議論文如何寫

高中語文輔導--議論文應該怎麼寫? 高中語文輔導當中的議論文對於孩子們來說算是一件難事兒,現如今孩子們小時候的教育就是好好學習,讓玩耍的時間是越來越少,所以就了孩子們的寫作能力,所以寫作文就很困難了.那麼面對作文孩子們應該如何去構思

寫作是考試重要的內容 佔分比例也是很大的而議論文越來越被大家重視，現在來說說一個合格的，規範的800字議論文怎麼寫 希望對需要學會寫議論文，需要提高寫作的同學有幫助 。

材料/工具

作文素材

方法

起作文題目要創新就是要動腦思考出你自己的題目來不能太老套；題目要和你所要寫的內容息息相關；要文藝但不要娘；要一語驚人但不要胡說；要有內涵但不能莫名其妙。

議論文有三要素：論點、論據、論證。根據題目寫出一個觀點，在加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，下面的仔細看看，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進，平時可以寫一些隨筆之類的！議論文包含論點、論據、論證三個

論點。全篇第一段，論點要明確提出自己的觀點。可以引用名言名句，但也一定要有自己的觀點出現在第一段第一句或者最後一句。

怎麼寫？議論文怎麼寫？議論文是對某件事或某個問題進行分析、評論，表是對某件事或某個問題進行分析、評論，明自己的觀點、看法和主張的一種文體。明自己的觀點、看法和主張的一種文體。議論文有三要素:即論點、論據和論證。論點、論據和論證。

論據。就是你論證論點的根據。議論文的第二，三段。作文素材的用處就在這裡，你要用一些社會現象來給讀者解讀你的觀點，你為什麼會有那樣的論點，你有什麼根據，證據。寫的時候要與題目和論點密切相關，不能跑題

議論文的論證思路考點包括： 1、辨識議論文的結構方式； 2、給議論文劃分段落層次； 3、解說議論文的行文思路； 4、歸納段落與部分的論述要點； 5、辨識論證方法 【方法指津】 1、抓住點示結構思路的語言標誌。考生要學會抓住關鍵詞句（語言標誌

結論。就是解決問提。在強調你的論點的同時，提出解決辦法，並且用你最優美的語言和最好的心態結束你的整篇作文。

議論文是指以議論說理為主的文章，在大學聯考中，作為寫作的一種主要文體，一直是學生們學習訓練的重點之一。一篇“以理服人，以理取勝”，推理邏輯性強的議論文往往在大學聯考中更能獲得高分。 （一）論點 （1）什麼是論點：論點就是文章所要議論、闡述的

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優秀的議論文例文1、跨越心中那道“坎”因為害怕，有多少隻蛹作繭自縛；因為害怕，有多少隻蚌淚不成珠；因為害怕，有多少隻鷹羽翼e68a84e8a2ad7a6431333433623735不豐；因為害怕，有多少人庸碌一生。“平靜的湖面練不出強悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”人生難免磕磕碰碰，關鍵看你以怎樣的心態去面對它，用怎樣的心力去克服它。跨越心中那道“坎”，前方更加美好。海倫·凱勒——執著的“追光燈”幼年失明、失聰，與光色聲影隔絕一生。誰說她沒有害怕過，誰說她沒有沮喪過，在接近大千世界之初，她也曾充滿了恐懼與不安，但在沙利文老師的引導下，更在其堅強性格的支撐下，她走出了恐懼，用心去聆聽，用心去觸控，感知世界的豐富多彩。最終，她成為聞名於世的作家、教育家。因為能克服內心的恐懼，因為追逐明亮的光照，海倫·凱勒跨越了心中的那道黑暗之“坎”，把陰影甩在身後，走向了光明的境界。史鐵生——雄起的“寫生人”十八歲，青春正盛，活力四射，生命中最“狂妄”的年齡，他卻失掉了奔跑跨越的權利，身體被禁錮在輪椅裡，夢想被束縛在轍痕裡，生活也是步履維艱。在荒蕪的地壇裡，多少次他想到過放棄生命，但在母親無微不至的呵護和堅持不懈的鼓勵下，他又重新掙扎著“站”了起來，拿起筆，書寫生命的滄桑歷程，抒發內心沉積已久的情感，幾十年如一日，筆耕不輟。從28歲到59歲，從《我與地壇》到《務虛筆記》，史鐵生用殘缺的身體，寫出了最為健全而豐滿的思想。他剝開了束縛自己的那層厚“繭”，跨越

議論文怎麼寫

議論文包含論點、論據、論證三個要素。

（一）論點

（1）什麼是論點：論點就是文章所要議論、闡述的觀點，是作者要表達的看法和主張。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點。

（2）論點有幾個：一篇文章的論點，可以是一個，也可以不止一個。如果論點不止一個，那就需要明確中心論點。這幾個論點可以是並列的，也可以是遞進的，但它們都應該服從全文的中心論點。

（3）論點的位置：文章的論點可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結尾。即可以安排在文章的任何位置。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。

（4）論點的呈現方式：有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。

（5）論點的提出和確立要注意：

①正確性。論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而這又取決於作者的立場、觀點、態度、方法是否正確，如果論點本身不正確，甚至是謊謬的，再怎麼論證也不能說服人。因此，論點正確是議論文的最起碼的要求。

