![用得令造句子]( "用得令造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用花令造句子]( "用花令造句子")
- 下面為您提供關於【花令造句】內容，供您參考。1、宋代詞人柳永《木蘭花令》中寫道“不如聞早還卻願，免使牽人虛魂亂。2、三八節，江湖下發護花令，天下所有男人聽令：對女人，有困難要幫，沒有困難創造困難也要幫；有家務要做，沒有家務創造家務也要做；有時間要陪，沒有時間找點時間也要陪；有...
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![用功令造句子]( "用功令造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![用詞令造句子]( "用詞令造句子")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![政令造句]( "政令造句")
- 下面為您提供關於【政令造句】內容，供您參考。1、政出多門的原意是政令出自幾個卿大夫的門下。2、政府機關如果各自為政，就會造成政令不一的混亂局面。3、政出多門，政：政令；門：部門。4、怎麼能別出心裁呢?值此朝政窳敗之際，我們行事，必須慎之又慎，政令所出務必遵從祖制，方不致授人...
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![花令造句]( "花令造句")
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![令其造句]( "令其造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![詞令造句]( "詞令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![令人造句]( "令人造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![口令造句l]( "口令造句l")
- 下面為您提供關於【口令造句l】內容，供您參考。1、體育組陳老師在隊伍前喊著口令，整頓隊形。2、這位留學生的中文水平了得，居然能說饒舌的繞口令。3、上體育課時，老師讓我們輪流喊口令。4、果然，離終點還有幾步的時候，主人發出一聲口令，狗聽話地坐下了，天使用鄙視的眼神看著主人...
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![得令造句]( "得令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![令造句一]( "令造句一")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![令德造句]( "令德造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![酒令造句]( "酒令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![先令造句]( "先令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![令正造句]( "令正造句")
- 令正的造句有：第七天夜裡鴿子飛回，也就是阿紀四人從靈山島回到亂雲山的這一天，告知他靈山島之行的詳情，按照他的指令正在積極準備，次日準時趕到磁?鎮，務必一戰成功。當然，儘管存在一些人限制我們的言論自由，我甚至可以想象到，現在，阻止我在鏡頭前出現的命令正在通過電話大聲傳達開...
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![夏令營造句]( "夏令營造句")
- 下面為您提供關於【夏令營造句】內容，供您參考。1、夏令營裡，我們玩得十分開心。2、他再三央求老師准許他參加這次的夏令營活動。3、參加夏令營的同學，明天早晨七點鐘出發。4、參加夏令營的事，我還要跟媽媽商量商量。5、夏令營結束時，同學們難捨難分，依依惜別，留下許多珍貴的照...
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![冬令造句]( "冬令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![條令造句]( "條令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![造句命令]( "造句命令")
- 下面為您提供關於【造句命令】內容，供您參考。1、中央軍委釋出命令，授予李向群烈士“抗洪英雄”光榮稱號。2、接到出警命令，消防隊員火速趕到了現場。3、強迫執行命令是解決不了思想問題的。4、小明病了，老師給他下了道強硬的命令———回家好好休息。5、命令一下達，大家馬上...
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![功令造句]( "功令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![總司令造句]( "總司令造句")
- 下面為您提供關於【總司令造句】內容，供您參考。1、盧慈和系出名門，父親盧燾時任黔軍總司令、貴州省省長等職，早年加入中國同盟會、追隨孫中山先生參加民主革命。2、作為沒經驗的、手生的總司令，他別無選擇唯有先握緊他還未鬆開的拳頭。3、計議既定，閻即加委鹿鍾麟為二、三方...
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![傳令造句]( "傳令造句")
- 造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。”夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由...
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![明令造句]( "明令造句")
- 下面為您提供關於【明令造句】內容，供您參考。1、以肉類生產為例，含有生長激素和轉基因的產品都明令禁止。2、松香回鍋使用後含鉛量高，會對人體產生危害，因此國家明令禁止使用松香給畜禽褪毛。3、駐曼谷的中國大使館表示，只要中國旅客不參與泰國人的聚會，不擅自硬闖那些明令禁...
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![法令造句]( "法令造句")
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