![傷心秦漢經行處出自哪裡呢]( "傷心秦漢經行處出自哪裡呢")
- 1、傷心秦漢經行處下一句是：宮闕萬間都做了土。2、原詞：峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。3、譯文：華山的山峰從四面八方匯聚，黃河的波濤像發怒似的洶湧。潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要。遙望古都...
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![三大原因讓其成為國寶 為什麼秦漢以前的文物是國寶]( "三大原因讓其成為國寶 為什麼秦漢以前的文物是國寶")
- 1、時間夠久。秦漢以前的朝代距今時間足夠久，最少也接近兩千多年。2、文獻記載模糊。秦漢以期的春秋戰國時期文字記錄的載體以竹簡為主，夏商時期更是以銘文為主。所以秦漢以前的歷史記錄很少，那時候的歷史多是通過文物進行側面推敲還原而得。3、秦漢以前的歷史最璀璨和神祕...
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![師父和師傅有什麼區別]( "師父和師傅有什麼區別")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![師傅跟師父什麼區別]( "師傅跟師父什麼區別")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![師傅和師父的區別在哪]( "師傅和師父的區別在哪")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![秦漢時期的科技成就]( "秦漢時期的科技成就")
- 1、造紙業已經發明並得到了顯著改善。2、長城的建設反映了當時中國建築技術的發展。3、張衡發明了風土儀器，這是世界上最早的地震儀器。4、成就最大的是農學、天文學、數學和中醫學，誕生了諸如“四大發明”等影響世界文明程序的眾多科技成果。...
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![秦漢時期錢幣介紹]( "秦漢時期錢幣介紹")
- 1、秦漢時期錢幣是“秦半兩”公元前221年秦始皇統一六國，建立起統一的中央集權的秦王朝。為鞏固其統治，消除六國殘餘勢力的影響，秦王朝在政治、經濟等領域採取了一系列措施。貨幣的改革與統一是這一系列旨在加強中央集權措施中的一項重要內容，同時對我國錢幣形制等的演化產生...
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![夏商周秦漢歷史順口溜是什麼]( "夏商周秦漢歷史順口溜是什麼")
- 1、夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰國，一統秦兩漢。三分魏楚吳，二即前後延。南北朝並立，隋唐五代傳。宋元明清後，皇朝至此完。2、夏商周春秋，戰國秦。西漢新。東漢三國，西東晉。隋唐五代，宋遼金。元明清，民國到如今。約計三幹七百春。3、夏商周秦前後漢，三國兩晉南北朝，隋唐五代繼...
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![師父和師傅的區別是什麼]( "師父和師傅的區別是什麼")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![秦漢時期中國大一統是如何實現的]( "秦漢時期中國大一統是如何實現的")
- 1、政治上：秦統一後首次建立起專制主義中央集權制度，到西漢武帝時期，得到鞏固；2、經濟上：封建經濟初步發展；秦朝實現國家統一，統一度量衡、貨幣，有利於經濟發展，但暴虐統治又破壞了生產力發展，兩漢實行休養生息政策；經濟發展主要是在黃河流域的北方地區；對外貿易開始，絲綢之路；3、民族...
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![秦漢時期階段特徵有哪些]( "秦漢時期階段特徵有哪些")
- 1、政治方面秦漢時期是中國封建社會中央集權制度的建立和鞏固時期。秦滅六國後，正式建立起中央集權制度。2、經濟方面秦漢時期是封建經濟初步發展時期。秦的政治統一和統一貨幣、文字與度量衡的措施都有利於社會經濟文化的發展與交流。在秦末農民戰爭的作用下，漢初統治者吸...
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![師傅跟師父有什麼區別]( "師傅跟師父有什麼區別")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![師傅跟師父的區別]( "師傅跟師父的區別")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![秦漢時期文化介紹]( "秦漢時期文化介紹")
- 1、秦國統一中國後，採取了一系列措施鞏固其統治，其中包括著名的“書同文”，即將戰國時期各國使用的不同的書寫體統一為後世所稱的小篆，相傳該字型為秦國丞相李斯發明。2、兩漢是中國歷史上科技與文化非常輝煌的一個時期。國家也非常重視教育和學識。漢朝學術自由，成就博深，春秋...
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![秦漢時期最顯著的特徵]( "秦漢時期最顯著的特徵")
- 1、政治上，漢承秦制，高度統一的多民族國家正在逐步形成和得到加強；君主專制制度得到繼承和發展；2、經濟上，手工業、農業等得到大發展，生產力得到很大的發展3、文化上，科學技術、藝術得到很大的發展；儒家思想逐漸得到正統統治地位4、中國作為統一的多民族國家是從秦開始，在漢朝得以...
