同學學習。2、中國民間歷來把鴛鴦當作恩愛夫妻的象徵。3、過去,人們常把流星當作不祥之兆。4、王奶奶送給小兵一枚大蘋果當作他做好事的酬謝。5、有時候，我們把夢想當作一種幻想，而不是一種可能。6、這些法西斯匪徒竟然把荼毒生靈當作一種樂趣,真...
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![響噹噹造句簡單]( "響噹噹造句簡單")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![噹噹造句二年級]( "噹噹造句二年級")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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