![用貪殘造句子]( "用貪殘造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殘生造句]( "殘生造句")
- 下面為您提供關於【殘生造句】內容，供您參考。1、沒有理想的人，他的生活如籠中的小鳥，胸無大志，了此殘生。2、她知道今生再無法見丈夫一面，不禁愁腸寸斷，欲以一死了卻殘生。3、回首繁華如夢渺，殘生一線付驚濤。4、既生強聲，既生殺音，天地間就有它一席之地。若無，以我殘生創存便是。...
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![殘留造句怎麼造]( "殘留造句怎麼造")
- 下面為您提供關於【殘留造句怎麼造】內容，供您參考。1、要徹底清除衛生死角殘留下來的垃圾。2、烈士的衣服上殘留著血染的痕跡。3、我要到舊的城鎮和鄉村裡去尋找，那裡一定還殘留著時代的某些風貌。我現在有懷舊的傷感情緒。4、現在對此問題有充分了解的人都知道這全都是廢...
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![傷殘造句造什麼]( "傷殘造句造什麼")
- 下面為您提供關於【傷殘造句造什麼】內容，供您參考。1、王明同學雖然傷殘無手臂，但是他卻能用雙腳書寫，並獲兒童書法獎。他是靠鍥而不捨的努力，才使鐵杵磨針的。2、職工因工緻殘被鑑定為一級至四級傷殘的，保留勞動關係，退出工作崗位，按月享受傷殘津貼。3、王明同學雖然傷殘無手...
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![殘的造句 殘的拼音]( "殘的造句 殘的拼音")
- 1、殘拼音：[cán]2、殘疾造句：這項調查就像敲響了一個警鐘，告誡我們如果再不公開和直接處理性和生殖衛生問題，在未來的若干年裡，死亡和殘疾的鐘聲將隨時伴隨著我們。解釋：肢體、器官或其功能方面的缺陷。3、殘缺造句：一個奇怪的事實是，在失意的日子裡，我們能夠生動地想起不復存在...
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![造句殘陽]( "造句殘陽")
- 下面為您提供關於【造句殘陽】內容，供您參考。1、在如血的殘陽照耀下，老樹，還有落葉，形成一道悽美的風景。2、過往，泥濘留痕般的濡染著我的記憶。獨立殘陽，往事成傷。3、蒼山如海，殘陽如雪。4、夜，慢慢拉起了帷幕，天色已經逐漸開亮。思緒隨著殘陽漸漸東起的步伐，我開始從故事的夢裡...
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![凶殘造句]( "凶殘造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殘暴造句]( "殘暴造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用殘雪造句]( "用殘雪造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殘忍造句]( "殘忍造句")
- 殘忍的造句有：她時而撒嬌爭寵，時而凶狠殘忍。他們在這個殘忍而平庸的世界上似乎有點不得其所。殘忍的造句有：我抱起奄奄一息的小狗，感嘆那些人對動物的殘忍。你怎麼能把至高無上的主想象得如此昏庸，如此殘忍呢。拼音是：cánrěn。結構是：殘(左右結構)忍(上下結構)。詞性是：形容詞...
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![殘陽造句]( "殘陽造句")
- 下面為您提供關於【殘陽造句】內容，供您參考。1、天色不早了，如血的殘陽把整個小花園照得火一般光亮，卻沒有火一樣的炎熱。2、幾縷殘陽照在那裡卻被無邊的黑暗所吞噬，在殘破的泥牆上泛不起一絲漣漪，那裡像是一副棺材坐落在這偏僻的角落，矮矮的，充滿著壓抑，那裡就是無人關注的監獄...
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![用身殘志不殘造句子]( "用身殘志不殘造句子")
- 下面為您提供關於【身殘志不殘造句】內容，供您參考。1、請大家關注我們這個小群體，我們身殘志不殘，我們同樣樂觀、積極、向上，我們同樣能走入社會自食其力。2、他們身殘志不殘的精神，讓在場的官兵接受了一次精神洗禮，贏得了全場陣陣掌聲。3、當他們看到蘆桂芝身殘志不殘的奮鬥...
