南京大學造句

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、南京大學鼓樓校區，被漢口路一分為二，以北是教學區，以南是宿舍區，又叫南園。

2、在會務的策劃者中，中國紅學會理事、江蘇省紅學會祕書長、南京大學副教授吳新雷，在南京最早從考證的角度研究了曹家歷史及遺蹟。

3、叢書主編、南京大學教授周憲說，編輯整理這套書的初衷，意在為當前中國的現代性問題思考提供更為廣闊的參照系，提供一個言說現代性問題更加深厚的語境。

4、南京大學在引智工作中積極引進海外科技人才這個特殊的智力群體。

5、南京大學學者王彬彬在《文藝研究》上刊發文章《汪暉的學風問題——以為例》，質疑知名學者、清華大學教授汪暉涉嫌抄襲。

6、和金玉存、徐小健約定的見面時間是在中午，在南京大學一幢教學樓內。

7、客席指揮：南京大學交響樂團、合唱團著名指揮呂曉一先生。

8、南京大學浦口校區附近有沒有乾淨點的月租房？

9、南京大學、神網、神經、神教、統一世界。

10、這引發了部分南京大學師生的不滿。

11、在南京大學教授中國文學的解玉峰說，我們正在失去崑曲最正宗的部分，因為二三十年來，崑曲演員們都在尋找成功的捷徑。

12、南京大學的論文發表數量高居榜首，清華大學和復旦大學分別是第二和第三。

13、南京大學民俗研究室主任陳競表示，按照民間的說法，正月初四是“灶神”點查戶口的日子，人們要以相關習俗恭迎“灶神”回民間。

14、畢業生穿著學士服，戴著學士帽，穿著銳步鞋在南京大學常春藤覆蓋的塔前照相。

15、根據南京大學最近在離子簇結構和性質方面的研究進展，重點討論離子簇的幻數和同位素效應及其與穩定結構和電荷狀態的聯絡。

16、南京大學、東南大學、河海大學等為全國重點高校。

17、南京大學周志華教授提出選擇性整合學習的概念。

18、對此，南京大學法學院教授邱鷺風認為，這麼說司法解釋，是倒果為因了。

19、南京大學文學院現代漢語專業老師陳光認為，對於老年朋友來說，與常用的拼音輸入和部首輸入法相比，沈莉娟的這套手機漢字鍵位輸入法直觀便利，操作簡單。

20、河南棕編蚱蜢飛進南京大學課堂。

21、南京大學藝術研究院院長周憲說。

22、“《南昌大學章程》明確簡稱‘南大’，南京大學師生怎麼看?”昨天，公眾號“侯印國老溼”的一條微信在網上走爆。

23、據瞭解，這是今年南京大學校領導送錄取通知書上門的全國首站。

24、上週日下午，陸亞萍作客南京大學“新蘇商論壇”時，金陵晚報記者趁會議還沒開始，在後臺專訪了這位剛從北京抱回“中國十大經濟女性”獎盃的億萬女富豪。

25、江蘇聯盛律師事務所合夥人、中國民主建國會會員、常州律師維權委員會委員，南京大學法學士，現南京大學經濟法研究生班結業。

26、對於方蔚林參與此事，南京大學前副校長、文學院退休教授董健等知情人士認為，這是因為方蔚林自認為在評職稱及學科建設上與周憲存在過節。

27、一次偶然的機會，他們向南京大學周志華教授介紹使用人工智慧方法來優化處理器結構方面的工作。

28、潘曉峰在浙江大學獲得工程學士學位，並在南京大學獲得法學碩士學位。他也是霍普金斯南京大學中美中心的畢業生。

29、南京訊息“《南昌大學章程》明確簡稱‘南大’，南京大學師生怎麼看?”昨天，公眾號“侯印國老溼”的一條微信在網上走爆。

30、南京大學大氣系教授餘志豪則說，天空中出現的怪雲其實就是雷陣雨之前的“濃積雲”。

31、值得一提的是，課程還邀請了南京大學哲學教授徐小躍、美學教授周憲、藝術學教授康爾開設相關課程，以豐富學員的綜合學養。

32、從南京大學法語系畢業後，他決定通過藝術史研究來尋求藝術的真諦，同時也對自己的創作有所啟發。

33、楚天都市報訊據《南京晨報》報道近日《南昌大學章程》明確該校簡稱為“南大”，南京大學師生得知後，普遍表示不滿意。

34、除劉寧外，公司其他兩名獨立董事為任職於南京大學聲學研究所的沈勇、任職於長城證券的翁徵。

35、調研中，南京大學校長陳駿介紹了該校近幾年實施“三三制本科教學改革”、“四三三研究生培養機制改革”等情況。

36、漢口路將南京大學鼓樓校區分割為南園住宿區和北園教學區。

37、李美幸，男，南京大學畢業，法學碩士，講師，主要從事馬克思主義國際戰略理論研究。

38、我早就說他有出息，果不其然，今年他考上了南京大學的研究生。

39、南京大學管理學院張鳳陽院長指出，大多數接受調查的公務員都存在不道德行為。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。

六、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添裝置”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨著資訊新媒體的發展，網路已經成為繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網路話題的熱議和網路語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網路造句——當某一新聞事件在網路迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，並迅速在網路流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網路鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網路大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。