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![師傅和師父的區別在哪裡]( "師傅和師父的區別在哪裡")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![傷心秦漢經行處如何理解]( "傷心秦漢經行處如何理解")
- 1、傷心秦漢經行處的意思是：令人傷心的是途中所見的秦漢宮殿遺址.2、這句詩出自元代張養浩的《山坡羊潼關懷古》：峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。3、傷心秦漢經行處一句，上承望西都，下啟宮闕萬間都做成了...
- 20022
![秦漢時期的階段特徵]( "秦漢時期的階段特徵")
- 1、政治方面：本階段是中國封建社會中央集權制度的建立和鞏固時期。2、民族關係方面：秦漢時期是我國封建社會民族關係初步繁榮時期。對外關係方面：本階段，中國向朝鮮、日本、西亞和歐洲的交往開始以貿易往來，使節往來和科技文化交流等形式發展起來。...
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![秦漢時期文化昌盛的原因]( "秦漢時期文化昌盛的原因")
- 1、秦漢時期社會經濟的進步是秦漢文化發展的物質基礎，促進社會經濟發展的許多科技成就既是秦漢文化發展的表現，又是秦漢經濟發展的動力。2、秦漢形成統一帝國，政治統一，促進各地人民生產生活交流，為秦漢文化的發展創造了條件。3、強有力的政府也促進秦漢文化的發展。秦始皇統...
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![秦漢雕塑的特點及代表作品]( "秦漢雕塑的特點及代表作品")
- 主要特點：形體高大,崇尚寫實,手法嚴謹;型別眾多,個性鮮明；特點主要體現於俑像雕塑，在中國古代雕塑史中佔有極其重要的地位，它的產生和發展，與社會的變革有著直接的關係，標誌著秦代雕塑藝術的卓越成就，再現了秦軍奮擊百萬、戰車千乘、勇於公戰、怯於私鬥的精神風貌,體現了王權的...
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![秦漢兩代的法律介紹 秦漢兩代的法律有什麼不同]( "秦漢兩代的法律介紹 秦漢兩代的法律有什麼不同")
- 1、秦漢兩代的法律基本相同，因為是漢承秦制，都是重用酷吏。2、秦漢兩代的封建統治階級，為了鞏固剛剛形成的專制主義國家的政治制度和經濟制度，都進行了頻繁的立法活動。從歷史淵源上講，這個時期的刑罰體系，特別是漢文帝以前的墨、劓、剕（臏）、宮、大辟五刑之設，可以一直上溯到更古...
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![秦漢的標誌]( "秦漢的標誌")
- 秦漢的標誌就是秦漢文化，秦漢時期，是中國古代文化大發展的時期。這一發展是對先秦文化成就的總結和昇華，又為此後二千多年的封建文化的發展奠定了基礎。秦漢文化、楚文化和齊魯文化等區域文化因子，在秦漢時期經長期融匯，形成了具有統一風貌的漢文化。儒學正統地位的建立和鞏固...
- 10147
![秦漢時期的5件重大事件]( "秦漢時期的5件重大事件")
- 1、公元前356年，商鞅變法改革土地制度廢除井田開阡陌，重農抑商、獎勵耕織、嚴明法令、富國強兵、獎勵軍功；2、公元前221年，秦始皇統一六國，確立王權至上實行郡縣制統一貨幣、度量衡、文字、焚書坑儒、北擊匈奴修長城、修靈渠；3、公元前180年至前157年，文景之治輕徭薄賦、鼓勵農...
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![師傅與師父有什麼區別]( "師傅與師父有什麼區別")
- 現實生活中，師傅和師父總是被我們混淆著用，那麼它們有什麼區別呢？師傅和師父區別出現時間不同，“師傅”一詞更早出現，本義即老師。但自秦漢時期起，“師傅”一詞演變為專指帝王之師，即太師和太傅的統稱。“師父”一詞或自唐代起流傳，基本含義即老師，也用於對出家人的尊稱。含義不同...
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![傷心秦漢經行處的後半句是什麼]( "傷心秦漢經行處的後半句是什麼")
- 1、傷心秦漢經行處的後半句是：宮闕萬間都做了土。2、《山坡羊·潼關懷古》【作者】張養浩【朝代】元峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。3、譯文（華山的）山峰從四面八方匯聚，（黃河的）波濤像發怒似的洶湧。潼關...
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