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![摧殘造句]( "摧殘造句")
- 摧殘的造句有：她的身心遭到了嚴重的摧殘。拔苗助長不是對員工的愛護，而是對員工的摧殘。摧殘的造句有：他的肉體受到了摧殘。這個可憐的孩子身心受到了極大的摧殘，現在的他目光呆滯，行動遲緩。結構是：摧(左右結構)殘(左右結構)。詞性是：動詞。拼音是：cuīcán。注音是：ㄘㄨㄟㄘㄢˊ...
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![用殘花造句]( "用殘花造句")
- 下面為您提供關於【用殘花造句】內容，供您參考。1、秋天到了，殘花凋零，落英繽紛。2、她這種敗柳殘花，怎會入他的眼。3、她已經改邪歸正，她過去的歷史你就不應記在心中，更不該說她是殘花敗柳。4、不是每朵花都能盛開，不盛開的便成了殘花。不是每枝柳條都能發芽，不發芽的便成了枯枝...
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![貪殘造句]( "貪殘造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殘破造句子]( "殘破造句子")
- 下面為您提供關於【殘破造句子】內容，供您參考。1、年久失修，那間房屋已經殘破了。2、走進山溝，滿目淒涼，到處都是殘破不堪的景象。3、年久失修的殘破老屋已經無法修葺了。4、為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是嫩紅微腫的。白天，她洗衣...
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![用殘忍造句]( "用殘忍造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殘破的造句]( "殘破的造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殘局造句子]( "殘局造句子")
- 下面為您提供關於【殘局造句子】內容，供您參考。1、這盤棋下到現在，看看你怎麼收拾殘局。2、所以勸朋友。喝酒一杯就好，表達心意就可以，不用喝的不知所措，到最後清醒還得去收搭殘局。3、一場不期然的雪，一種堅忍的植物，一個沒有結果的情感殘局。4、一顆心，可以承受萬千的痛苦，也可...
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![用摧殘造句]( "用摧殘造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![殘剩造句]( "殘剩造句")
- 下面為您提供關於【殘剩造句】內容，供您參考。1、記者在焚燬現場發現，大火燃起不久，一些圍觀的村民手持各類工具，衝進“火海”，在煙火中搜尋殘剩的假煙。2、成功把魔龍打敗，其他殘剩的龍看到失敗了，便逃亡了!英雄八神將之首並沒有把魔龍殺了，八神將也非常同情這頭魔龍。3、趙某對...
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![殘疾人造句]( "殘疾人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![身殘志不殘造句]( "身殘志不殘造句")
- 下面為您提供關於【身殘志不殘造句】內容，供您參考。1、請大家關注我們這個小群體，我們身殘志不殘，我們同樣樂觀、積極、向上，我們同樣能走入社會自食其力。2、他們身殘志不殘的精神，讓在場的官兵接受了一次精神洗禮，贏得了全場陣陣掌聲。3、當他們看到蘆桂芝身殘志不殘的奮鬥...
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![殘餘造句]( "殘餘造句")
- 下面為您提供關於【殘餘造句】內容，供您參考。1、時間像倉皇的鳥，在四季殘餘的日光一閃而過。2、我軍正在追剿敵人的殘餘勢力。3、改革開放的大潮盪滌著人們頭腦中殘餘的舊思想和舊觀念。4、我們要警惕殘餘的封建勢力死灰復燃，捲土重來。5、他日瞭然真相，枕邊殘餘沉香。6、愛...
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![造句殘月]( "造句殘月")
- 下面為您提供關於【造句殘月】內容，供您參考。1、柳永詞中曉風殘月的意境很美。2、張明比較多愁善感，因此她特別喜歡描寫曉風殘月的詩句。3、面對家鄉的曉風殘月，當時我想得很多很多！4、海上升殘月，天涯共此時。5、一輪頃刻上天衢，逐退群星與殘月。6、天邊掛著殘月，東方還沒有發...
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