②鮮明性。贊成什麼、反對什麼，要非常鮮明，而不能模稜兩可，含混不清。

③新穎性。論點應該儘可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重複他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談，應該儘可能獨到、新穎。

（二）論據

（1）什麼是論據：論據就是證明論點的材料、依據。

（2）論據的型別：①事實的材料，②理論的材料。

①作為論據的事實材料，可以是a. 具體的事例，b．概括的事實，c. 統計數字，d. 親身經歷、感受。

②作為論據的理論材料，可以是a．前人的經典著作、至理名言，b. 民間的諺語和俗語，C．科學上的公理、規律等等。

（3）使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。③論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者應該聯絡緊密一致。

（三）論證

（1）什麼是論證：論證就是用論據來證明論點的過程。議論文的論點是要解決“要證明什麼”，論據是要解決“用什麼來證明”，而論

證是解決“如何進行論證”的問題。論證的自的在於揭示出論點和論據之間的內在邏輯關係。

（2）論證的型別：議論文的論證一般分為立論e68a847a6431333264643833和駁論兩大型別。

①立論是以充足的論據正面證明作者自己論點正確的論證方式；②駁論是以有力的論據反駁別人錯誤論點的論證方式。立論和駁論都是一種證明，無非一個是從正面證明其正確，而另一個是從反面證明其錯誤。它們可以使用基本相同的論證方法。

（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對比法。

①歸納法。歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過許多個別的事例或分論點，然後歸納出它們所共有的特性，從而得出一個一般性的結論。歸納法可以先舉事例再歸納結論，也可以先提出結論再舉例加以證明。前者即我們通常所說之歸納法，後者我們稱為例證法。例證法就是一種用個別、典型的具體事例實證明論點的論證方法。

②演繹法。演繹論證是一種由一般到個別的論證方法。它由一般原理出發推匯出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的聯絡是必須的。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如大前提“凡金屬都可以導電”、小前提“鐵是金屬”、結論“所以鐵能導電”。

③比較法。比較論證是一種由個別到個別的論證方法。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對比法。類比法是將性質、特點在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結論的方法。對比法是通過性質、特點在某些方面相反或對立的不同事物之間的比較來證明論點的方法。

（4）駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點、②反駁論據、③反駁論證。由於議論文是由論點、論據、論證三部分有機構成的，因此駁倒了論據或論證，也就否定了論點，與直接反駁論點具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結合起來使用，以加強反駁的力量和說服力。

①反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法。②反駁論據，即揭示對方論據的錯誤，以達到推倒對方論點的目的；因為錯誤的論點論據必須引出錯誤的論點。③反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方各論點之間的矛盾，論點與論據之間矛盾等等。

如何寫好議論文？

一、議論文段的寫作可採用“五步法”來完成

（1）第一步，段的首句：開門見山，一定要擺放這一小節的分論點。

（2）第二步：引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，即理論論證。要注意名人名言與分論點有關係，如沒有聯絡，則不能起論證作用。

（3）第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。

（4）第四步：分析說理e5a48de588b67a6431333431373330。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據，也就沒有說服力。那麼怎樣進行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設法。

（5）第五步：本段小結。照應本段開頭，重申這一節的分論點。可加上“因此”或“所以我認為”等字樣。這樣一來，本小節就形成了一個完整的說理板塊

大學聯考經驗：

1、縱觀近幾年來的大學聯考議論文作文，凡是得高分的文章，大多數以說理見長。對文章進行道理分析，可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密。

2、“講道理”（分析論據）是議論文寫作不可缺少的重要組成部分。，可以揭示其中所蘊涵的道理，說明其與論點的聯絡，使論點與論據形成一個有機的整體。

3、論點是統帥，論據是士兵，論據要為論點服務。通過講道理可以使論點旗幟鮮明，提倡什麼反對什麼都給人以清醒的認識。

結 論：我們寫議論文，不能只是觀點加材料，還應該加以分析。

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原發布者:馬延雄

怎麼e68a84e8a2ad7a686964616f31333433623738寫？議論文怎麼寫？議論文是對某件事或某個問題進行分析、評論，表是對某件事或某個問題進行分析、評論，明自己的觀點、看法和主張的一種文體。明自己的觀點、看法和主張的一種文體。議論文有三要素:即論點、論據和論證。論點、論據和論證。論點的基本要求是：觀點正確，有意義，簡潔。論點的基本要求是：觀點正確，有意義，簡潔。論據基本要求是：真實可靠，充分典型。論據基本要求是：真實可靠，充分典型。論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。論證的基本要求是：推理必須符合邏輯。寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明，寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明，論點論據來證明怎樣來論證然後得出結論。論證，怎樣來論證，然後得出結論。寫議論文可以先提出一個總論點，然後分別進行寫議論文可以先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論得出結論。論述，分析各個分論點，最後得出結論。也可以先引述一個故事，一段對話，也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，從事實中分析出道理，場面，再從事實中分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式總分式，新的結論。這種寫法叫總分式，是常採用的一種作文方式。作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的問題，也可以在文章開頭先提出一個人們關心的問題，然後一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。答難式的寫法