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清香造句子一年級的

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1、春天校園裡百花齊放,散發出陣陣清香。

2、她看著舒展的荷葉,聞著荷花的清香,心裡也舒展了。

3、仲夏夜,清風徐徐吹來,夾帶著茉莉花的清香,令人陶醉。

4、雨後的田野,散發著一股泥土的清香。

5、中國蘭花神韻可人,風姿瀟灑,花色淡雅,清香撲鼻,有“花中君子”之譽。

6、空氣中瀰漫著一氯茉莉的清香。

7、油菜,翠生生的,散發著清香。

8、百花山上,奇花異草散發著清香。

9、晚風送來荷花的清香,沁人心脾。

10、公園裡的蘭花有一種淡雅的清香。

11、桂花開了,飄來陣陣清香,讓人心曠神怡。

12、春天的郊野到處飄著野花的清香。

13、微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

14、那碩大的瓜果,那嫩綠的蔬菜,發出清香,沁人肺腑,給人以興奮的感覺。

清香造句子一年級的

句子是語言運用的基本單位,它由詞或片語構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室裡鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句:“儘管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種型別分清並記住。

6、先把要造句的詞擴充套件成片語,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展,網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體,並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網路鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

標籤: 清香 一年級 句子
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